高校思想政治教育与劳动教育的融合发展研究

新时代社会主义劳动教育和高校思想政治理论教育的有机融合,既是加强立德育人的重要体现,也是培育全面发展的时代新人的必然选择。劳动教育融入思想政治教育具有多维意义。但高校在积极探索劳动教育融入思想政治教育的过程中,二者结合仍然存在现实挑战。高校可以从提高思想认识,优化劳动教育教师队伍、构建劳动教育与思政课程融合体系,完善劳动教育评价反馈机制及劳动教育实践多元化入手二者的融合。     

高职劳动教育与思想政治教育的协同融合探究

在举国上下高度重视劳动教育的大环境中,高职院校协同思政育人和劳动教育是担负新时代赋予高职教育新使命的重要举措,依托思想政治教育实现劳动教育目标,以培养新时代合格的劳动人才,让劳动教育发展成为推动高职教育发展的新动力.本文在分析高职劳动教育缺陷的基础上,探讨了高职劳动教育与思想政治教育的协同融合思路,希望给高职相关教育工...     

美学视域下思想政治教育者的研究

思想政治教育教育对美学的融合、借鉴,将审美活动和审美教育的规律融入到高校思想政治教育教学当中,可以使学生在愉悦的环境中潜移默化地接受科学思想的熏陶,开阔精神世界和思想境界,提高学生们整体的思想政治素养。教育者在这种融合的境遇下充当着举足轻重的作用。     

思想政治教育视域中的大学生国防教育探析

国防教育是国民教育体系中的重要组成部分,对于大学生思想政治教育具有重要意义。国防教育是新时期创新思想政治教育的新途径,对于培养大学生的世界观、人生观、价值观和民族精神、道德素质都具有重要意义。发挥国防教育的思想政治教育价值,必须实现国防教育与思想政治教育的有机融合。     

短视频视域下高校思想政治教育的机遇和挑战

随着网络对大学生的影响越来越大,短视频逐渐成为大学生获取信息和学习的重要渠道。由于短视频的各种属性受大学生喜爱,所以短视频的发展增加了高校思想政治教育的吸引力、拓宽了思想政治教育的时间和空间、促进了思想政治教育的传播。但同时高校思想政治教育也面临侵蚀大学生正确价值观、劳动观、降低思考能力等挑战。因此,针对短视频对高校思想政治教育带来的挑战提出应对策略,将有利于发挥短视频应用于高校思想政治教育的优势作用,促进高校思想政治教育育人效果的提升。     

中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值探讨

中华优秀传统文化蕴含的丰富民族精神与我们新时代的思想政治教育目的具有高度的一致性,鉴于中华优秀传统文化的精神魅力,高校思想政治教育者应将中华优秀传统文化融合于教育活动中,让传承了几千年的优秀传统文化所蕴含的厚重精神资源成为思想政治教育永不枯竭的源泉。     

试论大学生思想政治教育体系的知耻教育与荣辱观

高校人才培养的重要内容之一就是大学生的思想政治教育,在青年学子的成长成才过程之中具体落实社会主义荣辱观的自觉实践,构建大学生思想政治教育体系培养的核心内容.落实新时期大学生思想政治教育工作,就是从传统文化中汲取涵养,以知耻教育为切入点,引导大学生树立主体意识,培养合作精神、创新精神,确立诚信观、劳动观、守法观、节约意识等.     

地方红色文化资源融入思政课教学的思路与策略

红色文化资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族精神的集中体现,也是高校思想政治教育的重要素材。将思想政治教育与地方红色文化相融合,深度挖掘和利用好地方红色文化,有利于继承和发扬地方红色基因和中国革命文化传统。同时,也能够丰富高校思政课的理论内容,使思政课更加鲜活,富有亲和力和感染力,增强大学生的文化自信,提升大学生的爱国情怀。     

中华优秀传统文化与大学生思想政治教育融合的原则研究

推动中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合要坚持辩证分析和理性精神,要弘扬民族精神和传统美德,要古为今用,彰显时代价值,要构建多维互动的融合机制。     

红色文化资源融入思想政治课教学研究

红色文化资源主要是指在党在革命、建设、改革时期下的遗址、文物、英雄人物的精神等,富含着中国共产党的性质、宗旨和优良作风。红色文化创造性地融入思想政治课教学中,有利于提升学生的政治核心素养。学生的成长环境、高考应试教育和传统政治课堂教学模式都制约着红色文化融入思想政治课的教育效果。如何实现红色文化与思想政治课有机融合,本文提出四点建议：抓住高考改革新机遇,推进红色文化进课堂;立足政治教材内容,转变学生对红色文化的认知度;创新红色文化与教学内容融合方式,推进议题式教学的新发展;配合学校开展红色文化教育,积极拓展课外活动课。     

