一切为了学生的发展而奠基——记五大连池市高级中学

迈向21世纪的五大连池市高级中学，在校长张玉宏的带领下，学校不断创新办学理念，改善办学条件，全面提高教学质量，推进素质教育，提高综合办学水平，全校高考成绩不断攀升，教育事业蓬勃发展，跨越一个又一个新台阶，创造了五大连池市教育前所未有的辉煌成就，诠释着教育未来发展新思路，谱写了新世纪教育发展新篇章。     

与时俱进 追求卓越——本溪满族自治县高级中学办学经验的调查

坚持教育优先发展，全面实施素质教育，是加快人才培养、促进人的全面发展的根本途径，是提高教育质量、实现教育可持续发展和服务社会的重要支撑。前不久，我们到本溪县高级中学，就近些年来所创造的先进办学经验进行了专题调查。调研中，笔者深切地感到：本溪县高级中学其先进的办学理念、富有特色的办学经验十分鲜明，其现代化的教学设施、科学化的管理体制和优异的教学质量令人钦佩。特别是自1998年以来，该校连续8年被评为省文明单位，并获得本溪市花园式单位、AAA级卫生模范单位、“三五”依法治校先进单位、继续教育先进校、贯彻电教规程先进校和德育工作先进校等多项荣誉称号，并荣获全国创造教育实践基地、全国体育后备人才试点校和辽宁省教育科研先进单位等殊荣。毫不夸张地说，在这座托起“太阳”升起的地方，足见其信心在凝聚，希望在腾飞。那么，本溪县高级中学是如何走出了这条建设燕东名校、创建省级示范性高中的跨越之路呢？经深入调研，我们得到了如下答案。     

内蒙古财经学院工商管理硕士（MBA）

内蒙古财经学院始建于1960年，坐落在自治区首府呼和浩特。是自治区唯一一所独立设置的高等财经院校。历经50多年的建设和发展，学校办学规模逐渐扩大，办学层次逐步提高。办学实力逐渐增强．已经发展成为以经济学和管理学为主，文学、     

哈尔滨市第十二职业高级中学

哈尔滨市第十二职业高级中学创办于1981年，是黑龙江省首批认定的省重点甲级职业高中。目前，学校已发展到占地面积两万多平方米，29个教学班，在校学生1000余人的办学规模。2001年市政府投入1000多万元新建十二职综合教学楼，现有最先进的专业实验室12个、计算机500余台，在哈市职高中最早实现了计算机网络化办公、     

非对称信息条件下银校信贷博奕分析

随着大众化教育政策的逐步推行．我国高等学校办学规模正快速扩大。“穷国办大教育”，如何解决规模扩张和保证办学质量的矛盾问题，以实现高等教育事业可持续发展，办学经费已成为一个瓶颈因素。过去那种主要依靠政府财政拨款的办学模式必须被开放型、多元化的办学模式所代替，贷款也必将成为高校办学经费来源的主渠道之一。     

提高我省义务教育巩固率的对策

一、化解义务教育巩固率难点分析 （一）要改变“等靠要”的思想．严格控制新债。教育部门虽然债务沉重，但不能有“等靠要”的思想，而是要在积极争取国家及上级支持外，应进一步建立勤俭办学机制。学校日常维修要自已动手．勤俭办学．不能“等靠要”。     

特色办学 追求卓越

哈尔滨市剑桥第三中学校是由东方剑桥教育集团创办的一所全日制民办中学。建校十六年来。在集团和各级教育主管部门的正确领导和支持下，学校依托集团化办学的优势，发扬“艰苦奋斗，务实创新”的剑桥精神，全面贯彻落实党和国家的教育方针。以创办家长及社会满意的品牌学校为目标．坚持以生为本，走特色办学之路．学校实现了跨越式的发展。     

构建职业院校校企合作办学机制的几点思考

近些年来，职业类院校，特别是技术院校在办学层次、办学质量、学生就业等方面都有了较快的发展和提升，尤其是在校企合作办学方面．有了突破性发展。然而，这种办学合作的深度上还不够，因此应建立和完善职业院校合作办学的机制，以促进校企联合办学的深层次发展，从而提高职业院校的办学质量。     

