高职物流管理专业人才培养模式探析

本文对高等职业技术学院物流管理专业的人才培养模式进行了系统分析,在此基础上,提出了建设该专业所需的教学条件,及保证人才培养质量的途径。     

“一带一路”背景下高职国际贸易专业人才培养模式创新探析

根据调查,高职国际贸易专业毕业生就业的日趋严峻,客观地反映出该专业人才培养模式创新刻不容缓,随着"一带一路"战略的提出和"万众创新、大众创业"政策推动,广大外经贸企业对国际贸易专业的人才质量提出了新的更高要求,国际贸易专业人才培养遇到了前所未有的机遇和挑战。针对新形势下对国际贸易专业人才的需求指向和当前高职国贸专业人才培养模式中存在的问题,从课程设置、实践条件和评价体系上,提出了"一带一路"背景下高职国际贸易专业人才培养模式创新的路径和方法,为高职国际贸易专业学生搭建更好更宽的实践与就业平台。     

基于CBE模式的高职旅游管理专业人才培养

随着社会市场经济的发展,我国的旅游业取得了快速的发展与进步,已经逐渐朝着国民经济的支柱产业发展,高职院校旅游管理专业在人才的培养过程中紧紧围绕旅游业的人才需求、培养出满足旅游业实际的人才需求的人才培养模式是非常必要的,本文主要对基于CBE模式的高职旅游管理专业人才模式的构建予以简单分析。     

高职酒店管理专业人才培养模式的探索与实践

本文针对当前酒店业人才供需严重错位的矛盾和酒店技术技能型专门人才的培养瓶颈,以无锡城市职业技术学院酒店管理专业(中央财政重点支持专业、江苏省高校品牌专业)的探索与实践为例,提出"院地互动、校企合一、理实交融、系统育成"的人才培养模式。该模式提出酒店技术技能型人才供需矛盾的解决方案,行业特色与专业特点鲜明,探索出一条适合酒店高职教育发展的特色之路,对技术技能型人才培养模式改革的探索和实践具有借鉴意义,对提高高职人才培养质量和拓展高职毕业生就业能力具有参考价值。     

面向需求的高职物流管理专业人才培养模式研究

随着现代物流行业的发展,物流管理人才出现了巨大的市场需求。通过对高职物流管理专业的人才培养模式的探讨,提出以岗位需求为导向确定培养目标,以能力培养为中心构建教学体系,并重点探讨了教学体系在具体实施过程中应做好的几个环节。     

高职旅游管理专业人才培养模式剖析

旅游职业教育与旅游产业关联度高,具有鲜明的职业特色。其根本任务就是为旅游业的发展培养大批既有理论基础、又有实践能力的应用型人才。所谓人才培养模式,是指为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式,它主要包括人才培养规格、专业设置、课程模式、教学设计、教师队伍、人才培养途径和教育方法等构成要素。对其进行探讨和实践并形成自己的办学特色,对旅游职业院校来说,尤其具有重要意义。以就业为导向的旅游管理专业,在人才培养方面要不断加强对旅游市场的有效分析和科学把握,调整和完善人才培养模式。这样才能确保毕业生的就业质量,增强市场竞争力。     

“新国十条”背景下高职保险专业人才培养改革探析

新国十条是针对于保险行业提出的意见,其对保险也进行了重新定位,为我国保险行业以后的发展指明了方向。本文就从创新教育理念、创新课程结构以及创新教学方式相关基础上,详细分析与阐述新国十条背景下高职保险专业人才培养改革措施。     

高职宽口径专业人才培养模式的思考

本文在讨论了新形式下高职宽口径专业人才培养模式改革的必要性和重要性后,提出了"共基础、活模块"的人才培养模式。指出该培养模式的最终目标是要达到市场适应性和岗位针对性的有机结合,改革方案的适度超前性和切实可行性的有机结合,专业方向和教学计划的整体稳定性与适度灵活性有机结合。     

中高职酒店服务与管理专业人才培养目标分析

目前一些中高职院校过分强调酒店专业的职业特色,侧重面向一线基层,过于注重技能的培养,而没有考虑到学生的后续发展的培养。这样的人才培养方式不符合当今的酒店人才需求,也不符合社会对复合型人才的要求。针对这种情况,本文在分析酒店人才需求的基础上,将中高职院校酒店服务与管理专业的人才培养目标重新进行了定位。     

