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相似文献
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1.
正中共中央总书记习近平指出:要大力弘扬伟大爱国主义精神,为实现中国梦提供精神支柱。他同时指出,弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。要结合弘扬和践行社会主义核心价值观,在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,让广大  相似文献   

2.
白毅 《经济与社会发展》2013,11(3):167-169,185
领土争端会对一个国家造成消极影响,但也能够有效激发国民的爱国热情,这为高校爱国主义教育提供了鲜活载体和良好时机。在领土争端频发的背景下,应该充分肯定大学生的爱国热情,丰富爱国主义教学内容,改进爱国主义教育方式,完善爱国主义教育氛围,以此提高大学生爱国主义的认知水平,使之能够持续、理性地践行爱国主义精神。  相似文献   

3.
榜样教育与社会主义核心价值观培育践行密切相关,新的时代条件下,实现两者内在精神和外在环节上的深度契合和有效互动,是提升榜样认同,增强榜样教育实效性的现实需求。要在生成、宣传引导、学习践行等方面着力构建有效机制,推进两者深度融合,以此提升大学生榜样认同,促进社会主义核心价值观在青年大学生中的培育和践行。  相似文献   

4.
新形势下开展全民爱国主义教育的路径是:正确分析形势,找准要点,理解爱国主义的深刻意义;积极发挥教育引导作用,扩大教育面;坚持舆论引导和文化熏陶,加强制度保障;培育有利于践行爱国主义的良好的社会组织等。  相似文献   

5.
文章阐述了爱国主义的内涵以及爱国主义在社会主义核心价值观中的地位,探讨了积极践行爱国主义精神的现实意义。指出,爱国主义与社会主义核心价值观是内在统一的,爱国主义在社会主义核心价值观中处于核心地位,是实现社会主义核心价值观至关重要的推力和源泉。我们在积极践行社会主义核心价值观的过程中,尤其要更好地弘扬爱国主义精神。  相似文献   

6.
习近平总书记提出的以国家富强、民族振兴、人民幸福为的基本内涵的中国梦,蕴涵着传统的爱国主义观念、勇于担当的社会责任意识和树立理想不断前进的奋斗精神.可以通过课堂教育、校园文化活动和社会实践积极引导青年大学生爱国主义、社会责任以及理想信念的价值取向.  相似文献   

7.
加强地方史教育可以提升大学生思想政治素质。我们必须深刻认识学习黑龙江地方史对提高大学生思想政治素质的重要性,掌握黑龙江发展的历史,树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观和历史观,培养青年大学生的爱国主义精神。  相似文献   

8.
正全国老促会"弘扬延安精神,宣传践行党的群众路线座谈会"召开后,四川省汉源县老促会即召开会长扩大会议,传达精神并提出四条贯彻措施。一是群众路线教育内强素质。要求理事会成员单位在开展群众路线教育实践活动中,紧密结合革命老区爱国主义教育,认真针对"四风"查找解决问题,进一  相似文献   

9.
本文从"教育"和"实践"两方面研究贯彻党的群众路线的体制机制,认为应该充分发挥党员干部专门培训机构和各级单位党委纪委的职能作用,来加强党的群众路线学习教育;应该注重对践行党的群众路线的制度建设和落实,把党的群众路线实践行动固化为常态化行为,融入日常工作中。  相似文献   

10.
现阶段,高校应结合全社会学雷锋活动的情况,针对学习过程中出现的一些问题,加强雷锋精神内涵的教育,创新学习雷锋活动的形式,在校园文化建设和志愿者服务实践中,大力弘扬和积极践行新时期雷锋精神。构建高校学雷锋活动常态化机制,使雷锋精神内化为个人的道德品质。  相似文献   

11.
爱国主义教育基地的建立,是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵资源,是弘扬民族精神和时代精神的重要依托。在进一步弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神、激发人们爱国热情的当下,加强爱国主义基地建设,利用它的资源优势进行爱国主义教育,彰显其特有的时代价值,对提高人们的爱国主义思想意识具有重要的现实意义。  相似文献   

12.
新时代的大学生由于种种因素的影响,显现出传统优秀价值观的缺失现象.高校思想政治教育工作要充分认识中华传统文化对重塑当代大学生价值观的重要性,积极利用传统文化培养大学生“自强不息,刚健有为,锲而不舍”的积极进取精神;以实际行动践行“天人合一”、“和合”价值观念;不断加强自身道德修养,培养严于律己的自律精神;强化爱国主义情操,教育大学生勇于承担时代赋予的神圣历史使命.  相似文献   

