浅城审计干部的学习

学习．是新时代赋予我们的重要任务。新形势对每一个审计干部的理论修养、业务能力和知识水平，提出了更高的要求。但是．有的人自我感觉良好．认为自己有文化、有水平．不学习也不会落后；有的人则认为．审计工作不需要更多的知识．更高的水平．只要有经验．会查账．就完全可以做好工作．这些思想都是十分有害的。时代在进步．     

基于企业最佳实践知识管理能力的竞争优势构建

企业的最佳实践知识管理是一个企业提升组织经营业绩和创新能力的有效方法之一．也是企业核心能力的组成部分。最佳实践知识管理能力由最佳实践审计-收集能力、最佳实践知识提炼-转换能力、最佳实践知识共享-应用能力组成。最佳实践知识管理是标杆管理的重要方式．通过该方式有利于企业在模仿中创新、持续改进流程、提升组织学习能力，从而有利于竞争优势的获得。     

企业家怎样读书

知识可以通过交谈、看电视、旅游或上网来获得，但是，最深入最经常的途径是读书。我们需要读书就如同要向老师学习；而需要网络就像与朋友谈话。据央视调查，95％的人认为任何时代都需要阅读书籍；只有5％的人们认为读书获取知识已经过时。笔者认为网络知识是无序的信息堆积，不能取代书籍系统学习的作用。     

从生态位到生态系统的企业观

一个个体的成功，除了IQ（智商，intelligence guotient）外，还需要EQ（情商，emotional intdligence）和NQ（关系管理的智慧，networking intelligence）。斯坦福研究中心：你赚的钱12．5％来自知识，87．5％来自关系。对于企业来说也是这样。     

技术学习——企业技术能力演进的分析框架

企业技术能力的演进是一个技术学习过程,本文对技术能力和技术学习的基本内涵进行了分析和探讨,并提出了一个企业技术能力发展决定因素和机制的分析框架。我们认为,为获取技术能力发展所需要的知识和技能,技术学习需要整合三个维度的知识学习:个人学习与组织学习,内部知识学习与外部知识学习,以及显性知识与隐性知识的学习。因此,企业技术学习应该包含以下四个子过程:外部知识获取、内部知识获取、知识编码化以及知识社会化。由于这四个过程所获取的知识来源,性质不同,为完成这些子过程所需要的资源和机制也各不相同。通过对各个子学习过程决定因素和机制的分析识别,综合起来,我们为分析企业技术能力获取的决定因素和内部机制提供了一个基本理论框架。     

对我院学生环境保护知识现状的统计性分析

采用问卷调查、随机答题、课堂内外交流、期末考核等方式，分别对我院300名计师学院及普通高职学生进行调查，并采用统计学方法进行分析，表明二者感兴趣程度分别达到93．4％和93．3％，两者比较无显著性差异；知晓程度分别为69．1％和89．6％；正确率分别为3％-40％和12％～62％，两者比较有显著性差异P〈0．05，但总体上满意度仍处于较低水平；因此高职学院学生应系统学习和掌握环境保护相关知识，有条件的学院应开设专修课程，对学生进行环境保护相关知识的教育非常必要。     

实践“三个代表” 增强五种意识

三钢集团公司烧结厂艄杰德添在来稿中认为必须通过在实践“三个代表”的过程中，大力增强广大党员干部的五种意识，以保证企业深化改革和发展的需要。１．学习意识。当今时代，各种知识、信息以前所未有的速度迅猛增长，知识更新的速度日益加快。终身学习、终身教育已经成为每一个企业员工生存和发展的迫切需要。面对这样一个剧烈变化的社会历史转折关头，干部不能落后，需要有一种强烈的紧迫感和危机感。现在国有企业中，要求员工学习的各项制度不断完善，但对干部的学习要求则显得不足。学习对于干部特别是领导干部而言，绝不仅仅是提高学…     

网络教学中教师的素养

在网络教学中。教师的作用与传统课堂教学中的作用是不一样的。在课堂教学中，教师要向学生传授知识，并使学生对所讲的知识感兴趣。而在网络教学中．教师的作用更像一个教练、指导者而不是呈现者、表演者。学生自主性学习的程度提高了，需要教师提高他们学习兴趣的程度降低了。     

浅谈人才的保护与培养

企业是社会的细胞，也是保护人才和培养人才的天然载体。人才培养和保护也是其自身成长的需要。研究表明，一个大学生毕业之前所学的知识仅占其一生中学习的全部知识的10％，剩下90％知识主要靠自己接受培训和自学。有人曾形象地将企业的“企”字拆解为“人”和“止”两个部分，比喻做企业是从事一项起于人又止于人的事业，以此说明人力资源对于企业发展的重要性。如何使人力资源得到及时、     

