我国高校体育俱乐部若干问题思考

改革开放以来,国民经济持续走高,GDP的发展也令人们逐渐意识到身体健康的意义和重要性,而普通高校在大力发展体育俱乐部时既是高效体育教学的需求也是经济社会发展的历史产物,但在体育俱乐部在逐渐发展,壮大的同时仍出现各式问题,现笔者就高校体育俱乐部的发展重要性和若干问题做简要探讨。     

高校实施体育俱乐部教学模式研究

通过对高校体育俱乐部教学模式与专项体育教学模式的比较研究，阐述了高校实施体育俱乐部教学模式的特点和优点；作为一种教学模式，体育俱乐部教学模式并不适合所有大学生和所有体育项目的教学，文章从教学论的角度对这一问题进行了分析和论证。     

我国普通高等院校“学校体育俱乐部”教学内容的思考

该文从学校体育俱乐部的教育功能和作用角度出发,对我国高等院校“学校体育俱乐部”进行了分析,并根据体育俱乐部的教学现状,对体育俱乐部的教学内容和运动项目的选择提出了建议：注重教育的科学化、现代化--引进“健身运动处方”理念;学校体育俱乐部教学内容向多元化发展;学校体育俱乐部教学内容的长效性。     

高校篮球俱乐部文化发展探析

高校篮球俱乐部文化是高校体育文化的重要组成部分，也必将成为全民篮球俱乐部运动普及与发展的先导，作为具有深厚文化底蕴的高校，篮球俱乐部运动的开展，在一定程度上影响着篮球俱乐部文化的传承，进而推动我国篮球俱乐部运动的普及和竞技水平的提高。     

构建我国高等院校武术俱乐部新模式的探讨

本文将借助国外学校体育俱乐部形式并结合当前中国实际情况阐述一种适应中国武术发展的高校武术俱乐部模式.     

四川地区高校体育俱乐部的现状调查研究

通过调查结果表明,四川地区高校体育俱乐部有了一定程度的发展,项目种类主要是大众性体育运动项目;活动分类主要为教学类、课外活动类、训练类和综合类,教师管理、报酬及经费来源各不相同.四川地区高校体育俱乐部的未来发展应注重解决在活动开展和经费管理方面存在的问题.     

高校体育俱乐部教学发展策略研究

文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法对高校体育俱乐部教学模式的内涵和特点进行了研究,分析了当下体育俱乐部教学发展中面临的问题,提出了优化俱乐部教学的选课机制、实施分层教学以及加强体育课内外一体化教学改革等策略来促进体育俱乐部教学效果的提升,全面提高大学生的综合素质。     

陕西民办本科高校体育资源俱乐部模式的开发

本文在调研分析陕西省6所民办本科院校的体育资源和体育俱乐部发展现状的基础上,论述了促进民办本科高校体育资源体育俱乐部开发的对策,主张树立体育品牌意识,推进资源共享和学分互认,构建高校之间的体育交流平台。     

我国普通高等院校"学校体育俱乐部"教学内容的思考

该文从学校体育俱乐部的教育功能和作用角度出发,对我国高等院校“学校体育俱乐部”进行了分析,并根据体育俱乐部的教学现状,对体育俱乐部的教学内容和运动项目的选择提出了建议:注重教育的科学化、现代化——引进“健身运动处方”理念;学校体育俱乐部教学内容向多元化发展;学校体育俱乐部教学内容的长效性。     

西安市体育俱乐部经营现状研究

本文分析了西安市体育俱乐部发展经营中存在的问题,提出改进建议:确定目标市场,明确自身定位;加强体育市场管理处的宏观管理的职能,加快建立行业协会的步伐;制定西安市体育俱乐部经营行业的发展规划;加快体育企业建立现代企业制度的步伐,以促进西安市体育俱乐部经营行业健康快速发展.     

浅谈俱乐部式教学在高校体育教学中的现状

俱乐部型体育课教学模式是一种新型的,较理想的体育教学模式,它的最大优越性在于从学生的角度考虑体育教育,使学生在接受体育时有选择权,使体育教学弹性化.目前全国有几所高校在体育教学中采用了俱乐部型体育课教学模式取得了阶段性的成果,但实施办法不尽相同,本文对俱乐部式教学在我国高校体育教学中运行情况进行研究,对其构成因素优化组合,使教学模式改革不断创新,为高校体育教学改革提供参考.     