“互联网+”时代物流专业人才培养模型研究

省级科研项目依托云课堂平台构建O2O多元化互动人才培养体系应用研究(编号:2016ZZX287),提出了互联网+教育教学人才培养理念,为社会培养互联网人才。以研究物流专业的人才培养模式,提升高职院人才核心竞争力的应用研究,以高职院校为试点进行模型构建,整合学院内外资源,跨区域跨行业跨校跨专业跨部门联动,不断提升信息化教育教学实力,带动线上线下互动的人才培养体系,创典型,树形象,多元团队进行教育教学,科研、比赛和就业创业创新项目的运行与推广。     

会展管理与策划专业人才培养模式探析

会展管理与策划专业人才培养模式是以市场需求为导向,以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点,在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径等方面进行研究和探索,构建会展行业复合型创新人才培养模式。     

浅谈高职院校金融专业人才培养模式

金融专业的毕业生需求稳定,但高职院校的金融专业人才培养模式还存在不足,不能完全适应当代社会发展需要,为使高职院校的毕业生能更加适应市场需要,需要高职院校的专业教师不断在人才培养模式上不断创新。     

高职国际贸易实务专业人才培养模式探析

国际贸易实务专业"因岗施教、课证融合"人才培养模式在遵循职业教育规律和高职学生特点的基础上,经过大量企业调研和行业论证而来。此模式的创设和践行,有效地提高了高职类国际贸易实务专业学生的专业技能和职业素养,进而有效提高了学生的就业能力。     

国际范式下的高职工商企业管理专业人才培养模式研究

新时代背景下,为了推进高职教育国际化,越来越多的高职院校开始尝试国际范式的专业建立,根据国际范式的要求去设定教育目标与人才培养战略,以期提高社会对专业人才的认可度以及人才培养质量。为此,基于国际范式,进行高职工商企业管理专业人才培养模式研究,并提出了培养模式创新策略,希望可以进一步提高人才培养的效率与质量,推动专业教育走向国际化。     

高职院校酒店管理专业人才培养模式探讨——以市场为导向

随着经济的发展和人们生活质量的提高,酒店成为人们休闲的主要选择,而如何培养出高素质的酒店管理人才是高职院校一直关注的问题。据此,主要探讨了市场导向下酒店管理专业高素质人才的培养措施。     

协同创新视域下高职工商企业管理专业人才培养模式与路径研究

文章首先分析了“政校行企”协同创新人才培养模式的框架、内涵及意义,然后以东莞职业技术学院工商企业管理专业为例,基于就业、创业和创新的“能力本位”导向,从完善人才培养方案、改革课程体系和教学方式、加强“双师结构”队伍建设、推进协同创新平台和机制建设、强化实践教学和创新、创业能力培养、人才培养质量评价等方面,探索高职工商企业管理专业人才培养模式的改革路径。     

人力资源管理专业人才培养模式改革的研究与实践

改革人才培养模式,重视实践教学、培养应用技术型人才,已经被国内新建本科高校普遍关注和重视。陕西国际商贸学院立足地方经济、注重实践教学,在人力资源管理专业人才培养模式中明确定位"培养应用技术型本科人才",并在教学改革实践中展开大胆探索,不断创新,寻找较为有效的人才培养之路。     

旅游管理专业人才培养模式探析

目前中国旅游业正处于从速度型、数量型向质量型、效益型、质量型的转型时期.面对新世纪的机遇与挑战,旅游管理教育事业为了能为旅游业培养出适应现代旅游经济发展的新型高层次管理人才,如何及时调整课程结构,实现理论与实践的相结合,是一项极其艰巨的战略任务.文章通过分析我国旅游管理专业现状和存在问题,提出了调整旅游管理专业人才培养模式的思路,以期为我国旅游管理专业的良性、健康、平衡、快速发展提供借鉴.     

高职连锁经营管理专业人才培养模式——以武汉商业服务学院为例

紧密围绕当前高职连锁经营管理专业人才培养现状及存在问题,以武汉商业服务学院为例构建"工学结合、校企深度合作"的人才培养模式,并从人才定位、课程设置、考评机制和师资建设等方面建立机制保障。