浅析如何做好少儿阅读服务工作

在我国公共图书馆的阅读服务中，少儿阅读是其阅读开发的难点，其主要原因在于少儿群体的特殊性，鉴于此，公共图书馆应加大开发力度，积极开展多样化阅读服务，促进少儿阅读工作的开展。     

儿童阅读推广研究——以宁夏图书馆为例

解析儿童阅读推广的现状,指出儿童阅读推广与西方的差距,以及公共图书馆在这一活动中应当担负的重要角色,结合宁夏图书馆少儿阅览室阅读推广的实践活动,提出公共图书馆进行儿童阅读推广的措施。     

刍议公共图书馆少儿阅读群体的开发

在我国公共图书馆的阅读群体中，少儿阅读群体（0-8周岁儿童）是一个较为特殊的群体。这一时期的儿童，他们的思维认知水平还处于初步发展的时期，其特点是活泼好动，对事物充满新鲜感，同样，他们对于知识的攫取也是直接的，不稳定的。少儿阅读群体的特性决定了公共图书馆在对其进行开发的过程中必然会与成年阅读群体的开发不同，鉴于此，本文将主要针对公共图书馆如何有效开发少儿阅读群体，促进少儿阅读展开探讨。     

提升少数民族地区图书馆的服务价值——以少儿阅读服务为例

文章从少数民族地区少儿获取知识的主要途径——图书馆阅读、少数民族地区图书馆少儿阅读需求分析、少数民族地区图书馆少儿阅读效果提升的举措探讨等三方面对少数民族地区图书馆如何开展好少儿读者阅读服务进行了理性思考。     

公共图书馆资源数字化开发与阅读推广研究

在新时期发展背景下,对于公共图书馆建设与发展工作来讲,所拥有的信息资源进行数字化建设工作对于未来的发展是非常重要的,同时也是对当前图书馆阅读内容和形式进行丰富以及推广阅读工作的重要途径之一。论文主要从公共图书馆资源数字化建设和阅读推广两方面进行当前公共图书馆发展论述,并提出相关建议,提高当前图书馆的服务工作水平以及发展水平。     

推荐书目与图书馆阅读推广

公共图书馆阅读推广有利于提高图书馆在社会中的重要作用,推荐书目是图书馆阅读推广的重要参考形式,也是图书馆服务方式的主要内容之一。在推荐书目的基础上,提出图书馆阅读推广以读者为主体,具有新颖性和客观性,在知识的获取和互动上有较大的优势。实现推荐书目与图书馆阅读推广工作的有效进行,是图书馆持续发展的前提条件,也是提高图书馆服务质量和阅读质量的重要因素。     

关于公共图书馆进行少儿绘本阅读指导的研究

在公共图书馆开展绘本阅读指导活动对于培养少儿的阅读兴趣有着极大的帮助。本文主要从儿童在阅读少儿绘本过程中出现的问题、如何更好地指导儿童更好地进行绘本的阅读来展开讨论,希望通过阅读指导使得儿童能够有一个更好的阅读方式增加儿童的阅读兴趣。     

新媒介视角下公共图书馆阅读推广研究

随着互联网、移动互联网的飞速发展,各种新媒介阅读给传统阅读带来巨大挑战。但由于缺乏权威的信息采集渠道和对信息的深加工,新媒介信息质量良莠不齐,这就为公共图书馆的新媒介阅读推广提供了契机。图书馆在信息权威性方面占据不可替代的优势,应充分利用新媒介进行阅读推广,一方面帮助读者去伪存真、去粗取精,提供最权威、最前沿、最可靠的信息。图书馆另一方面,也可提升图书馆阅读率,引导社会进入全民阅读时代。     

新媒介视角下公共图书馆阅读推广研究

随着互联网、移动互联网的飞速发展,各种新媒介阅读给传统阅读带来巨大挑战。但由于缺乏权威的信息采集渠道和对信息的深加工,新媒介信息质量良莠不齐,这就为公共图书馆的新媒介阅读推广提供了契机。图书馆在信息权威性方面占据不可替代的优势,应充分利用新媒介进行阅读推广,一方面帮助读者去伪存真、去粗取精,提供最权威、最前沿、最可靠的信息。图书馆另一方面,也可提升图书馆阅读率,引导社会进入全民阅读时代。     

公共图书馆的老年阅读推广研究——以安徽省图书馆“开口说英语沙龙”为例

近年来,阅读推广活动蓬勃开展。作为保证公民阅读权利和阅读公平的社会机构,公共图书馆理应成为老年阅读推广活动的重要平台。本文首先论述老年阅读推广的特点和意义,并以安徽省图书馆“开口说英语沙龙”为例,对老年阅读推广进行了探讨,以期为国内公共图书馆界提供参考,在老年阅读推广活动中发挥独特的作用。     