13.
新时代背景下,爱国主义精神被赋予了新的时代内涵,这就要求大学生爱国主义教育做到顺时施宜。通过分析当前爱国主义精神的时代内涵,指明当前大学生爱国主义教育的重要意义,依据时代要求和大学生特点,牢牢把握高校育人这一重要环节。从高校视角探寻有效培育路径,旨在提高大学生爱国主义教育的功能性和实效性,提升大学生人格,塑造其优良品质的同时,培养新时代大学生服务社会、奉献国家的爱国主义精神。  相似文献   

14.
文章初步分析了人的全面发展失衡与群体性事件的辩证联系及对大学生群体可能产生的影响,建议在高校思政课群体性事件教育中坚持唯物史观与科学发展观,加强科学理论指导;引导大学生树立科学、积极向上的世界观、人生观与价值观;学习和践行社会主义核心价值体系,弘扬爱国主义民族精神与改革创新时代精神。  相似文献   

15.
爱国主义是人提高觉悟的重要情感和重要思想基础,是觉悟提升的必备要件。新时代进行爱国主义教育和弘扬爱国主义精神既是一个重大理论问题,也是一个重大实践课题。新时代弘扬爱国主义精神应该在聚焦爱国主义的时代本质上、在聚焦爱国主义的着力点和落脚点上、在聚焦爱国主义的时代化和开放化上、在聚焦爱国主义的直接目的上、在聚焦爱国主义的典型载体上下足功夫,达到增强爱国主义教育的时代性和针对性的目的。  相似文献   

16.
郭宪波  刘艳玲 《发展》2014,(1):93-94
本文从“教育”和“实践”,两方面研究贯彻党的群众路线的体制机制,认为应该充分发挥党员干部专门培训机构和各级单位党委纪委的职能作用,来加强党的群众路线学习教育;应该注重对践行党的群众路线的制度建设和落实,把党的群众路线实践行动固化为常态化行为,融入日常工作中。  相似文献   

17.
爱国主义是中华民族精神的核心,是中华各族人民团结一致、奋力前行的强大精神动力和精神纽带。受经济全球化、市场经济、网络环境等因素的影响,大学生爱国主义教育面临严峻的挑战。因此,社会、家庭、学校及个人必须广泛参与形成合力,促使大学生的爱国主义教育扎实有效。  相似文献   

18.
新时代高校爱国主义教育的突出任务是培养坚定爱国主义信仰,具有深厚家国情怀、宽广国际视野,能够担当时代大任、矢志为国奉献的时代新人。这一突出任务的确立主要缘于时代新人的发展要求、爱国主义的本质特征、“两个大局”的时代背景和伟大事业的现实需要。高校要重视爱国主义教育,加强组织领导、完善工作机制、建强育人队伍、创新方式方法,培养符合时代要求和国家建设需要的时代新人。  相似文献   

19.
陈雯 《黑河学刊》2013,(2):99-102
中华民族是一个伦理实体,民族精神的实质是伦理精神。民族精神的社会和伦理功能表现在:构筑民族精神家园;增进民族认同,推动民族凝聚;激励民族奋进。在讨论爱国主义的道德意蕴、中华民族精神与爱国主义精神二者伦理关联的基础上,从中华民族精神是爱国主义精神的源头和爱国主义精神是中华民族精神的核心两个方面对"以爱国主义为核心的民族精神"进行了解读。最后,就如何对当代大学生进行爱国主义教育进行了若干探讨。  相似文献   

20.
王悦佳 《改革与开放》2017,(24):117-118
党的十八大以来,习近平总书记对于教育问题发表了一系列讲话。习总书记在治国理政过程中,高度重视教育在国家建设中的作用,针对诸多学校的考察研究,深刻阐述了教育对于改革发展的重要意义,包括它的理论意义和实践意义,形成新型的现代教育体系。这一系列讲话,为当下青年指明了奋斗目标,明确了人生的方向,摆脱了当下的迷茫状态,使得青年拥有追逐梦想的历史担当。进行青年思想教育,是民族精神和优秀传统文化传承的过程,中华民族一直以爱国主义为核心,团结友爱,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,在历史的发展中顽强生存,使得五千多年来我国优秀的传统文化得以维持和发扬壮大,青年的发展是民族复兴的强大精神动力。因此,认真学习习近平总书记的青年教育思想,对做好当代青年的工作具有重要的理论意义和实践价值。  相似文献   

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