浅谈跨文化视角下高校在校生中国文化缺失的现象

在大学英语教学的环节中,教师的教学重点不应该仅仅放在词汇、语法和练习的讲解方面。适当的文化导入有助于学生更好地了解英语国家的文化,从而对英语学习起到帮助和辅助作用。教师在教学过程中往往把文化导入当成课文讲解前必不可少的一个步骤,但由于在其过程中过分强调西方文化的渗透,忽视了中国文化的导入,导致了交流过程中母语文化的缺失。就英语学习中中国文化缺失的现象进行概括和分析,并提出相应的解决方法。     

潜移默化培养商务英语学生跨文化交际能力

在商务英语学习过程中同时也必须培养跨文化交际能力，本文从语言与文化的关系着手进行阐释，进而分析跨文化交际活动过程中文化差异产生的原因，最后提出多方面多手段潜移默化培养商务英语学生的跨文化交际能力。     

商务英语实践教学中跨文化交际能力的培养

商务英语教学的最终目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力.文章通过分析跨文化的意义,跨文化交际能力对国际商务活动的影响,指出如何在商务英语实践教学中培养跨文化交际的能力.     

加强大学英语的跨文化交际教学之我见

跨文化交际的研究,可以拓宽语言研究的领域,把视野转向广阔的文化层面.将语言研究和跨文化研究有机地结合起来,不仅理论上必要,而且对于外语教学实践更有实际意义.本文从跨文化交际和文化教学视角,提出了在大学外语教学中如何进行文化教学的几点建议,以期培养大学生的跨文化交际能力.     

浅论在英语教学中的跨文化意识培养

在英语教学中,如何利用英语这一国际化语言的有利条件,培养学生的跨国界、跨文化意识,这既是教育工作者的历史使命,也是英语教学改革中的重大课题。本文就跨文化意识培养在英语教学中的必要性进行了论述,并提出实施这一目标的原则、策略及方法。     

高职生跨文化意识现状的调查研究

为了了解目前高职非英语专业学生的跨文化意识现状和跨文化交际水平,探索影响高职生跨文化交际能力的因素,作者通过文化测试、问卷调查和访谈的形式对受试者进行了跨文化意识和跨文化交际能力的调查,并通过Excel和SPSS进行了分析和讨论。本次研究对于加强高职生跨文化意识具有一定的现实意义,并为高职院校更好地开展教学活动提供了一些参考。     

知识经济与跨文化交际

我们正经历着一场神奇的革命。知识正以其空前巨大的力量改变着人类的生产、生活方式。作为人类社会新的文明形态，知识经济同样给异质文化之间的跨文化交际带来了一场革命。本文对知识经济时代跨文化交际中的若干问题作一粗浅的探讨。一 从文化学上讲，知识经济是一种全新的文明形态。知识经济时代，文化被赋予了新的内涵，不同文化之间出现了新的关系格局，不同文化之间的跨文化交际也具有了新的特点。 第一，知识经济为跨文化交际提供了更加雄厚的物质基础。文化的发展总是和一定的物质生产方式相联系的，异质文化之间的交际也有赖于不同…     

非英语专业教学中跨文化交际教学探究

学习一种语言,必将学习语言背后所承载的文化,不同的语言有不同的社会文化背景。这就给外语学习者带来了一定的困难目前,在英语教学中导入跨文化交际已经得到广大教师和学者的共识,但在非英语专业基础教学中的实施情况并不理想本文在研究和时实践基础上,强调了语言教学和文化教学相互依存的密切关系。并根据“跨文化交际”技能在非英语专业教学中的重要性、针对非英语专业学生英语学习的特点提出相应的母语与目的语双向文化导入的教学策略。     

浅析跨国企业的跨文化企业管理

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,跨国企业建设发展得到了质的飞跃。跨文化企业管理作为跨国企业经营管理过程的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到企业和谐稳定地持续发展。因此,跨国企业在面对内部来自不同文化背景的员工管理工作,要充分发挥出跨文化企业管理措施的作用,结合自身实际经营管理情况和人才需求特点,有针对性地采取企业跨过经营持续发展战略,确保能够有效消除跨文化冲突,实现企业内部的跨文化融合,只有这样才能够保障跨国企业各项工作顺利地运营开展。文章对跨国企业的跨文化企业管理进行了分析与探讨。     

