社会主义核心价值体系的现代实践简

建设社会主义核心价值体系，是中国共产党在总结意识形态建设经验教训的基础上提出来的重大战略任务，十八大将此作为文化强国的第一要素提出。当下。市场经济带来社会价值观的分散、多元和混乱，中央对意识形态凝聚力的强调与现实社会民众价值观的分裂之矛盾已呈现出来。社会精神信仰的缺失已成为目前各种社会问题中一个不容忽视的问题。     

社会主义核心价值体系建设方法研究

社会核心价值观的高度凝聚是文化强国建设的第一要素。面对目前中国社会价值观的瞬间分散、一时迷茫和部分混乱的现状,社会主义核心价值体系怎样发挥合力,更科学、更从容地面对挑战,更好发挥吸引力和凝聚力作用,使国家指令一呼百应,民众行为万众一心,是一个严峻的问题。怎样推进社会主义核心价值体系建设,首先是社会主义核心价值观的建设和培育,使导向落实为方法;其次要使官方意识形态的可信性与民众当下价值观的确信性进行对接。     

网络化视野中的社会主义核心价值体系建设

网络化是一把双刃剑,它一方面为社会主义核心价值体系建设提供广阔的发展平台与空间,另一方面也使其面临空前的挑战。当前,加强社会主义核心价值体系建设已成为中国应对网络化挑战的必然选择。为此,我们必须建立网络舆论机制,以维护社会主义核心价值体系安全;创新网络施教方式,以拓宽社会主义核心价值体系的宣传渠道;构建网络监管机构,为社会主义核心价值体系建设提供健康平台。     

从“救人溺亡大学生”事件看社会主义核心价值体系的构建

近日,为挽救两个素不相识的孩子的生命,三名参与救人的大学生献出了年轻的生命。社会上引发了一场关于价值及价值观的大讨论。通过对价值和价值观的联系性研究中可以看到,必须通过社会主义核心价值体系的构建,才能夯实社会主义和谐社会的思想道德基础,从而促进社会主义和谐社会的建设。     

近年来社会主义核心价值体系研究综述

本文从概念地位、核心价值观、意义作用、构建实践等主要方面对近年来社会主义核心价值体系进行了梳理,在此基础上提出了深入研究核心价值体系应关注的一些方面问题。     

加强大学生社会主义核心价值体系教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育有着密切的联系,必须坚持用社会主义核心价值体系来开展及改进高校思想政治教育,引领大学生深刻理解和牢固树立社会主义核心价值体系,使大学生明确自身的社会责任和历史使命。把社会主义核心价值体系教育贯穿于大学生思想政治教育工作的始终,是大学生思想政治教育工作者的重要任务。     

影响社会主义核心价值体系建设的社会问题及原因分析

新的社会条件下，人们的传统观念受到了极大冲击，我国当前的社会主义核心价值体系建设面临严峻挑战。本文力图通过对影响社会主义核心价值体系建设的社会问题进行分析，并找到出现这些社会问题的深层原因。     

论社会主义核心价值体系进大学生头脑的必要性

社会主义核心价值体系进大学生头脑,是促进大学生树立起科学的世界观、人生观和价值观的重要手段。阐述社会主义核心价值体系与当代大学生价值观的内在联系,通过社会主义核心价值体系进大学生头脑的作用在于加强大学生自我教育、坚定大学生理想信念、利于大学生成长成才、引导大学生积极向上等四个方面,指出社会主义核心价值体系进大学生头脑的必要性。     

社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系

社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的提出对我国和谐社会的构建具有重要意义.二者之间关系密切,前者是后者的具体内容之一,后者为前者指明方向,二者统一于和谐文化建设中.以社会主义荣辱观为切入点,为推进社会主义核心价值体系建设提供了现实的可操作性.     

