首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
徐平均 《价值工程》2011,30(26):236-237
文章阐述了以就业为导向,以"工学结合"为切入点的计算机网络技术专业人才培养模式的改革措施,提出了通过分析计算机网络技术专业的职业工作过程和典型工作任务,引入企业真实项目,校企联动共同构建"项目导向、任务驱动"的工学结合人才培养模式,对地方性高职院校人才培养模式的改革具有重要的借鉴作用。  相似文献   

2.
随着科学技术的发展,网络和计算机在我国的应用越来越普及,计算机技术已经逐渐深入到社会各行各业之中,并得到了广泛的应用,成为了代替复杂工作很好的工具。因此,为了为社会和企业培养更多的计算机人才,各大高校开展了计算机课程。本文通过简要介绍高校计算机教学的现状,进而提出了计算机教学的改革措施。  相似文献   

3.
本文分析介绍了甘肃林业职业技术学院以Visual Basic.NET为开发环境,整个系统通讯采用Winsock技术,以Access为后台数据库格式,构建了基于C/S(客户端/服务器)模式的计算机类课程通用网络考试系统。利用该系统可进行考生信息管理、试卷生成及回收、考务管理及档案生成,实现每人一卷的网络化考试功能。  相似文献   

4.
《计算机文化基础》课程是一门不断发展、更新的基础课程,教学方式也必须不断发展更新,它的教学质量和教学水平直接影响到总体教学质量和教学水平。面对新世纪新形势的教学挑战,本文讨论了新疆机电职业技术学院在计算机基础教育中民族学生所面临的问题、采取的改革措施。  相似文献   

5.
文章分析了高职学生的职业观现状,提出了一种新的培养模式,结合社会对高职学生职业要求和结合专业知识的劳动可以很好地培养学生的职业观,影响他们的人生观。以计算机网络技术的《网络工程与综合布线》课程教学为例,以教职员工办公室线路改造工程为切入点,结合真实的网络工程实施,让学生们不仅巩固了相关的理论知识,更让学生明白了劳动的意义,明白劳动也是人类创造财富丰富自身的活动,进一步培养了学生的职业观和人生观。学生在选择职业时有了明确的方向,也受到了相关企业的欢迎和好评。  相似文献   

6.
本文基于企业岗位设置人才需求以及变频调速技术课程培养目标,通过分析课程传统教学培养体系及教学模式存在的问题,并结合姜大源、戴士弘等专家学者的职业教育理念,探讨了以培养学生职业能力为目标,以工作过程为导向,项目任务驱动,理论实践相结合,“做、学、教”为一体的课程教学改革组织与实施,并对改革进行相关思考。  相似文献   

7.
王莉力  周德云 《活力》2014,(7):65-65
作为高职教育工作者,研究教学模式及教学方法,达到培养目标是我们的重大课题,本文主要介绍哈尔滨职业技术学院计算机网络技术专业采用的“1+1”校企合作教学模式的研究与实践,希望抛砖引玉,与大家共同探讨适用于高职的教学模式,交流教学模式改革经验。  相似文献   

8.
米添喜 《西部财会》2009,(10):58-59
企业人才需求与职业技术教育的对接关系关乎企业的生存发展,在技术人才培训模式研究的基础上,对职业技术教育进行系统、深入地分析,提出工业企业技术人才培训模式的改革策略,以图为我国工业企业技术人才的培训策略寻求有益的探索。  相似文献   

9.
随着计算机网络技术的发展,社会对于网页设计人才的需求量不断地增加,如何培养出能够适应网页设计与网站开发的诸多岗位需求的技术技能型人才,是值得我们高职院校教师思考的问题。结合在网页设计这门课程的建设与改革过程中的做法,对整个课程建设过程进行剖析,以期能够培养出适应职业岗位需求的技术技能型人才。  相似文献   

10.
本文分析了中高职衔接教学存在的问题,介绍了层次化的中、高职计算机网络技术职业能力培养体系和以计算机网络技术职业能力为中心的中高职课程体系的主要内容,提出了“2+1+2”的中高职一体化教学模式,以实现中高职教学的顺利衔接。  相似文献   

11.
通过对区域内发展势头良好的15家生产制造型、贸易流通型、综合型物流企业进行访谈、专家咨询、实地考察、网络调查、文献检索等多种形式调研,明确企业对职业素养中职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能四个方面的内涵要求,并根据企业对采购及相关岗位毕业生各项职业素养的要求,在课程改革中将遵守法律法规、诚实守信、团队协作作为职业素养培育的主要侧重。  相似文献   

12.
张立新 《价值工程》2015,34(16):250-251
本文通过对网络教学资源建设的研究,从专业资源库建设、课程资源库建设、网络课程的建立、学生自主学习的探索等方面,阐述了目前辽宁石化职业技术学院高分子材料应用技术专业教学改革的具体思路及做法,充分体现了运用信息化技术手段改革教学模式,创新教学形态,提高教学效率,进一步满足高职高素质技术技能型人才培养的需求。  相似文献   

13.
本文以高等职业教育基于工作过程导向课程建设原则、方法为思路,论述<计算机网络技术>课程建设的具体作法,在教学实践过程中具体化为项目教学的课程建设思路和作法,推动了高等职业教育课程建设与改革.  相似文献   

14.
本文通过对旅游行业和企业的调研,以宁夏职业技术学院为例,对《导游业务》课程的地位及作用、课程改革的思路、教学内容的选取、教学方法的运用及考核方式等方面进行探讨,并提出了今后教学改革的探索方向.  相似文献   

15.
关于高职计算机课程改革的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络技术的发展和计算机的普及使高职院校计算机教育面临重大机遇和挑战,应试教育模式也在逐步的向素质教育模式的转变,陈旧模式教学方法已无法适应现代化教学的需要,计算机课程改革势在必行.通过对高职院校课程教学、学生的特点和现状分析,提出了课程改革的新思路,并对其实施方法进行了分析和探讨.  相似文献   

16.
本文以惠州经济职业技术学院为例,结合计算机文化基础的教学现状,探讨在网络自主学习平台下如何提高该课程的教学效果,总结和提出教改措施,并在实践中取得了一定的成效。  相似文献   

17.
《运输实务》是物流管理专业的一门核心课程.文章从企业需要和学生就业需求为出发点,结合教学实践,提出创建适合江门职业技术学院物流专业女生特质的课程改革思路,达到提高技能水平和职业能力,提升职业素养的要求,符合地方性物流运输企业的岗位人才需求.  相似文献   

18.
孙惠芬 《价值工程》2011,30(10):280-280
计算机专业课程设置脱离实际,不能满足单位的软硬件技术运用需求。因此必须进行课程改革。应开设可持续发展的课程,增强课程的灵活性,形成模块化、弹性化的课程体系,能满足行业多岗位转换甚至岗位工作内涵变化、发展所需的知识和能力。课程设置要切实保证"多证书"制度,强化学生职业能力训练,综合开发学生的职业能力。  相似文献   

19.
现代学徒制重在有效实现校企合作、产教融合,深入推进育人模式,创新技能型人才培养。会计专业职业能力提升需要立足学校、企业和学生三方利益群体共同探索,实现现代学徒制,有效改革人才培养体系,课程与职业证书融合,课程与岗位对接,教师实现双导师。  相似文献   

20.
高职计算机网络技术专业人才培养应从工作岗位群入手,根据技术领域和职业岗位迁移的任职要求,分析具体工作岗位需求和岗位迁移的职业能力,确定课程体系和课程内容,强化学生岗位迁移能力的培养,培养符合市场需求的、具备岗位拓展能力的高端技术技能型网络技术专业人才。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号