旅游英语翻译的跨文化交际研究

旅游是一种跨文化交流活动。文章旨在从跨文化交际的视角来研究旅游英语翻译。旅游英语地道的翻译不仅有助于游客了解旅游景区相关信息,传播中国文化,而且有助于避免中西方文化差异引起的障碍。从跨文化交际出发探讨旅游英语的文化内涵,研究旅游英语翻译的特点,提出旅游英语翻译的策略,以期促进中国旅游产业的发展。     

英语教学与跨文化交际意识

造成我国英语教学中的“聋哑”现象，主要是英语教学不重视语文运用的能力和文化交际意识的培养，缺乏跨文化交际的敏感和意识，脱离英语文化来教或学，重视跨文化交际意识的培养，是克服“聋哑”现象的关键。     

跨国公司文化冲突和融合及跨文化管理策略

随着经济全球化趋势的不断加强,跨国公司对外直接投资活动的不断扩大,几乎所有的跨国公司都面临着一个共同的问题,即跨国经营所引发的文化冲突。文化冲突处理不当往往会造成跨国公司在东道国经营的失败。本文从分析跨国公司文化冲突的表现及成因入手探讨了跨国经营中的文化冲突和融合问题及跨文化管理策略,并进一步阐述了促进跨国公司健康运营的对策和措施。     

涉外导游的本质：跨文化交际

文化是旅游的基础,交际是流动着的文化。涉外导游工作是一项跨文化的交际活动。从文化的视角看旅游的本质,从旅游者的需求探讨了涉外导游员在跨文化交际中的桥梁作用,指出了导游实践中应遵循跨文化交际的原则,分析了有效的跨文化交际能力是完成导游工作的保障。     

潜移默化培养商务英语学生跨文化交际能力

在商务英语学习过程中同时也必须培养跨文化交际能力,本文从语言与文化的关系着手进行阐释,进而分析跨文化交际活动过程中文化差异产生的原因,最后提出多方面多手段潜移默化培养商务英语学生的跨文化交际能力.     

论英语教学的跨文化导入

伴随着全球一体化及现代语言科学的发展，越来越多的教师认识到文化因素在语音教学中的不可低估的作用。接触和了解英语国家的文化，能提高学生对中外语言文化差异的敏感性和鉴别能力，有益于学生对英语的理解和运用。本文主要阐述了英语教学中文化导入的必要性和文化导入的内容。在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性，并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略，培养学生的跨文化交际能力，使学生学到真正活的英语。     

跨文化交际能力的培养

随着大学英语改革的不断深化,人们不断地重视跨文化交际能力。本文通过探讨语言、文化与交际能力之间的关系,指出大学英语教学不仅要重视语言能力的培养,更应该重视跨文化交际能力的培养,并介绍跨文化交际能力培养的实施方法。     

浅析商务英语教学中跨文化交际能力的培养

21世纪的中国,国际合作日益频繁也更加广泛,这对参与国际商务交往人员的跨文化交际能力也提出了更高的要求.培养和提高跨文化交际能力成为商务英语教学的重要内容.商务英语专业的学生由于专业的特殊性,毕业后都不可避免地要从事商务活动,要同外界或外国进行跨文化交际,是否具备较高的跨文化交际能力对学生的就业和职业发展有着重要影响.这也对各高校的商务英语教学工作提出了更高的要求.     

英语教学与学生跨文化交际能力的培养

21世纪是一个经济多元化和化多元化的时代，要使英语教学适应时代的需要，在英语教学中，教师不但要训练和提高学生的语言水平，还要有意识地培养学生用英语进行跨化交际的能力。教师应充分利用课堂创造跨化交际的语境，采用对比的方式来进行教学，切实提高学生的跨化交际能力。