网红经济下导游直播旅游发展研究

网络红人近两三年来在互联网+时代中获益匪浅,在这个人人都可以成为网红的时代,在互联网+旅游的背景下,直播旅游产生了.在导游自由执业政策的推动下,导游直播旅游得以实现.文章通过直播网站调查,了解目前直播旅游现状,指出导游直播旅游存在问题,并指明导游直播旅游的必要性,从而提出相应的导游直播旅游发展对策.     

网络多媒体教学资源建设与管理

教学资源是高校教育信息化建设的基础.本文通过对网络教学资源建设现状分析,提出了应以课程与信息技术整合为突破口,营造教育技术的生态环境,促进有效学习的发生;完善教学资源平台功能,丰富网络教学课程内容,实行流程式课程开发;建立网络教学资源建设与管理有效机制,达到运用信息技术促进教育教学改革的目的.     

世界杯热辣来袭,PPTV聚力等你入场

正艾菲+国际小姐、德国队官方网络媒体+王牌记者谢晖、1亿现金+25辆奔驰、24小时直播频道+超级自制、方言解说,5个关键词凸显PPTV的主场"野心"。四年前的世界杯,引来中国视频网站的第一拨厮杀潮。四年一晃而过,巴西世界杯已在眼前,各大视频网站又开始纷纷摩拳擦掌,准备在世界杯收视大潮中分得一杯羹。作为最早开始通过互联网直播体育赛事的平台,具有最明确体育气质和雄厚历史底蕴的PPTV聚力再度披挂上阵,以"第1体育"的封号     

教师口语表达中非语言要素的运用

教师口语是教师进行教育教学的最基本、最重要的手段,是教师的劳动工具.互联网上关于教师口语网站/网页不计其数.多数网站提供了丰富的教学资源和教学论文,方便了老师掌握口语之用,但是对于如何运用教师口语中的非语言要素还研究较少.本论文从教师口语的非语言要素的视角,以课堂学习作为主渠道,进行实践和研究.探索如何将非语言要素引入课堂,如何将学生学习与非语言要素想结合,创造一个适宜语文学习的情境.这篇论文将通过具体案例来论证它的价值与作用.     

试论开放教育教学资源建设与应用

在现代远程教育中教育教学资源起到了关键的作用,在电大远程开放教育教学资源中重要的一部分就是网上教学资源.网上教学资源是电大开放教育过程中师生互动的学习手段,因此网上教育资源的建设与应用决定了现代远程教育的教学活动效果,也直接影响了现代远程教育的教学过程.本文从远程开放教育的教学资源建设与应用的实际情况入手,分析其存在的问题,在此基础上提出完善现代远程开放教育教学资源建设与应用的改进措施及建议,希望为今后的运程开放教育教学提供一些有效的措施.     

论成人网络高等教育立体化教学建设

随着计算机网络在我国普及和广泛应用,基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一。提出了立体化教学资源建设的方案,包括:立体化教学包建设方案与实践、网站资源建设方案与实践、应用网格技术实现立体化教学资源建设三个部分。既有理论研究也有实践应用,形成基于网络成人教育立体化教学资源建设模式。     

开发会计教学资源，提高课堂教学效果

开发利用课程资源是实现有效教学的重要途径。在会计专业课教学中，要广泛开发利用各种资源激发学生的学习热情和动机，激发学生的求知欲。要从情感教学资源、多媒体教学资源、德育教学资源、无形教学资源等多方面的课程资源。只有广泛开发利用政治课程资源，才能使会计课堂焕发出永恒的生命活力。     

谈学校主题学习网站的建设

主题学习网站作为网络教学资源的一种新的表现形态，是合理利用已有网络资源的一个重要方法，日益显示出蓬勃发展的生机。本文探讨了主题学习网站建设过程。     

高职院校网络教学资源共享建设探索

应用网络技术可以解决目前高职院校教学资源存在的问题,实现资源共享,改革传统教学与管理模式,构建自主学习、协同学习的网络学习平台。以网络教学资源在高职教学过程中的重要性出发,分析了当前教学资源共享的现状以及阻碍共享的因素,探索了实现共享的思路。     

会计学科网络教学资源的建设策略探讨

网络教学资源建设是当前高校信息化建设的重要内容和任务之一。近年来,很多高校都组织开发了网络课程和学科网站等教学资源,其中会计学科专业教学中的网络资源使用也十分普遍。但会计学科网络教学资源建设还存在相应问题,需要加以关注和解决。     

“互联网+”背景下《B2C电子商务网站建设与管理》课程的改革研究

为了有效解决电子商务专业核心课程《B2C电子商务网站建设与管理》教学脱离实际项目的问题,本文分析了目前高职院校《B2C电子商务网站建设与管理》课程的现状和存在的问题,提出"视频指导+真实项目+学生课堂操作"的点餐式教学模式及其在课程中的应用研究。并在课程标准、教学内容和评价方式等方面提出了相关的改革方案。     