思政教育视角下高职院校劳动教育路径探析

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。加强劳动教育,将劳动教育融入大中小课程具有深刻的逻辑意蕴。但是,目前高职院校劳动教育的落实还存在着一些问题。高校思想政治教育是大学生行为习惯养成的主要途径之一,在思政课中融入劳动教育成为题中之意。因此,我们需要完善思政课劳动教育理论教学体系,扩展思政课劳动教育实践平台,有机融合高校课程思政与劳动教育等以推进新时代高职院校劳动教育落实落地。     

基于中国梦视角下的高等艺术院校体验式思想政治教育研究——以广西艺术学院为例

"中国梦"是大学生思想政治教育中关于理想信念教育的重要元素。在高等艺术院校开展中国梦视角下的大学生思想政治教育,可以运用体验式的方法,以暖心励志为切点,引导体验成长梦,促进其成长道路与中国道路相融合;以德艺相长为目标,引导体验专业梦,促进其专业精神与中国精神相融合;以社会检验为准绳,引导体验奉献梦,促进其个人力量与中国力量相融合。     

企业文化与思想政治工作相融合促进企业健康发展

新形势下,企业职工思想观念、价值观念的多样化,给企业思想政治工作增加了复杂性和艰巨性.加强和改进思想政治工作,探索做好思想政治工作的新途径、新方法,是企业健康发展所面临的新课题.本文分别阐述了企业文化与思想政治工作的含义与特点,介绍了两者融合的意义,从精神文化、制度文化、物质文化三个方面阐述了企业文化与思想政治工作融合的途径,目的在于指导企业将文化建设融合贯穿于思想政治工作,提升思想政治工作的新活力,促进企业的健康发展.     

以学习十八大精神为契机推进大学生思想政治教育

2012年11月,中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重召开,党的十八大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。十八大报告总结成绩、分析机遇、描绘蓝图、催人奋进。学习好、宣传好、贯彻好党的十八大精神,是当前和今后一个时期高等教育战线的首要政治任务。作为高校思想政治教育教师,更应深度理性学习报告内容,将十八大精神与学生思想政治教育和日常管理服务相结合,积极融合思政课党团课、学生课外活动、团学组织建设和大学生志愿服务活动,在具体工作中全面贯彻立德树人的精神,加强教师自身建设,扎实做好大学生思想政治教育工作。     

高职思想政治教育与职业素养教育融合分析

主要介绍了高职思想政治教育与职业素养教育的融合作用,并进一步分析了实现高职思想政治教育与职业素养融合的必然性,最后,提出了实现高职思想政治教育与职业素养教育融合的有效途径。     

广西大学生弱势群体幸福观教育探析

广西作为少数民族自治地方,经济、地理、历史等多种原因使得这一区域的大学生弱势群体幸福观教育问题尤其值得关注。分析广西大学生弱势群体的幸福观教育问题现状和对策,将有利于思想政治教育的目的性价值和工具性价值的统一;有利于思想政治教育工作队伍主体责任意识的增强;有利于思想政治教育内容实效性的增强。     

内地高校新疆西藏籍少数民族学生思想政治教育路径创新研究——以厦门理工学院为例

对新疆、西藏籍少数民族学生进行有效的思想政治教育事关民族团结稳定、国家长治久安。本文在对新疆、西藏籍少数民族学生思想政治教育的复杂性与现状进行深入剖析的同时,通过系统分析厦门理工学院将隐性思想政治教育与网络思想政治教育相融合,将素质养成与思想政治教育相融合的创新实绩,为内地高校探索新疆、西藏籍少数民族学生思想政治教育的路径提供了有益借鉴。     

思想政治教育视野下研究北京精神建设的意义

北京精神从公布开始就引起了社会各界,尤其是理论界、文化界和学界的高度关注,纷纷举办主题论坛、专题讨论等,探讨北京精神的时代内涵和重要作用。思想政治教育与北京精神建设有着紧密的内在关联。一方面,思想政治教育对北京精神建设具有重要的引领和促进作用;另一方面,北京精神建设对思想政治教育具有突出的拓展和深化作用。从思想政治教育视野研究北京精神建设问题,对于推进中国特色社会主义精神文明建设、推进社会主义核心价值体系建设、推进世界城市建设以及新时期推进思想政治教育学科发展具有重要意义。     

对大学生体力劳动意识淡薄的思考

对大学生进行科学劳动观教育是我国高等院校思想政治教育的一项重要内容,通过思想政治教育使学生正确认识劳动的内涵,提高劳动的自觉性和自主性,使其更好地适应学校、社会、生活环境,发展健全的个性品质特征,促进自身全方位发展,具有深远的战略意义。本文阐述了大学生体力劳动意识缺失的想象和原因,并尝试提出培养大学生劳动意识和能力的途径。     

论大学生心理健康教育与思想政治教育的融合

心理健康教育与思想政治教育是高校学生教育的两个重要方面,二者既不可偏废也不可互相替代.加强心理健康教育与思想政治教育在实践中的融合,是一举两得行之有效的教育方法.