浅谈虚拟现实技术在科技场馆中的应用

虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,它利用计算机技术生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境,用户通过使用各种交互设备,同虚拟环境中的实体相互作用,使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流,是一种先进的人机交换技术。得力于计算机图像和多媒体技术的飞速发展,虚拟现实技术已广泛应用在国内外的科技场馆、主题公园、游乐场等。笔者以东莞科技馆“飞行模拟器”展品为研究实例,分析科技场馆虚拟现实技术的应用。     

基于五面LED-CAVE虚拟现实仿真技术的水电站检修仿真系统研究与应用

研究一种基于虚拟现实技术的水电站检修仿真系统,通过虚拟现实平台将水电站三维模型与五面LED-CAVE显示系统进行整合,通过虚拟现实平台编写交互逻辑功能程序,赋予静态的水电站三维模型交互的能力.通过构建厂区厂房及周边环境的三维模型、厂房内部设备机组的精确三维模型,利用虚拟现实平台将数据层的模型数据、培训评价业务数据与平台层的仿真系统进行整合,实现场景漫游功能、设备认知功能、透视展示功能、剖切展示功能、设备拆解功能、设备安装功能、信息呈现功能以及虚实交互功能.     

沉浸式机加工虚拟仿真实训系统研究

传统机加工学习过程依赖现实实验室,课程学时过短,学生训练不足,存在安全隐患。为此,提出一种基于虚拟现实(VR)技术的机加工虚拟仿真实训系统。以普车加工为例,依托Solidworks和3Ds Max建模软件完成车间地形环境和虚拟机床的建模,利用3Ds Max将实体模型转换为三角面模型,降低数据处理量,完成模型优化;利用Unity 3D引擎和C#脚本语言构建多级交互系统,设计包含场景漫游、设备认知、理论知识和操作模拟4大模块单元的实训系统,通过Meta公司的Oculus Quest 2 VR头显部署,让用户在逼真的虚拟环境中沉浸式熟悉实训环境,认识加工设备,理解加工原理,学习理论知识,熟悉加工步骤。系统实操表明,该系统操作简单、模拟效果逼真,能够有效提高机加工学习的沉浸感,做到工程训练的“虚实结合、互为补充”。     

燕山大学校园导游平台建设

<正>一、虚拟校园相关概念及理论基础(一)虚拟现实技术的概念虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术是应用计算机技术结合现代高科技手段生成逼真的视觉、听觉、触觉等一体化的虚拟环境,用户借助特殊的输入输出设备,采用自然的方式与虚拟世界中的事物进行交互,相互影响,产生亲临其境的感受和体验。(二)虚拟现实技术在校园中的应用近些年,随着互联网的普及和网络工     

基于虚拟现实技术的高校程序设计类课程教学改革实践研究

针对目前高校程序设计类课程教学中教学手段单一,与学生互动性不足的问题,文章将虚拟现实技术应用于课程教学过程中,利用构建的可视化虚拟课堂场景,学习者可以与虚拟对象交互参与和体验课程教学内容。研究结果表明在程序设计类课程中引入虚拟现实技术能有效地提高学生的学习兴趣和学习效率,对高校课程教学传播手段的多样化和E-learning的发展起到一定的推动作用。     

犯罪现场三维重建与虚拟仿真结合的O2O混合实训教学模式探析

"犯罪现场勘查"是公安学的一门主干课程。近年来三维激光扫描技术及虚拟现实技术、人工智能技术的快速发展,智勘采集终端已经可以快速复制现场,为该课程的实训改革提供了良好的技术支撑。文章对犯罪现场三维重建与虚拟仿真结合的O2O混合实训教学模式进行了探讨。结果表明,线下实训可指导学生完成真实犯罪现场的三维重建,在此基础上导入虚拟仿真平台系统,进行沉浸式的线下或线上的现场勘查与分析,利用多种技术手段,结合线上线下两种实训模式,充分发挥网络与传统实训教学方式的优势,互为补充,使该实训课程更为贴近实战需求,学生在实践中更好地培养现场勘查能力与专业技能。     

我国虚拟制造技术发展战略研究

一、虚拟制造技术界定与内涵 虚拟现实(Virtual Reality)技术是使用感官组织仿真设备和真实或虚幻环境的动态模型生成或创造出人能够感知的环境或现实,使人能够凭借直觉作用于计算机产生的三维仿真模型的虚拟环境.     

