班组长要树立五种意识

班组是贯彻执行指令的最基本单元,班组长则是确保指令能否最终落实的最后一道管理保障。因此,班组执行力的强弱关键在于班组长,而当好班组长则要树立五种意识。团结意识。班组长是兵头将尾,上要对组织负责,下要对员工负责,过多侧重于哪一方面都不利于工作的开展。因此,班组长要树立一种强烈的团结意识,定好自己在管理体系中所处的位置,明晰自身的权利与义务,该管时就管,该协调时就协调。切不可只唯上或只唯下,一有了矛盾要么一味上交,要么一味压制,丧失了工作原则,影响班组团结,进而影响干群关系。学习意识。随着企业的发展,员工的素质都有了较大的提高,当好班组长不能再像以前单凭体力付出就可以胜任了。要当好班组长应树立强烈的学习意识,除了要学习业务知识,还要学习一定的管理知识,使自己成为一个视野开拓的人,在班组员工心目中树立一个"见多识广"的形象。这样     

班组长要有“五种”能力

推进规范管理标准化建设,模范践行岗位职责,在日常学习和历练中,班组长要注意培养和锻造"五种"能力。1.学习提升的能力。适应新型业务发展和科学管理的需要,班组长要善于学习"充电",优先掌握最新的、最有用的知识和技     

浅议基层班组长“五种素质”培养

正电网建设的快速发展和优质服务要求不断提高,特别是以需求为导向的供电服务理念在基层电力系统全面推进,使得提升员工服务水平和技术能力的研讨班、培训班适时开展。其中一线班组长素质提升培训班所占比重更多一些,基层班组长培训的重点应针对班组长的"角色定位、团队建设力、教练力、领导力、创新力"等几个方     

班组长履职能力之管理能力(五)

五、团队建设团队概念的产生,是人们从工程企业以项目为单元组成项目部运作,所产生的效果受到启发故而形成团队理论,其定义为:由技能互补,愿意为了共同的目的而设立业绩目标和工作方法并相互承担责任的人们组成的群体.团队与群体的主要区别:目标的认同感与凝聚力,行为的协调性与互补性,责任的个体化与集体化.     

班组长履职能力之管理能力（五）

“团队”概念的产生,是人们从工程企业以项目为单元组成项目部运作,所产生的效果受到启发故而形成团队理论,其定义为：由技能互补,愿意为了共同的目的而设立业绩目标和工作方法并相互承担责任的人们组成的群体。     

班组长应会处理好工作中出现的五种矛盾

班组是企业的最基层,班组长在工作中必然会遇到多种矛盾,这时班组长要讲究方法,善于处理,把矛盾化解,才能做好工作达到提高人的素质,理顺班组建     

班组长的5种品行

班组长能不能带好一个班组,除了必须具备专业水平、技高一筹的能力外,过硬的思想作风也是必须具备的,而这也就是我们常讲的＂德才兼备＂。因此,作为一名综合素质过硬、合格称职的班组长应具有以下＂5种品行＂。1.公正、公平品行。作为一个班组长,班组的每一个成员都是自己的好兄弟,对待他们应该一视同仁,一碗水端平,不能因个人好恶,就你厚他薄。     

国企改制有五种类型

国企改制有五种类型　　　　　　　　　　　　　　国家体改委、经贸委最近提出，国企改制有五种类型。一涉及国家安全、国防尖端、特殊产品、公用设施等行业的企业，有的仍需保持国营的形式。其中适宜于公司性经营的行为，需按国有独资公司改造，但尽量不搞一家公司的全行...     

商务智能应用的五种类型

在90年代的早期，商务智能(BI，Business Intelligence，又称为商业智能或业务智能)应用在几个方向上取得了令人瞩目的发展，例如企业对信息的需求和使用的指数级增长，从主机生成的运营型报表到市场活动的统计模型，从分析师使用的多维OLAP环境到经理主管人员使用的仪表盘和计分卡——公司开始需要多种方式来展示和分析报表。随     

班组长的“五型”现象

班组长既然是企业生产经营活动的带头人,那么,他就应该以国家、企业、集体的利益为己任,谦虚好学、摒弃不良习气,处处发挥大公无私、热情奉献的模范带头作业。但在实际工作中,许多班组长的表现却让职工失望、领导揪心。他们普遍缺乏系统的管理知识,简单粗暴、长官意志、盛气凌人,遇到问题或束手无策,或消极等待,在班组管理过程中存在着这样或那样的“毛病”。     

