福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学术界乃至社会上造成恶劣影响。     

学术不端行为与学报编辑的防范策略

学术不端行为已经成为社会各界十分关注的事情。学报是研究者发表研究成果和进行学术交流的一个平台,也是学术不端行为得逞的重要渠道,因此,如何堵住这个渠道,就成为防范学术不端行为的重要环节。本文界定了学术不端行为的含义,在分析学术不端行为社会根源与技术因素的基础上,提出学报编辑防范学术不端行为的策略。     

数字化背景下学术期刊学术不端行为的新趋势及其对策

数字化背景下学术期刊学术不端行为出现了新趋势,学术不端行为形式和种类不断增多且更具有隐蔽性;学术不端行为发生的频率越来越高,学术不端行为人的地位越来越显赫,造成的社会负面影响越来越大;学术界甚至整个社会对学术不端行为的认同感越来越强。为防止和遏制学术不端行为的蔓延,学术期刊应提高编辑的“德”与“能”;完善编辑部内部审稿制度;建立针对作者的学术不端行为惩治制度。     

论期刊编辑对学术不端行为的防与治

学术不端行为是期刊中学术不诚信的具体表现。期刊编辑作为将学术不端行为制止刊外的把关者,应严格论文的科学性与原创性。分析了学术不端行为在期刊中的不同表现类型、形成原因,以及对社会的危害性,并提出了治理期刊学术不端行为的举措与方法,以达到自觉净化学术环境。     

高校学术不端行为的成因及对策——基于劣币驱逐良币视角

学术不端行为已经严重影响到高校正常的学术生态和学术氛围。论文用经济学中的劣币驱逐良币原理来分析高校学术不端行为,认为个人道德修养、学术考核机制、监督惩罚机制是造成学术不短的原因,应通过加强诚信教育、完善学术考核体系、健全监督惩罚机制等方式解决该问题,以期促进高校学术不端行为遏制。     

学术不端行为：学术期刊编辑的认识误区与防范策略

该文从学术期刊编辑的角度,探讨了编辑在阻击学术伪劣产品、打击学术不端行为的工作中常见的认识误区,并提出了可操作的防范策略。     

彭程甸教授作规避学术不端行为的专题报告

2011年10月19日下午,湖南财政经济学院学报编辑部主任、学报主编彭程甸教授为我院部分青年教师作了一场生动的题为《论文的选题、写作要求与学术不端行为的规避》的专题学术报告。报告会由湖南财政经济学院副院长刘建民教授主持,科研处处长王建成教授及部分系部主任出席了报告会。     

科学不端行为的法律规制

科学不端行为就是发生在科学研究领域的不正派的行为。提到科学不端行为，自然地想到一个人，那就是方舟子。不少科学不端行为都是最先由他发现并在其个人创办的网站“新语丝”上揭露，进而被新闻媒体传播，并为社会公众所了解的。近年来“黄禹锡事件”和“汉芯事件”等科学不端行为已成为阻碍科学技术进步、败坏学术界形象的社会热点问题。我国不少学者对科学不端行为作了分析和研究，但大部分学者都把焦点放在了科学道德的建设和学术规范的制定上，缺乏对其法律规制方面的建议和措施。     

对提高学报学术质量的思考

当前,我国学报的外在质量有了很大的提高,但内在质量即学术质量却没有根本性的改观。提高学报的学术质量,应从改进管理、完善制度、提高编辑素质等方面采取措施。     

学术不端文献检测系统存在的问题及使用建议

文章针对应用学术不端文献检测系统进行稿件审查所出现的一些问题提出相应对策,为更好地发挥高校学报编辑部在维护学术诚信中的重要作用提出一些建议,包括应在编辑从业人员中树立"学术公平"意识,对待检测出的疑似问题稿件应与编辑的客观分析相结合,同时初审阶段对出现的问题稿件应遵循保密原则。     

谨防学报编辑学术边缘化

由于种种原因，高校学报编辑在学术上渐趋边缘化。这种现象具体表现为学报编辑科研能力下降和学报学术质量不高。谨防学报编辑学术边缘化，必须究其原因，并采取有针对性的措施。     

学报在高校学术管理中的作用

学报是高校学术管理体系的重要组成部分,是研究人员进行学术交流的平台,是确保学术成果高质量产出的关口,也是培养学术人才的基地,在高校学术管理中起着重要作用。     

大学生学术道德失范行为的剖析与治理

近年来,高校学术不正之风十分严重,学术道德失范行为肆意蔓延,给刚刚步入学术之门的大学生带来了非常恶劣的影响,败坏了学风和校风。本文梳理了大学生学术道德失范行为现状及种种表现,分析了造成大学生道德失范的原因:急功近利的不良社会风气导致大学生学术研究的目的变异,高校学生学术道德监管机制尚不健全,学生自身学术道德修养不高。针对存在的问题,探寻有效措施,端正学风,提升学术主体的道德自律,遏制学生学术道德失范行为。     

浅析成人高校学报编辑的学术意识

要编出高质量的学报,编辑人员必须有较高的学术意识,较强的学术鉴别能力和较好奉献精神与敬业精神。本文论述了学报编辑人员欲具备较高的学术意识,就要转变观念,坚持编研结合,提高学术造诣及认清编辑所担负的历史责任     

提高高校学报学术质量的对策

高校学报是高校教学科研的有机组成部分,是集中展示各高校学科、专业、教学、科研成果的窗口.作为专业性学术期刊,和全国知名的权威性学术期刊相比,大部分学报的学术质量是比较低的,这是一个不争的现实.如何提高高校学报学术质量,使其跟上时代发展的要求,成为当前亟待解决的重要课题.     

谈学报的学术质量

学术性是高校学报的本质属性,如何围绕提高学术性这个根本点进行思考,是本文的中心任务。作者认为,学报管理,最重要的是学术管理,就是按照学术发展客观规律这条主轴实施对学报的科学管理。     

谈高校学报编辑的学术意识

学术性是高技学报的本质属性.高校学报编辑是学报的生产者,其学术水平直接决定学报质量的高低.因此,为了提高学报质量就要求强化编辑的学术意识,而编辑学术意识的提高必须从强化编辑的创造功能、提高编辑的创新意识和加强编辑的学术自律意识等方面多管齐下,将高质量的学报奉献给读者.     

学报编辑素质与学报质量

学术性与专业性是学报质量的根本属性,其决定了学报编辑必须具有较高的学术水平.新时期知识经济的发展为学报提供了发展的机遇,同时,知识的快速更新、信息的急剧膨胀,又为高校学报的发展提出挑战,学报编辑如何及时、准确地选题,如何使用现代工具提高工作效率等能力已成为学术水平之外的编辑素质的两个重要方面.因而新时期必须全面提高编辑素质,在坚持不懈地提高编辑学术水平的同时,提高学报编辑选题策划能力和使用现代工具的能力,从而实现提高学报质量的目标.     

探索高校学报编辑部反抄袭剽窃现象新途径

高校学报担负着学术交流、文化传播的重任,社会影响广泛。然而,论文抄袭剽窃现象层出不穷且屡禁不止,对我国的学术风气建设造成严重不良影响,已引起相关部门的高度重视。高校学报编辑部应严把"关口",探索高校学报编辑部反抄袭剽窃现象新途径,杜绝论文抄袭剽窃现象发生,端正我国学术风气,促进优秀文化传播与发展。