基于网络的三维虚拟图书馆的关键技术研究

在分析网络的三维虚拟图书馆的概念与组成的基础之上,全文利用图像绘制技术,结合计算机图形学、虚拟现实和增强现实技术,设计了具有真实感环境的基于网络的三维虚拟图书馆。同时根据目前国内外的知识产权保护,文化遗产保护的情况,论证了基于网络的三维虚拟图书馆的发展趋势以及具有的巨大潜力。     

虚拟现实VR技术在实训教学中的创新应用

为国家和社会培养技能型人才是现代教育所应承担的责任,而受设备成本和维修养护等条件的限制,现代教育未能在实训教学中发挥最大的作用,因此对传统的实训教学模式进行全新的改革,创设适合的实训教学情境,是培养技能型人才的重要手段。在充分利用现代教育技术辅助教学时,应将虚拟现实技术引进实训教学中,从而优化实训教学的效果。     

基于虚拟实训环境的用户交互模型构建

用户交互模型的构建是教学交互研究的基础,同时也是至关重要的一部分。文章在研究远程教育和联通主义交互模型的基础上,结合实践教学的认知规律,提出了基于虚拟实训环境的用户交互模型,并详细阐述交互模型中的相关分层和要素。     

浅谈虚拟仪表技术在航空装备教学中的应用研究

航空装备是一门强调实践操作的学科。但是直接上机操作会浪费高价值机载设备有效寿命,而且耽误作战部队正常训练。针对这一问题,本文介绍了虚拟仪表技术。通过全静压系统演示平台的使用验证,我们发现该技术不仅维护简便,价格经济,还能实现实装设备不能的故障设置教学和网络教学,具有很好的推广前景。     

基于虚拟实训环境的实践教学交互研究

文章讨论了虚拟实训教学环境下的教学交互研究现状,阐述了相关研究的重要性,提出了虚拟实训教学交互研究中迫切需要解决的3个问题。     

三维快速建模技术在犯罪现场重建中的应用研究

犯罪现场三维重建一直是公安信息技术研究领域的热点问题,存在诸多挑战,目的是通过模拟分析犯罪现场为各种案件侦破提供有力的支持。快速三维建模技术作为犯罪现场重建技术研究领域内的关键技术问题,亟待人们去研究解决。文章将围绕公安部门现场勘查工作的特点和需求,结合虚拟现实、图像处理等技术,提出一种三维快速建模方法并将此应用于犯罪现场重建。文章利用三维制作软件构建模型资源库,使用三维图形渲染引擎OSG调用模型来快速建立三维犯罪现场虚拟场景,通过与模型资源库交互,可以从不同的角度呈现犯罪现场,便于办案人员了解分析现场情况,提高案件侦破效率。     

基于Cult3D的数码摄像机使用介绍系统设计与实现

通过虚拟现实构建软件实现摄像机展示系统的完整过程,详细描述在三维建模软件中建立摄像机模型,在Cult3D实现虚拟环境下摄像机的虚拟操作,并探讨了3D MAX与Cult3D的接口,以及Cult3D文件进行网络发布的问题。     

虚拟教学环境下教师角色职能及面临的挑战分析

随着计算机与信息技术的发展,虚拟现实技术在教育领域的研究与应用也不断深入。文章介绍了虚拟现实技术在教育领域的3种主要应用类型,剖析了虚拟环境下教学效果的主要影响因素以及教师的角色职能,并探讨了教师角色认同所带来的挑战,对于教师积极应对新一轮技术变革有着积极的启示价值。     

浅议会计实训教学中的若干问题反对策

基于高职院校以培养高等技术应用型人才为目标，会计专业本身具有实践性强和操作性强的特点，实训教学对于会计专业的学生显得尤为重要。本文结合笔者实训教学实践，就会计实训中学生存在的问题、实训教学方式、考核办法及实训教材、电算化实训等方面谈一些看法与体会，希望能不断地探索新的实训教学方法，以取得更好的实训效果。     

关于核电机组虚拟仿真实训室建设的研究

针对我国核电机组的快速发展,以及目前高职院校核电机组实训设备的短缺,本文探讨引入虚拟现实技术,建立虚拟仿真实训室,从根本上解决学院实训设备数量不足、实训场地不够、技术更新缓慢、经费支出大等问题。     

计算机网络技术专业实训教学探索

目前大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业,而实训教学则是计算机网络技术专业教学中很重要的一个组成部分。本文结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据实训教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行了深入的探索。     

环球科技

麻省理工推出智能操作实体物品的虚拟现实系统近日，麻省理工媒体实验室的流媒体工作组推出了一套旨在增进人与物之间高效互动的虚拟现实操作系统，基于现实增强技术，这套系统允许用户通过平板电脑来对实体物品进行各种有趣的实时操控与交互。     

基于Unity 3D的虚拟校园系统构建

虚拟校园系统是数字校园建设的基础,既可以作为学校对外宣传窗口,又可以为学校的校园规划、日常学习办公起到辅助作用,本文分析了其中的关键技术,设计了校园漫游、多媒体教学、虚拟实验室三个模块,利用3dsMax软件进行虚拟对象模型制作,通过Unity3D虚拟现实引擎完成交互系统的设计与制作,较好地实现了虚拟校园系统的展示应用。