班组长的“五字”真经

班组长作为企业厂矿的“兵头将尾”,念好“五字”真经是非常有必要的。 “严”字当头 即制度要严 严明班纪班风,严格奖惩,严肃言行举止,按规章制度办事,不徇私情,依法管理班组。作为班组长,一定要严抓实干,对那些有过失或错误的班员要一碗水端平,千万不能奖大唯“亲”,罚人     

班组长责任管理路径

湖北省曾都区供电公司从构建责任体系人手,经过充分论证,拟出了由谁负责—负责什么—怎么负责—责效如何的脉络,初步形成了定责—知责—履责—问责的闭环,将班组长责任提示管理融入到了企业管理的中心工作之中。科学定责——抓好实施责任管理的支点。供电企业班组长既要发挥自身主动性,又要调动班组积极性,在生产经营中起着承上启下的作用,因此明确班组长责任至关重要。就拿县     

班组长把握思想工作三特点

班组长做好思想政治工作,除了要坚持“五在前”,即思想工作做在前、完成任务干在前、艰巨任务抢在前、执行制度走在前、关心同志想在前外,还要掌握思想政治工作的三个特点,才能增强思想政治工作的实效性。     

班组长生产现场管理方法与艺术

现在有好多刚刚被提拔起来的年轻班组长总是有这样的疑惑--“为什么我总是不知道该如何开展工作,领导交代的事情总不能完成？为什么整天忙得要死,到头来员工不认可,领导也开始怀疑了？还有,以前玩得好的同事都不理我了,说我摆当官的架子……”
　　其实,像这样的情况,在班组长中真的很普遍。班组长通常从企业的基层员工中提拔上来,因为他们熟悉各项生产流程,谙熟产品制造过程,他们在自己的岗位上非常优秀,但被提拔为班组长以后,反而有点不知所措了,因为他们已经站在管理的层面,需要对生产现场进行有序管理,需要去调配下属员工的工作,而这是需要从一个全新的视角来开展,然而,他们有时候并没有接受专业的培训,因而在现场管理的方法和艺术上就有所欠缺。     

国有企业将按五种类型改制

国有企业将按五种类型改制国家体改委、国家经贸委近日提出了国有企业改制的五种类型：──涉及国家安全、国防尖端、特殊产品、公用设施等特定行业的企业，有的仍需保持国营的形式。其中，适宜于公司性经营的行业，要按国有独资公司改造，但尽量不搞一家公司的全行业垄断...     

提高班组长素质“五法”

培训提高法为了使班组长适应企业现代化管理的需要,有计划地组织他们参加培训,学习有关安全生产、班组工作、基础管理等管理知识。通过培训教育,使其提高思想政治素质、业务技术素质、综合管理素质,增强实际工作中的管理能力。我们通辽发电总厂在创一流企业的工作中,培训中心和企管处坚持每年轮训班组长,推动了班组的管理工作。１９９９年３月,厂安监处集中培训班组长２１８人,学习了新出台的有关安全生产管理规定,讲解了工作票、操作票的管理办法,提高了班组长的安全意识和全厂的安全管理水平。民主选举法长期以来,企业班组长大…     

班组长安全管理有艺术

班组长在安全管理上要做到“上下同欲”常言道：“人心齐,泰山移。”作为班组长首先想到的是提高班组的凝聚力。尽管企业都制订了各种各样的安全规章制度,但法严还须心齐,心齐则力聚。兵法云：“上下同欲者胜。”班组安全建设亦     

班组长如何做好现场管理

正现场是反映企业经营管理水平的一面镜子。在日趋激烈的市场竞争中,企业只有以更低的成本、更高的品质、更短的交货期去响应市场,才能屹立于市场,而这一目标的实现离不开现场管理。那么,作为一名优秀的班组长怎样才能使企业的现场管理做到优质、高效呢?什么是现场现场,是企业以生产、品质、仓储、设备等直接部门的工作为中心,为企业创造附加值,为顾客设计、生产、销售产品和服务以及与顾客交流的地方。例如制造型企业,研发部门设计产品,生产部门制造产品,销售部门将产品销售给