高校教师工作满意度评估模型研究

本文提出了针对高校教师工作满意度的层次结构评估模型,该模型与层次分析法递阶层次结构模型相似,可借鉴层次分析法基本思想和计算方法来评估工作满意度且结果准确,所得结果将为高校各项政策措施的调整指明方向。     

福州市高校教师满意度调查研究

本研究主要以双因素理论为理论指导,采用问卷调查的方式,利用SPSS统计分析软件,对福州市高校教师满意度进行分析,从中获取福州市高校教师满意度的现状、影响高校教师满意度的主要因素等信息,在此基础上对如何提高高校教师满意度提出一些建议。     

薪酬满意度与工作满意度相关性研究

二十一世纪,人才已经成为企业制胜的重要法宝,而如何用人留人,提高员工尤其是管理人员的稳定性已经成为企业的头等大事。本文主要分析员工工作满意度与薪酬满意度相关性,试图为企业提供一种解决思路。     

民办高校教师工作满意度研究——以福建省为例

改革开放以来,民办高等教育经过多年的探索与发展,在我国高等教育体系中发挥着越来越重要的作用。而民办高校办学质量如何、能否为社会输送高素质人才,其中起关键性作用的因素在于民办高校教师队伍的建设。如何提高教师教学质量、提升教师对于工作的满意度,将受到更多的关注。文章以福建省民办高校为例,分析影响教师工作满意度的因素,并在薪酬制度、教师绩效评价机制、培训制度等方面提出改进的建议。     

基于需要层次理论的我国高校教师薪酬满意度分析

高校教师的薪酬满意度对于教师积极性的提升、创新性的发挥、工作绩效的增长及高校综合竞争力的提高有着很重要的作用.本文基于需要层次理论,以安徽省4所高校为样本,通过实证调研来分析高校教师薪酬满意度的现状,并提出相应的建议,以提高高校教师的满意度,同时为我国高校人事分配制度改革提供参考.     

基于需要层次理论的我国高校教师薪酬满意度分析

高校教师的薪酬满意度对于教师积极性的提升、创新性的发挥、工作绩效的增长及高校综合竞争力的提高有着很重要的作用。本文基于需要层次理论,以安徽省4所高校为样本,通过实证调研来分析高校教师薪酬满意度的现状,并提出相应的建议,以提高高校教师的满意度,同时为我国高校人事分配制度改革提供参考。     

工作绩效与工作满意度的关系研究

文章选取了某经济开发区部分企业的员工作为研究对象,运用问卷调查法和回归分析法,进行工作绩效与工作满意度关系的实证研究。研究结果表明,薪酬福利满意度对工作绩效影响最大;任务绩效对薪酬福利满意度影响最大,关系绩效对人际关系满意度影响最大。     

高校教师绩效考核分析

高校教师年度绩效考核是高校人事管理工作的基础,绩效考核结果直接影响着高校各项人事决策。因此,建立科学合理的高校教师绩效考核与评价指标体系,全面、客观、准确地对教师绩效进行评价,对激励和提升教师的工作绩效,促进高校整体教学质量的提高有着举足轻重的作用。     

员工的工作满意度与工作紧张的关系研究

工作满意度是很多学者和组织非常重视的一项研究内容,以前的研究结论证明工作紧张与工作满意度存在较强的负相关关系.本文应用家庭经济学和行为科学的研究方法,从因素分析、调研方案设计、实证研究三个方面进行论证.阐明了工作紧张是以员工的家庭紧张为中介变量,对员工的工作满意度产生影响.希望能帮助管理者有效的提高员工的工作满意度.     

民办高校教师工作满意度与激励对策

民办高校教师工作满意度直接影响到民办高校的教学质量和教师队伍的稳定。文章采用问卷调查法,对安徽省六所民办高校教师工作满意度进行调查,从中获取民办高校教师工作满意度的现状,并深入分析了影响工作满意度的主要因素,从激励的角度提出了提高民办高校教师工作满意度的对策和建议。     

浅谈大学学术自由的教学理念

本文结合自身在学术和教学过程中的经历从狭义方面谈了一下自己对学术自由的看法,结合实践提出三个观点:学术自由是推动学术发展的动力;学术自由是产生创新的源泉;学术自由是提高教学质量、促进知识吸收的有效途径。     

论高校和谐师生关系的构建

师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系,目前高校师生关系仍存在不和谐现象,本文分析了不和谐师生关系的表现及原因,最后提出了构建高校和谐师生关系的策略。     

构建高等学校学术团队建设体系的研究

本文运用系统论的观点分析了高校学术团队建设的关键要素及各要素之间的相互关系;并就高校学术团队建设过程中人才引进、人才培养、队伍建设、服务管理等方面存在的问题进行了深入研究。在此基础上,从学术创新团队外部支撑环境、学术创新团队内部自身建设两方面提出构建高等学校学术团队建设体系对策措施。     

高校教师绩效评价研究

文章首先概述了绩效评价以及高校教师绩效评价的内涵,然后分析了当前高校教师绩效评价的现状以及现行的高校绩效评价体系的局限性,最后针对性地提出了优化高校教师绩效评价的措施。     

浅析高校教师教育观念的更新

本文通过对科学发展观的详细阐述,从一个高校教师的角度出发,深刻探讨了高校教师应如何在本职岗位践行科学发展观。     

高校教师学术道德失范成因及对大学生成才的负效应

探讨高校教师学术道德失范成因及对大学生成长成才的影响。高校的教师应具有治学认真、学风严谨的精神,根据高校近年来学术上频有出现的抄袭剽窃行为和造假现象,分析教师学术道德失范的原因。进一步阐明教师是大学生涯健康成长的领航者,是人才培养的导师,教师若不能为人师表,发展下去,将会对学校学风建设形成严重的负面影响,将会给学生科学精神的培养和学术规范的养成带来负效应。也不利于学生良好学术道德的培养,不利于大学生的健康成长,不利于大学生的创新能力培养,严重影响了毕业生的质量和声誉。     

学生家长心理健康状况及与学生学业成绩关系的研究

本研究采用SCL-90调查初二学生家长的心理健康状况及与学生学业成绩的关系,结果发现:安康市初中学生家长心理健康状况与全国成人常模相比,除人际关系外,其他8个因子分和总均分都高于全国常模,其中躯体化、强迫和总均分差异显著,敌对、精神病性、恐怖、偏执差异极其显著;总分超过160分的家长阳性检出率为20.3%,阳性项目数超过43项的家长阳性检出率为31%;初中家长心理问题表现症状排名前5名的是强迫、敌对、人际关系、抑郁和偏执;快慢班学生家长在强迫、人际关系、抑郁、敌对和偏执上存在显著差异,慢班学生家长在此5因子的因子分和总均分全部高于快班学生家长。     

高校教师职业倦怠研究

教学质量的高低或成败在很大程度上取决于教师的水平。随着社会的发展和教育地位的提高,教师倦怠越来越受到了人们的关注。本文就高校教师存在的职业倦怠的国内外的研究从定义、模式、成因、后果几方面做了综述,旨在为教师和教育管理者进一步进行教师研究提供参考。     

新生代知识型员工非物质激励与其满意度的关系研究

新生代知识型员工作为现代企业的主力军,是现代企业获得竞争优势的关键,本文从非物质激励的角度探讨企业该如何吸引留住这些员工,不断提升其满意度,从而更好发挥其为组织的创造力。本文运用SPSS19.0统计软件探寻新生代知识型员工非物质激励中个人发展激励,工作自身激励、工作环境激励三种激励方式与员工满意度的相关关系,并提出相关对策。