首钢培训中心的转型之路

首钢培训中心是总公司直接管理的教育培训办学实体。经过多次改革、调整，目前，培训中心、首钢工学院、首钢技师学院实行“一套机构三块牌子”的扁平化管理模式。现有教职员工540人。2012年，学校全日制高职在校生3600人，中职在校生4500人，成人学历教育在校生3800人；完成各类培训32142人次；办学收入9791．9万元，全面完成年度计划。2013年办学收入计划指标为9950万元，1-6月份，实际完成办学收入5008．8万元，完成年度计划的50．3％，各类培训和招生工作好于上年同期水平。     

走进繁荣兴盛的新时代——嫩江县高级中学发展纪实

嫩江县高级中学在深化教育改革中,始终坚持“科研兴师、科研兴校、科研强校”之路．践行了学校提出的“探索一种模式．形成一种风气,创造一种文化,打造一所名校”的办学思想。促进了嫩江县高级中学的跨越式发展。     

民办高校困难与风险防范分析

在中国沉寂了30年的民办高等教育从20世纪80年代开始再度起航，经过了风风雨雨和曲曲折折．已经走进了中国人的视野．无论是办学规模还是办学特色都成为中国高等教育中一支不可小视的力量。探入分析中国民办高等教育的困难与风险，探索其困难与风险形成的原因，不仅具有警示作用，而且具有理论和实践价值。     

浅议中等职业学校如何走好校企合作的办学模式

近年来，中等职业技术学校为主动适应社会的变革．适时转变办学理念，积极探索校企合作的办学模式，使职业学校在新的历史时期能取得与时代同步的发展，并收到了良好的社会效益。     

哈尔滨电力职业技术学院

哈尔滨电力职业技术学院是经黑龙江省政府批准、教育部备案、国家公办的黑龙江省惟一一所独立设置的电力类普通高等职业技术院校，隶属于国家电网公司。学院1958年建校．办学底蕴丰厚，功能完善。环境优良，师资力量雄厚，办学理念先进，专业特色鲜明．就业前景广阔。     

特色创名校——呼玛高中发展纪实

九月，是大地丰收的季节；九月，是学子圆梦的良辰。在这充满喜庆气氛的金秋，呼玛县高级中学迎来了七周岁华诞。     

如何做好中等职业学校就业安置工作

中等职业学校毕业生的就业状况如何，是学校生存和发展的基础；学校的就业安置率，是检验职业学校办学成果的重要标志。所以，职业学校除了狠抓质量管理，合理设置专业和做好招生工作外．应重点做好毕业生的就业安置工作。怎样才能有效做好就业安置工作呢？卢氏县中等职业专业学校十几年来的办学实践，总结出了抓好学生就业安置的几个重要环节。     

梦想从这里起航——哈尔滨市呼兰区东方红小学

东方红小学本着“继承、发展、创新”的办学思想，以“和谐为魂，展为本”为办学理念；以“做学生满意的教师，创家长满意的学校．办民满意的教育”为宗旨，努力构建“书香校园、人文校园、和谐校园”，断提升办学水平。紧紧围绕一个中心，落实两个重点，突出三园特色，化四项工作，全面开创学校工作新局面。     

多管齐下，规范高校预算外资金的管理

随着我国教育体制改革的不断深入和高校的大量扩招．高校的办学规模日益扩大。目前．在高校的办学经费中．学生的学费收入巳成为高校经费的重要来源．占教育事业经费拨款的60％以上，学生的学费在会计核算中作为“预算外”资金进行核算．这种预算外资金是国家财政资金的必要补充．是高校教育事业健康有序发展的一项重要财力资源。     

高校办学成本核算与控制初探

本文阐述了高校办学成本核算的内涵、核算与控制的必要性及其控制措施，为合理确定高校收费标准和分担教育成本提供了一定的依据。希望能够促使高校加强内部管理，降低办学成本，提高办学效益，促进高校良性健康发展。     

加强高校财务管理工作之我见

目前，高校办学经费困难是个普遍存在的问题，如何看待高校财务管理的地位，如何认识财务管理在高校经济活动中的重要作用是非常必要的。在社会主义市场经济条件下提高办学效益是对财务管理的必然选择，提高对财务管理重要性的认识．抓住学校赖以生存和发展的经济活动，才能确保教学科研中心地位的实现。     

关于中专学生培养成本核算问题的探讨

随着我国中等职业教育体制改革和对外开放的力度不断加大。中等职业教育办学方式呈多元化方向发展。与国外办学机构或经济实体合作办学、国内学校之间联合办学、社会力量办学等不断增多。因此，中等职业教育应树立成本观念，中等职业教育应该进行成本核算。计算学生培养成本，以适应我国职业技术教育形势发展的需要。