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

大学生是青年的重要组成部分,是社会中最活跃的成分,其思想认识、价值观念关系到社会主义事业的成败,关系到整个国家和民族的命运。用社会主义核心价值体系教育和引导大学生,在当前有着特殊重要的现实意义。要从对大学生进行接受教育、自我教育、环境教育和情感教育入手,全方位、多维度地引导和提升大学生的思想道德水平,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。     

社会主义核心价值体系与高校校园文化建设

高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,建设和谐校园,必须有和谐文化为支撑。校园价值观是高校校园文化的核心和基础,大学精神与校园价值观互为表里。社会政治发展对高校校园文化建设提供方向要求,当前,社会主义核心价值体系应成为校园价值观的灵魂。     

“中国梦”背景下社会主义核心价值体系与大学生核心价值观构建

社会主义核心价值体系于党的十六届六中全会上首次提出,该体系的提出和发展为之后十八大上社会主义核心价值观的提出奠定了基础[1]。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的一种高度凝练与具现,是构建我国当代大学生核心价值观的风向标。本文结合大学生思政教育工作实际与当前的"中国梦"背景,探讨社会主义核心价值体系在构建大学生社会主义核心价值观工作中的重要作用。     

从价值观的特点看加强社会主义核心价值体系建设的必要性

当今中国社会主义核心价值体系的建设与价值观特点之要求差距甚大:核心价值观地位不突出、体系不很健全,核心价值观之核心的人民本位与劳动主体不够清晰,有左右摇摆之嫌,或形式上旗帜鲜明但人民群众亲身感受度不高,或者不能满足人民群众不断提升的新的价值意识需求,言与行、行与果存在严重不一致,人权大于法权,党和政府在人民群众中公信度呈下降趋势,导致人民群众对社会主义核心价值体系也有左右摇摆之状。加强社会主义核心价值体系建设既必要又迫切!     

建设社会主义核心价值体系增强社会意识的吸引力和凝聚力

建设社会主义核心价值体系，就是要坚持马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑；要将社会主义核心价值体系融入到社会的各个领域之中，用社会主义核心价值体系引领社会思潮,抵制各种错误和腐朽思想的影响。     

以社会主义核心价值体系引领社会思潮

随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入发展,随着中外不同思想文化的相互激荡,随着社会生活的多样化和价值取向的多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强。建设社会主义核心价值体系,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,具有极强的现实针对性和重大的实践意义。     

略论社会主义核心价值体系

坚持社会主义核心价值体系符合中国社会实际,充分反映和体现了我国社会主义社会的本质要求,富有鲜明的中国特色。坚持马克思主义的指导地位,体现了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的目标;培育和弘扬民族精神与时代精神,把握了社会主义核心价值体系的精髓;树立社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系具有深远的理论意义和实践意义。     

社会主义核心价值体系基本内涵探微

"社会主义核心价值体系"是以马克思主义价值论为理论根据,以指导思想、理想信念、精神力量和道德取向四方面基本原则为宏观支柱,以"富强"、"民主"、"文明"、"和谐"、"自由"、"平等"、"公正"、"法治"、"爱国"、"敬业"、"诚信"和"友善"12个价值范畴为微观单元的伦理道德系统。     

浅论社会主义核心价值体系

建设社会主义核心价值体,是十六大以来党的重大理论创新成果之一,是一项长久的系统工程,准确把握其基本内容,深刻领会其重要意义,积极探索其建设途径,必将有助于推进中国特色社会主义文化事业的发展。     

建设社会主义核心价值体系路径探析

社会主义核心价值体系是全面建设小康社会,努力构建和谐社会进程中的根本思想基础,在新形势和新时代背景下,建设社会主义核心价值体系,具有极强的现实针对性和极大的理论与实践意义。文章从坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,用科学的理论引领核心价值体系建设的方向,把核心价值体系建设纳入国民教育、精神文明建设和社会管理的全过程、融入党的干部队伍建设的全过程,把核心价值体系贯穿到社会生活的各方面,着力提高社会成员的思想道德素质等方面,对建设社会主义核心价值体系的路径作了探讨和分析。     

试论新形势下推动社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系是党的思想道德建设工作的一项基本任务和核心点.党和国家领导人在不同时期的思想道德建设工作会议上对加强社会主义核心价值体系教育,弘扬时代主旋律进行了特别强调和论述.本文回顾和反思了建国以来的思想道德建设,正视改革开放以来思想道德教育中出现的问题.分析思想政治教育,面临的种种现实挑战,进一步探索和总结新形势下做好社会主义核心价值体系教育的有效途径和方法.