浅谈图书馆的社会阅读

图书馆的公益性、平等性和开放性是其他任何信息机构都无法比拟的,因而决定了公共图书馆在阅读社会创建中的核心地位。     

以地域传统文化为依托创新公共图书馆阅读推广

针对很少有人了解地域传统文化的情况,现代阅读人群不多等问题,以地域文化为依托,创新公共图书馆是一个两全其美的办法,因此政府、群众和图书馆管理人员要致力于创新公共图书馆阅读推广。文章主要从传统文化阅读推广的意义、现状、存在问题和改进措施四个方面进行分析,以期提供参考。     

论对少年儿童阅读倾向的引导

正确认识和引导少年儿童的阅读倾向,并以此把握不同年龄段少年儿童的阅读规律,培养其健康的阅读兴趣和良好的阅读习惯,是图书馆少年儿童工作的重要职责。     

公共图书馆推广经典阅读的必要性及策略探索

在人类文明史上,经典作品总是代代传承,形成一条从未干枯的思想长河。时至今日,它们却受到了来自网络视觉、快餐文化始料未及的冲击。在这种情况下,怎样引导人们重返经典阅读就成为当今时代迫切需要解决的问题。公共图书馆作为传统阅读的重要阵地,在引导人们重返经典阅读方面具有不可推卸的责任,公共图书馆必须大力加强针对经典阅读推广的思考和研究,并采取切实有效的措施引领开启经典阅读的新时代。     

阅读推广与东中部、西部公共图书馆资源分配不均现状的若干思考

在现代公共文化服务体系建设中,公共图书馆对于推动全民阅读,促进社会阅读资源的分配、利用起着旗帜与标杆的作用。与此同时,东部沿海、中部与西部地区的公共图书馆阅读推广活动也呈现出阶梯式递减规律。文章通过对全国67个副省级以上公共图书馆近1年阅读推广活动原始数据的搜集与整理,了解东部沿海、中部和西部地区各区域图书馆的阅读推广实践活动现状,分析阅读推广的区域差异,以期从理论和实践两方面,促进阅读推广的合理布局和资源均等分配。     

日本阅读推广分析

<正>早在二战前日本就已经兴起了阅读推广活动,不过在二战前日本的阅读推广活动仅仅是读书指导,当时日本较为常见的阅读推广活动是读书会、巡回文库等。此时的代表人物是中田邦造。中田邦造在石川县开始了以读书班级和青少年文库为主要内容的读书指导活动。二战之后,日本社会进行了民主改造。随着《图书馆法》的公布,公共图书馆"成为了民主主义的基础"。而各地公共图书馆的阅读推广活动,也在扬弃战前活动的基础上,向着"读书普及运动"发展起来。     

阅读同教育是一回事——少儿报刊编辑的工作感悟

少儿是民族的未来,是国家的希望,少儿教育关系到祖国未来的发展和潜力,教育包括社会教育、学校教育和家庭教育,是指引少儿成长最基本的形式。阅读是提升个人修养和拓宽视野最便捷的途径,其选择和氛围与少儿的成长息息相关,本文就阅读和教育的关系展开论述,得出两者之间的相通和相似之处,对少儿的成长产生的影响。     

新时代下高校图书馆阅读推广的探索与思考

阅读体验空间和"立体阅读"服务在高校图书馆阅读推广文化活动中成效显著。作者对这两种创新服务模式和作法进行了阐述,提出了构建阅读体验空间的新方法和"立体阅读"的新模式,并强调应在制度、组织、人员及经费4个方面予以保障,为高校图书馆阅读推广工作提供参考。     

以科学发展观为指导促进图书馆工作不断向前发展

一、有关图书馆、馆藏与流通之浅见 1.对"图书馆"的点滴认识.图书馆较早的定义是:"搜集收藏书刊资料供阅读、研究参考的事业机构."在"图书馆论坛"(总第28卷第145期)的'造势'中提道:"图书馆是服务与社会公众的文化设施,而文明传承和演进的历史证明,全民阅读率与阅读水准在很大程度上决定一个民族的创造能力和发展潜力,在服务与建设学习型社会,和谐文化进程中,公共图书馆肩负着指导阅读、组织阅读、服务阅读的重要职责.     

日本少儿阅读推广活动及启示

阅读可以提高自身素养,有利于促进一个国家和一个民族的精神文明程度,而少儿阅读更是事关国民素质教育的大事。少儿早期阅读可以促进大脑发育,提高语言表达、学习知识、思考能力,为终身学习打下基础。因此,阅读能力被很多国家看作是国家未来综合实力的重要指标之一,各国纷纷采取措施加大少儿阅读推广工作。日本是开展阅读推广活动较早、经验较丰富的国家,研究其少儿阅读推广活动,以期为我国的少儿阅读推广工作产生启迪作用。