宝鸡文理学院足球俱乐部开展活动的现状与作用

本文以宝鸡文理学院足球俱乐部开展情况说明,建立足球俱乐部有利于学院足球水平的提高,能更好地促进学院足球运动向着更高层次发展.在新形势下,高校传统体育教学与足球俱乐部教学有机结合,优势互补,能达到"增强体质,促进健康"的体育教学目的.     

对高职院校实施俱乐部型体育教学的可行性分析

随着学校体育"健康第一"指导思想以及"以人为本"教育理念的确立,俱乐部型体育教学已成为高校体育发展的趋势.本文运用文献资料法、问卷调查法,通过对广东省内部分高职院校体育师资、运动场地设施、器材、学生心理特点等的调研分析,为高职院校实施俱乐部型体育教学提供了可能.同时提出了俱乐部型体育教学的运作机制.     

高校体育教育与体育俱乐部

作为素质教育重要组成部分,高校体育教学必须站在时代发展的前沿,适应教育理念的更新,满足社会发展、人才培养目标、人自身全面发展的需要.特别是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布,更是对高校的体育教学提出了新的要求,“健康第一”的主导思想已经成为21世纪高校体育教学的总体趋势.推行体育俱乐部建设是高校体育教学深化改革的发展方向.     

政府、市场与社区体育俱乐部关系研究

本文立足于社区体育俱乐部的发展背景和基础理论，阐述了体育俱乐部及其社区体育俱乐部的概念及其特征，从基础理论层面分析了社区体育俱乐部产生的动因。并分析了政府、市场与社区体育俱乐部关系，以期为社区体育俱乐部的科学、规范、健康发展奠定坚实的理论基础。     

高校足球俱乐部的构建与运作

高校足球俱乐部是新时期新形式下学校体育改革出现的新事物，它能拓展教学时间和空间，充分发挥教与学的优势，实现课内外与校内外一体化，使传统体育教学与俱乐部教学有机结合，优势互补，从而促使学生的身心健康、专项素质、综合能力全面发展。     

南昌市体育俱乐部经营现状研究

随着南昌市居民对体育健身市场需求的不断扩大,近年来南昌市体育健身俱乐部不断增加,但南昌市体育健身俱乐部的发展还存在着很多困难和问题.     

西安市健身俱乐部发展现状与对策

本文对西安市部分体育健身俱乐部发展现状及存在的问题进行了研究,西安市健身俱乐部发展基本还比较健康,但也存在一些问题.例如,全民健身宣传力度太小;体育健身组织管理机构有待完善;经营规模较小,俱乐部分布不均;经营项目设置不完善等.对此提出了改进建议：改善俱乐部各方面设施,创造好的消费环境;立足自身条件,突出经营特色;拓展服务内容,提升服务质量;加强宣传力度;提高教练员素质与指导能力;提高教练员薪酬水平,保持队伍稳定.     

普通高校俱乐部体育课模式初探

本文围绕“健康第一”的教学理念，从理论与实践上对体育课实施“俱乐部型”教学模式进行了探讨，并从分项教学、教学组织形式、体育课考核评价等方面予以阐述，指出体育课“俱乐部”教学模式适合于高校，有利于提高教学质量，为终身体育打下良好的基础。     

和谐进程中深圳市社区体育的发展研究

文章对当前我国社区体育的发展状况和发展趋势进行了研究．并分析了深圳市社区体育发展的基础条件和现有的组织形式。得出在创建和谐深圳的进程中可以通过建立过渡阶段的社区体育俱乐部来发展社区体育．俱乐部实行民办官助、自营自治的组织管理形式。实行半公益半消费式的经营模式：俱乐部以社区整体为服务对象并建立起覆盖整个市区的社区体育网络．实现与社区内单项体育协会、人群体育组织和晨晚练体育活动点之间的联系等主要结论。