全日制专业硕士研究生培养模式探析

全日制专业硕士研究生培养是一种新型的研究生教育方式。因此,需要探索出一套符合以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士研究生培养模式。在全日制专业硕士研究生扩招的背景下,分析了培养全日制专业硕士研究生对提高研究生培养质量,满足社会发展需求以及完善专业硕士研究生培养制度等方面的重要意义,依据全日制专业硕士研究生的生源特点,提出了从教学、日常管理、质量控制三个方面加强校企间的"全程合作"是构建全日制专业硕士研究生培养模式的关键。     

专业学位硕士研究生培养模式的研究与实践

在专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训并轨培养的大背景下,中医骨伤科学专业中医专硕存在专业基础相对薄弱、导师指导能力相对弱化、中医临床思维和骨伤特色技能相对不足、思政教育的同质化削弱等问题。河南中医药大学骨伤学院结合自身实际情况,依托河南省中医院培养中医骨伤科学专业中医专硕,通过多渠道加强思政教育、探索个性化规培模式、拓宽导师指导渠道等路径,对本专业中医专硕培养模式进行研究和探索,以提高培养质量。     

论创新型国民经济学硕士研究生培养模式的构建

当前国际国内经济形势的复杂变化以及中国经济的飞速发展对我国国民经济学硕士研究生形成了强劲的需求。致力于国民经济学硕士研究生教育的高校应采取切实的措施,转变传统的研究生培养模式,以培养出更多创新型国民经济学硕士研究生,为我国创新型国家建设奠实人才支撑基础。     

“双一流”建设背景下研究生多元化培养模式探索——以S大学管理科学与工程学科为例

高校“双一流”建设对研究生培养提出了更高要求,也提供了新的历史机遇。在“双一流”建设背景下,以S大学管理科学与工程研究生为对象,以多元化发展为培养目标,从多元化分类体系、多层次课程体系、多样化教学方法、立体化教研团队等方面入手,提出具有学科针对性地研究生多元化培养模式,优化和完善研究生培养方案,从而促进教学改革、提高教学质量、提升培养成效,并为其他学科的研究生培养提供借鉴和参考。     

硕士研究生分类培养模式的现状分析——基于江苏十所高校数据的考察

本文采用文献法、问卷法,通过对江苏省十所高校的数据搜集,分析了硕士研究生分类培养模式的现状,认为目前我国两类培养模式目标制定有明显区分,但二者毕业去向选择未体现目标差异;两种培养模式入学方式都以考核分数为主,课程设置明显存在"重理论轻实践"的倾向;两种培养模式都实行"导师负责制",导师小组制、双导师制等模式推广不足,以及论文评审标准不存在明显差别等问题。基此,本文提出树立分类培养的教育观,搭建两类不同的去向平台;入学要求分别侧重"科研能力"和"工作经验";扩大高校自主招生权;分别构建以"科学研究"为主和以"专业能力"为主的课程体系,学术型人才评价突出"科研创新",专业型人才评价转向职业能力考核等建议,以实现两种研究生培养模式各具特色的发展。     

管理科学专业应用型人才培养模式探讨

跨入新世纪,我国高等教育发生了重大变革,管理科学专业的发展也面临严峻的挑战。在这种新的形势下,要培养管理科学专业本科应用型人才,必须更新观念,以应用型人才的培养目标为纲,以理论教学体系、实践教学环节为支柱,以教学方法手段创新、师资队伍建设为基础,构建本专业应用型人才的培养模式。     

物流工程专业硕士项目化培养模式研究

本文基于物流工程专业硕士项目化培养的指导思想,把项目管理知识体系贯穿专业硕士培养全过程。培养过程的各阶段依据项目管理的科学思想认真把握、科学控制和客观评价。采用"订单式"培养方式,对专业硕士师资培养、教材建设、实践教学、毕业论文等学科建设内容结合项目管理理论进行创新。     

体育硕士研究生培养要素及其目标研究

随着新世纪的进入,我国的经济取得了显著的发展,人民生活水平也有着明显的提高,在经济发展的带动之下,社会生活的各个方面都得到了更好的发展,尤为显著的是教育方面得到了跨越式的发展。研究生教育正是顺应时代的呼唤,落实国家人才战略工程的最佳形式。研究生的培养质量在很大程度上将直接影响我国研究生教育的整体质量和社会声誉,而且将关系到国民经济的发展。     

管理科学与工程的实际应用

随着我国社会不断发展,管理科学与工程作为一门交叉性的综合学科,它的实际应用广泛,在社会生活的各个领域都起到了重要的作用。近年来我国经济技术不断发展,IT行业、经济行业、物流行业发展迅猛,管理科学与工程在这些不同的行业中都起到了指导性的作用,不但满足了各个领域的管理指导作用,还满足了它们的技术需求。所以在研究管理科学与工程的实际应用中,应当研究它在各个领域的实际作用。     

