高技能人才的摇篮大有前途的就业平台——记哈尔滨技师学院

哈尔滨技师学院是经黑龙江省人民政府批准成立的公办全日制学校,主要负责技师、预备技师和高级工的培养,以及职业学校实习指导教师和社会各类技能型人才的培训任务,是集产学一体化的高技能人才培养基地。学院是首批国家高技能人才培养示范基地、第十届全国技能人才培育突出贡献单位、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、黑龙江省优秀示范技工院校。     

充分发挥技师作用 培养大批高技能人才

全国九届人大的《政府工作报告》指出：要“充分发挥工程师以及技师和熟练技术工人的作用”，再次说明党和政府对技师队伍建设十分重视，也是中央对各级政府有关部门和各企事业单位以及培训单位关于建设高技能人才的要求。充分发挥技师的作用，培养大批高技能人才，应当作为我们一项长期的战略任务。     

关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见

劳社部发[2006]31号各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》(中办发[2006]15号)精神,推动高级技工学校和技师学院(以下简称院校)加快高技能人才培养工作,现就有关事项提出如下     

劳动和社会保障部关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见

劳社部发[2006]31号各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》(中办发[2006]15号)精神,推动高级技工学校和技师学院(以下简称院校)加快高技能人才培养工作,现就有关事项提出如下     

打造更多高技能人才

人力资源社会保障部等10部门于2012年12月8日在京召开第十一届高技能人才表彰大会暨全国百家城市职业培训工作推进会。中组部副部长、人社部部长尹蔚民在表彰大会上强调,要深入学习贯彻十八大精神,努力推动高技能人才队伍建设和职业培训工作取得新的进展,为实现全面建成     

培养建筑业人才的摇篮——甘肃建筑职业技术学院

甘肃建筑职业技术学院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案的甘肃省内唯一一所建筑类普通高等院校,隶属甘肃省建设厅。学院1975年建校,历经30多年,向社会、特别是建筑业输送了两万多名高     

发挥技师团队优势 打造高技能人才队伍

江汉油田清河采油厂以技师工作室为抓手,创新工作载体、统筹培养规划、强化多方激励,发挥技师团队优势,持续推进职工素质工程建设,培育造就了一支结构优化、素质优良、技能达标的操作员工队伍,增强了企业技术创新能力,为油田的持续科学发展提供坚强的人才保障。     

高技能人才的培养

进入21世纪，我国经济社会发展形势喜人，各项经济社会指标不断攀升，中国成为了名符其实的世界工厂。正当我国产业升级的关键之时，却在全国各地出现了技能型人才短缺的状况，比电荒、油荒、煤荒、水荒、地荒更为严重的技能型人才荒在各行各业迅速蔓延，技能型人才短缺成为了我国制造业和新型服务业瓶颈。     

大力培养高技能人才

老油田开发后期,如何应对增储难、上产难、成本控制难的矛盾？大港油田采油三厂把高技能人才培养与开发作为增加企业发展后劲的重要举措,持续不懈地推进目标管理、量化考核和典型激励机制,打造出了一支技艺精湛、勇于创新、甘于吃苦、无私奉献的高技能人才队伍,为企业发展提供了强有力的人才支撑。     

完善技师学院预备技师培养的思考

技师是我国产业大军的优秀代表,是高技能人才的重要组成部分。在提高企业产品质量和生产效率,增强企业竞争力,以及推动技术创新和科技成果转化等方面具有举足轻重的作用。考虑到缺乏足够的实践操作锻炼,国家规定职业院校培养的技师只能称作“预备技师”。取得预备技师_职业资格证书的毕业生,通过参加综合评审和业绩评定,最终才能成为企业认可的技师。     

开发培养高技能人才

加快企业建设发展，提高建筑企业参与大市场竞争实力，不仅需要高层次的管理人才和科技人才，而且需要大量高技能人才。没有高素质的技能人才，就没有高质量的精品工程。高技能人才是推动企业技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。因此高技能人才的开发、培养和使用对大中型企业来说仍是非常严峻的问题。必须引起高度重视。下面结合企业实际就技能人才资源现状、存在问题以及应对之策进行分析和探索。     

打造高技能人才成长的绿色通道

企业需要技能人才，技能人才的培养和技能人才的成长更需要企业这个大环境。企业要做强做大，一个关键的因素就是要有一支强有力的高技能人才队伍。山东莱钢特殊钢厂在高技能人才的培养和成长过程中，努力探索和实践认识与行动的统一，积极——     

高技能人才的培养方略

高技能人才是企业核心竞争力的重要体现。也是企业增强核心竞争力和自主创新能力、建设创新型企业的重要保障。高技能人才是指在生产一线熟练掌握专业技能,在关键岗位发挥骨干作用,能够解决操作和生产现场难题的人员。它包括高级工、技师和高级技师。高技能人才是“科学技术是第一生产力”的实践者,是推动技术创新和实现科技成果转化为生产力的重要力量,在提高产品和服务质量,提升竞争力,推动经济发展过程中发挥着主力军作用。     

企业高技能人才的培养

职业教育和高技能人才培养工作已经引起党中央、国务院的高度重视和社会的普遍关注。高技能人才是技能劳动的优秀代表，是推动技术创新和现代化科技成果向现实生产力转化的骨干力量之一。努力建设一支掌握先进技术、先进工艺和操作技能，与科技和管理人才队伍相适应的高技能人才队伍，对于实施“科教兴国”战略，全面建设小康社会，促进实现经济社会超常规、跨越式发展具有十分重要的意义。     

浅析高技能人才的培养

高技能人才的内涵 1.高技能人才的含义 根据国家职业大典,高技能人才可以描述为:在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员..主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员.     

打造高技能人才“铁军”

为推动现代制造业和区域经济快速发展,江苏省江阴市制定了具有当地特色和优势的高技能人才政策体系、高技能人才海外培训体制、高技能人才选拔提升机制、激发高技能人才创新创造热情等系列措施,营造出高技能人才成长和发挥作用的制度环境和社会氛围,打造出一支适应国际化发展需要的高技能人才"铁军",使"江阴制造"逐渐走向了世界。     

“首席技师工作室”在培养高技能人才方面的探索与实践

在当前传统制造业谋求升级、劳动力格局发生变化的客观环境下,探索技术工人培养的新型模式,对发展现代制造业具有积极的现实意义。本文论述了上锅公司采用"首席技师工作室"的培养模式,通过5年来的探索实践,在高技能人才培养、技能传承等方面发挥了重要作用,为企业在"十二五"期间健康稳定发展提供了有力支撑。     

培养经营型人才的摇篮 ——记重庆经贸管理(专修)学院

<正> 改革造就了民办教育,改革为民办教育提供了广阔的生存空间——作者题记 A、面对教育投入不足与大众日益增长的教育需求矛盾,民办教育以其巨大的公益性开始切分教育这块大蛋糕,一匹匹黑马从斜刺里杀出……沐浴着新世纪的缕缕阳光,让我们共同来走近重庆一所民办高校。     

培养高技能人才讲方法

高技能人才缺失现象的出现不仅有体制机制问题,而且还有培养方式方法问题。本文通过对浙江省慈溪市人力资源市场供需状况的分析,对如何培养技师型人才提出了建议。