运用激励理论 争创优秀集体

行为科学研究表明，一个人如果受到正确而充分的激励，其内在潜力能发挥80％-90％；如果不经过激励的人，内在潜力只能发挥30％-40％，甚至更低。我们发现，学习能力相近的学生，一段时间后出现好坏现象，激励因素起了很大的作用。我们说远大的理想是学生前进的动力，就是这个道理。所以要激励学生的学习积极性，就要引导学生根据社会、学校、家庭和自己的需要，订出计划，提出努力目标。     

秘书应读好哪些书

从事秘书工作需要具有开阔的知识面，因此秘书人员必须加强知识积累，做到“工作学习化，学习工作化”。虽然学习不限于读书，但读书的确是学习的一个重要途径。读书既能丰富和充实生活，更有助于知识的积累和工作水平的提高。美国有一句谚语：“让我看看你在读什么书，我就能说出你是什么样的人．．”培根也曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。”那么，秘书应该关注哪几类书籍呢？     

今年没必要担心高通胀

接下来的5．10年，我们应该习惯一个正常的经济增长状态——8％-9％；通货膨胀是4％-5％。     

跨国公司知识共享机制研究

目前．跨国投资已经成为公司谋求发展的重要途径之一。在资产转移的同时．如何实现知识从母公司到子公司以及在子公司内部的共享对于跨国公司在海外的发展至关重要。为了帮助子公司员工尽快掌握和运用公司现有的知识．使他们了解知识的来源-从何处获取知识、学习的方向-获取什么样的知识以及知识的处理-如何吸收掌握并深化知识，跨国公司的管理者们总是在不断寻找一种有效的激励模式来帮助组织成员完成知识共享。     

会计人员继续教育的再认识

据专家测算，一个受过高等教育的人，通过学历教育所获取需用知识只占有１０％左右，其余９０％的知识需要在工作中不断学习，不断接受继续教育取得。因此，世界各国，尤其是发达的市场经济国家都非常重视继续教育工作。联合国教科文组织也提出，教育已扩展到一个人的整个一生，唯有终身教育才能培养人完善人，帮助人“学会生存”。会计作为信息产业的重要组成部分，决定了其在知识经济时代，在社会经济发展中具有重要的地位，担当着先导和催化的重要责任。与此同时，与知识经济相伴而生的技术创新；运用现代金融工具以远期合约的形式进行交…     

用标杆管理促进组织学习

在知识经济时代,通过组织学习不断从企业内外吸取知识、应用知识,是企业提升核心竞争力的有力手段。因为,面对知识的爆炸性增长,任何组织与个人对知识的掌控能力都是有限的,企业不仅需要自己创造知识,还需要向他人学习,通过学习其他部门、企业的最佳实践来完善自己,是获取新知的捷径。标杆管理满足了这种需要,为企业学习提供了方便的工具。     

朋友圈？生意圈？ 郭广昌 化圈子为力量

据说．斯坦福(Stanford)研究中心曾发表过一份调查报告．一个人赚的钱．12．5％来自知识．87．5％来自关系。这一结论竟来自强调英雄主义．尊崇个性的美国．不得不令人深思。     

学习型企业文化的特征及其构建原则

学习型企业文化的特征 1．学习型企业文化的定义。学习型企业文化是指企业内部所表现的支持员工学习、合作和知识共享的软环境。具体地说就是通过为员工提供一个共同的愿景而使其结成团队，鼓励知识的创新与交流．并最终把企业变革为一个学习型组织。     

企业战略联盟中的组织间学习

企业建立战略联盟的原因有许多种,其中通过组织间学习．获取联盟伙伴的管理经验与技术知识是一个重要动机。组织间学习是组织中的个体、团队和整个组织层在与其他组织的比较过程中,获得和应用新知识的过程。企业战略联盟中的组织间学习出于以下考虑：     

如何疏通自己的人脉

人脉是由人际关系而形成的人际脉络。不论做什么行业，人人都有人脉问题。斯坦福研究中心曾经发表一份调查报告，结论指出：一个人赚的钱，12．5％来自知识，87．5％来自关系。一个人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你认识谁。     

知识经济下的培训变革

知识经济的兴起，使得企业不仅是产品的制造者，更是知识的创新者，是员工不断学习新知识新技术的学校。知识经济需要崭新的学习模式，使工作场所成为学习的课室，把学习作为一个社会过程和职业过程来理解，使学习能够嵌入到制度和文化中，使传统的离开岗位的集中的教室培训计划，变为将学习和培训渗透到工作和职业的整个过程中。