“一带一路”背景下宁波高校硕士研究生国际化培养模式研究探析

"一带一路"倡议的实施给国家经济和社会发展带来了新的机遇和挑战,新形势对各类人才培养也提出了更高要求,也为高层次人才的国际化培养提供了重要支撑。高层次人才尤其是研究生人才培养国际化已成为必然趋势。通过对当前宁波硕士研究生国际化教育的现状及存在的问题进行分析,提出了"一带一路"下硕士研究生国际化培养模式的相关建议。     

关于新形势下提高硕士研究生培养质量的思考

近几年由于硕士研究生招生规模的不断扩大,跨学科报考硕士研究生的现象也越来越普遍,给各高校硕士研究生的培养带来一些新的问题,如培养目标不够明确,培养方式单一,教学体制需改革、教师队伍需扩大和实习实践基地缺少等问题。针对问题文章综合分析了提高培养研究生质量的一些途径。     

全日制资产评估专业硕士培养的问题与对策探讨

为了更好地适应社会经济发展需要,我国于2011年开始招收全日制资产评估专业研究生,旨在培养高层次、应用型资产评估人才。作为一个新兴专业,如何培养高质量的研究生成为当前一个重要研究课题。结合资产评估专业硕士培养方案,对其培养现状、问题进行了分析,并提出了相应对策,以期完善该领域专业人才的培养。     

管理科学与工程的实际应用

在现代社会发展中,管理科学与工程是对实际社会生活具有一定指导作用的学科,具有宏观的指导性,在社会生活的各个领域都有重要的应用。从社会发展的角度来看,科学技术对整个社会的发展具有重要的推动作用,并日益成为社会发展的根本动力。通过了解发现,管理科学与工程在科学技术的发展中得到了具体的应用,不但实现了对科学技术的宏观性指导,还提高了科学技术发展的质量,保证了科学技术的发展能够满足社会需求。所以,在研究管理科学与工程的实际应用的过程中,我们要将科学技术作为管理科学与工程的重要应用领域。     

投资专业研究生培养模式问题及对策分析

首先对我国投资专业研究生的培养现状进行了分析,指出当前投资专业研究生培养模式中存在的突出问题,主要包括研究生入学制度、课程体系设置、导师制度、科研和论文发表制度以及合作交流制度等方面的缺陷。最后给出了针对性的对策建议。     

硕士研究生就业问题研究

随着硕士研究生就业问题的日益突出,硕士研究生就业已经成为社会关注的焦点.本文分析了影响硕士研究生就业的主要因素,并且提出了解决其就业问题的对策和建议.     

全日制会计专业硕士培养模式研究

为适应全球一体化及社会发展对高层次应用会计人才的需求,我国的会计研究生培养已转变为学术型硕士与专业型硕士并重。但从多数高校的教学实践看,院校对专业硕士的培养还是偏学术化,这意味着会计专业硕士培养模式仍需要创新。结合我国现行会计专业硕士培养模式存在的问题,提出了只有立足于各高校特色、提高教学师资、合理设置课程、培养专业性素质,才能培养出高素质、高应用水平的会计人才,以适应现代社会的需求。     

基于SWOT分析法的经济类硕士研究生就业模式探析

随着劳动力市场竞争的日益加剧,影响劳动力就业的环境越来越复杂多变,大学毕业生尤其是研究生的就业问题一直是社会关注的焦点,研究生就业难不仅是自身的定位不准确和对社会环境的难以适应,还有学校和社会等多方面因素的影响。本文通过运用著名的管理学理论SWOT分析法从经济类研究生这一特定群体的自身内部条件和社会外部环境这两个方面入手,分析探索了有利于促进经济类研究生实现良好就业的就业模式,旨在为当今高校中经济类硕士研究生就业目标的实现提供支持。     

物流管理专业(方向)硕士研究生培养现状调查分析

本文首先梳理了我国大多数高等院校物流管理专业硕士研究生的培养方案及现状,列举分析了对北京某高校物流管理专业硕士研究生做的问卷调查数据,并从课程设置、专业教材、师资力量、教学实践等四个方面对物流管理研究生培养现状及存在问题做了简要分析,最后提出了作者的思考与建议。     

基于政产学研用的国际贸易学硕士研究生培养模式的研究

当前,我国地方院校国际贸易学硕士研究生培养模式存在的问题是:培养目标不清晰,培养模式相对单一;师资队伍结构单一,课程体系不完善;创新能力不足,实践机会较少;地方院校生源紧张,质量相对较差。为促进国际贸易学硕士研究生培养模式的改革,应整合教育资源,构建政产学研用联合培养模式;改进培养方案,培养目标以应用创新型为主;加强学科建设,打造多层次师资结构;加大研究生创新能力的培养力度;完善质量保障体系。通过这些措施全面整合资源,形成良性互动,为我国社会经济发展培养国际贸易学高层次创新应用型人才。