引领式SPOC教学模式设计与实践研究——以《中级财务会计》课程为例

文章运用引领式SPOC教学模式,在《中级财务会计》课程教学中进行了教学方案设计与实践,包括教学资源引领、教学活动引领、教学评价引领,并结合应用型本科院校学生的基本特征和课程目标进行探讨。实践表明,引领式SPOC教学模式有利于学生自律能力、自主学习能力的提升,有利于理论学习和实践能力培养的双提升,并可以有效提高教学质量。     

高职“计算机应用基础”教学资源网建设的探讨

"计算机应用基础"课程是高职院校所有专业都开设的一门计算机基础课程,目前的"计算机应用基础"教学中存在课内教学时间过短的问题,为了有效保障不同专业学生在课外能够有选择地学习,就需要建设"计算机应用基础"教学资源。文章主要对高职"计算机应用基础"教学及教学资源建设的现状进行分析,讨论了提高"计算机应用基础"教学资源建设水平的措施。     

浸入式体验下的"旅游+直播"新场景营销模式分析

随着直播热的兴起,旅游作为生活化、户外化的天然素材,在食、住、行、游、购、娱等方面都具备直播的属性,而更易与直播契合."旅游+直播"作为一种新场景营销形式,因其能带来浸入式的体验感,更好满足顾客多元化需求而备受业界青睐.通过阐述"旅游+直播"及其优劣势,根据各网络平台在目标用户、核心能力等方面的优势,以及在直播上的特点,提出"旅游+直播"有与第三方直播平台开展合作、互联网在线平台自营、专业旅行直播三种平台.基于三种平台,而开展不同类型的新场景营销模式.     

医药国际贸易课程思政教学实践研究

互联网在教育教学中发挥着举足轻重的价值,线上教学活动、教学资源的获取离不开互联网的支撑。当前开展课程思政教学是加强学生思想政治教育的重要途径,在“互联网+”背景下将互联网与课程思政教学进行深度融合有益于课程思政的效果提升。在分析医药国际贸易课程思政教学的必要性与可行性的基础上指出互联网+背景下的医药国际贸易思政课程面临的挑战。提出建设中医药院校资源平台,丰富思政的教学内容,重视课程目标,提高思政教学水平,鼓励引导学生自主线上学习,主动参与线下教育的模式来提升学生的综合素质。     

文化·流行

全球网站被禁直播奥运 国际奥委会已下令禁止全球网站直播奥运比赛,这令希望在网上有收看悉尼奥运会的网迷大失所望。国际奥委会在法国成立网络小组,监察全球有没有网站     

虚拟现实技术在农村土特产网络直播中的应用研究

随着互联网的不断发展,电商直播热度不断升高,“直播+农村土特产”模式应运而生,文章通过分析当前农村土特产网络直播存在的问题,阐述了将虚拟现实技术应用于农村土特产网络直播中的优势,并进一步从直播前、直播中、直播后三个环节提出如何将虚拟现实技术应用于农村土特产网络直播中,形成“直播+农村土特产+科技”的新模式,促进三农发展、实现乡村振兴。     

高职英语教学有效性探讨

高职学生的英语基础整体较弱、程度较低,加上教师教学理念、教学水平及教育教学资源等因素的影响,高职英语课堂教学很难促进学生进行有效的学习。分析了高职英语教学有效性缺失的原因并提出了相应的对策,希望能对高职英语教学有所启示。     

宁夏特色农产品电商直播状况的调研及对策研究

电商直播作为一种新的销售模式,已成为电商带货领域新的改革点,截至2020年,电商直播主要经历了初探期、加速器和爆发期三个过程,电商直播带货利用快手、抖音等短视频平台,吸引流量,通过发展商业化平台自建销售模式。2020年初,新冠疫情的影响导致全国直播行业指数式增长。数据显示,排在首位的是直播+购物,其次是直播+演唱会、直播+教育、直播+特色农产品;直播+农产品逐渐成为以销售特色农产品为主的一种新型销售模式:主播/地方领导+直播+特色农产品,展现当地农产品特色,解决农产品滞销问题。宁夏地处中国西北,地理位置得天独厚,被称为枸杞之乡、甘草之乡、滩羊之乡、马铃薯之乡、硒砂瓜之乡,其中枸杞是世界最早的枸杞发源地,滩羊曾被两次纳入国宴,宁     

悠视网专注主流娱乐视频

“我们是最像Hulu的视频网站”，悠视网CEO李竹在采访时如是告诉《广告主》杂志。作为国内较早定位于网络电视的视频网站，悠视网从成立之初就定位为提供电影、电视剧、动漫、体育赛事等高清正版内容的主流娱乐视频网站，通过点播与直播相结合的方式实现了视频节目的多元呈现，并通过P2P传输技术实现了带宽成本的有效节约。