实践教学途径偏好分析——基于期货市场285份问卷调查的实证

实践教学是提高课堂质量的重要环节。实践教学途径多样,正确认知学生的实践教学偏好有利于老师掌握实践教学节奏,针对不同的专业、不同的学生采取其偏好的实践教学方法,提高学习兴趣与学习效率。     

市场营销学案例教学法探讨

案例教学是一种互动式的现代教学方法，将理论与实践有机地结合在一起，在调动学生积极性和主动性，激发学生创造性思维，提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。在市场营销教学中，案例教学法是提高教育教学质量的一条重要途径。     

《发酵工程》教学中的问题与对策

本文分析了《发酵工程》教学过程中存在的问题：旧观念、旧思想的影响，教学与实践结合不紧密，学生积极性的激发不够。有针对性地提出发酵工程教学改革措施：通过优化教学方法、重视实践教学，实现理论与实践的紧密结合，从而获得最佳教学效果，提高学生的实践能力和创新能力。     

中职语文实践教学改革刍议

中职语文教学中要实现提高学生实践能力的培养目标,必须树立新的教学理念,突出学生主体地位,激发学生学习兴趣,优化教学方法,改革语文实践性教学,创建有利于学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和谐发展的教育教学机制.     

职业教育教学方法改革的对策思考

本文从把握职业教育教学方法的特性入手,在理论、实践和任职三个方面提出了教学方法改革的对策,主要是增加理论教学的深度,提高学生的自学能力;突出实践教学的重要,提高学生的实践能力;着眼学生岗位任职需要,培养适应型的职业人才.     

中职语文实践教学改革刍议

中职语文教学中要实现提高学生实践能力的培养目标，必须树立新的教学理念，突出学生主体地位，激发学生学习兴趣，优化教学方法，改革语文实践性教学，创建有利于学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观和谐发展的教育教学机制。     

操作系统课程教学改革和创新能力培养探析

为增强学生对基本原理的理解,培养学生对各种操作系统平台的灵活应用能力,特在操作系统课程的教学内容、教学方法、实践教学平台、实践内容方面进行调整与改善,搭建起多平台操作系统环境,将理论教学和实践教学有效结合,进而提高学生的综合创新能力。     

仪表飞行程序课程教学模式改革研究

仪表飞行程序是飞行技术专业的一门核心课程,在教学过程中发现课程存在飞行学员知识基础薄弱、学习思维与传统思维差距较大、教学内容较多、教学方法单一等问题。针对这些问题,本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面提出了相应的改革措施,采用模拟机演示教学与传统教学相结合的教学模式,并加增模拟机实训的实践教学,在提高学生学习兴趣的同时,从根本上提高了仪表飞行程序课程的教学效果。     

网络程序设计教学改革探索

分析了网络程序设计实际教学中存在的问题,提出了本课程及相关课程的教学改革方案。新的教改方案主要包含C语言程序设计、计算机操作系统、计算机网络和网络程序设计等课程的教学顺序、教学内容和教学方法。在教学方法上更加注重实践,旨在通过实践增强学生的学习兴趣,使学生更好地理解抽象的理论,最终提高学生的网络程序设计能力。     

商务英语课堂讲授及实践教学方法的构建

传统英语教学方法和案例教学法均存在弊端,不适应商务英语教学。构建课堂授课与实践教学相结合的教学方法,能有效激发学生的积极性,提高外语应用能力,在商务英语教学中受到广泛关注和运用。     

应用案例教学法开展心血管内科教学的相关思考

案例教学法是以案例为教学基础,引导学生思考和分析案例中出现的问题的教学方法,以提高学生的分析能力和实践能力,促进学生全面发展。应用案例教学法开展心血管内科教学能够引导学生将理论知识与实践知识相结合,提高教学质量。文章从应用案例教学法开展心血管内科教学的优势入手,着重分析了应用案例教学法开展心血管内科教学的过程,并提出了相应的注意事项,以完善案例教学法在心血管内科教学中的应用。     

情景模拟法与《新闻采编》实践教学

如何提高普通高校播音与主持艺术专业毕业生的竞争力,是每一位从事播音与主持艺术专业教学的一线教师都在思考的问题。我在《新闻采编》教学实践过程中逐步认识到,通过增强实践教学在整个教学计划中的比重,采用"情景模拟"教学方法,强化实践教学与社会人才需求的对位,增强学生的新闻采、写、编、播一体化的业务能力,是提高学生竞争力的一种路径。     

深化理论与实践一体化教学模式改革

理论与实践相结合是职业教育的本质特色,理论与实践一体化教学是职业技术教育发展的必然趋势.为了培养既有理论知识,又能实际操作的新一代大学生,就一定要改进教学方法,让学生多动手、多实践.在实践过程中培养分析问题、解决问题的能力,提高学生的综合素质.     

用布鲁纳的教学原则指导钢琴教学

本文阐释了布鲁纳的两个教学原则：构建主义和发现学习理论。借以对钢琴教学的教育理念、教学方法、教学效果进行反思；认为在教学中教师和学生的角色不明确，教材的运用缺乏灵活性，缺乏师生之间、学生之间的互动。提出：努力实践布鲁纳教学理论，不断改进教学方法，切实提高教学效果。     

深化理论与实践一体化教学模式改革

理论与实践相结合是职业教育的本质特色,理论与实践一体化教学是职业技术教育发展的必然趋势.为了培养既有理论知识,又能实际操作的新一代大学生,就一定要改进教学方法,让学生多动手、多实践.在实践过程中培养分析问题、解决问题的能力,提高学生的综合素质.     

《园林植物造景》课程教学方法的探讨

针对教学中存在的学生注重平面效果,缺乏空间感、教学方法缺乏变化、学生学习积极性不高、缺乏适宜的实践场所和实践材料等问题,文章提出了一些改革建议:更改培养方案,增加课程设计;加强实地调查,培养学生空间感;教学中采用多媒体教学、案例分析教学、现场教学、互动教学等多种教学方法和手段。     

高职物联网专业单片机教学改革与实践

本文根据高职学生的特点,结合学院物联网专业人才培养目标,针对以往单片机教学中的问题,从教学内容、教学方法和评价体系三个方面尝试单片机教学改革与实践。经过实际教学验证,该课程的教学改革与实践获得了良好效果,提高了学生的单片机应用水平,促进学生与单片机就业岗位群的零距离对接。     

对外汉语互动式教学方法探讨

互动式教学方法作为一种新的教学理念,强调功能,注重实践与效果,遵循以"学生为主体,教师为主导"的教学原则,能够有效地调动学生的积极性和主观能动性,提高教学质量。从对外汉语教学的实践出发,可采用讨论法、实践法、表演法、辩论演讲法和"记者招待会"法。     

浅谈初中语文教学中多维教学法的运用

多年的教学实践使我深深地体会到：多维教学法是激发学生情感的有效途径。所谓多维教学法,就是指在教学中教师多角度地激励、开拓学生的思维,以培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。     

Teaching Reform of Oil Depot Design and Management in Oil and Gas Storage and Transportation Professional

针对油库设计与管理课程特点和教学实际,结合油气储运专业的特点,从优化教学内容和改革教学方法两方面进行了研究。文章通过多种教学方法与手段激发学生的学习兴趣,培养开放的思维方式,提高学生的知识运用与工程实践能力。