基于工作过程的汽车检测与维修技术专业的课程体系构建与实践

根据汽车检测与维修技术专业教学改革试验和市场调研结果,分析该专业存在的问题和课程体系建设思路。通过专业课程的改革,构建基于工作过程的课程体系;总结专业课程建设经验;提出专业课程实施建议。     

基于翻转课堂理念的“发动机点火系统检测”教学设计

"发动机点火系统检测"这一教学任务选自汽车检测与维修技术专业核心课程《汽车发动机电控系统检修》。为了将理论和实践有效统一,本文引入了"翻转课堂"的教学理念,提高了学生的学习兴趣和实践技能。结合学生在实际岗位中的需求,进行了课前探究、课中导学、课后拓展三个阶段的信息化教学设计,并构建了翻转教学模型,最后,对教学效果进行了评价和反思。     

汽车检测与维修技术专业“教学做一体化”教学模式探讨

本文简述"教学做一体化"教学模式的特点,构建了汽车检测与维修技术专业"教学做一体化"课程体系,以针对性和实用性为原则细化课程的学习情境和学习任务,并举例说明"资讯→计划→决策→实施→检查→评估"六步法的教学实施过程,最后对"教学做一体化"教学模式进行效果分析。     

信息集纳

第六届国际汽车维修检测设备及汽车用品展览会暨中国国际汽车售后服务展览会将在北京举行为促进我国汽车维修售后服务行业的发展,中国对外经济贸易咨询公司、中国道路运输协会、解放军总后勤部军事交通运输部等十一家行业主管单位将于1999年3月23日一26日在北京全国农展馆联合举办"第六届国际汽车维修检测设备及汽车用品展览（订货）会暨中国国际汽车售后服务展览会"。展览会将展出各种汽车售后服务保养产品、维修检测设备、模拟驾驶培训仪、汽车救援、加油站设备、轮胎翻新技术、立体停车库、汽车环保产品、尾气治理技术和设备、各种油漆…     

现代汽修特征与服务模式转型

随着高科技在汽车上的应用,过去汽修厂那种“大而全’的生产模式,陈旧的加工设备,落后的维修工艺,以经验判断汽车故障的办法,已远远不适应现代汽车维修的要求。汽修企业要想不被市场所淘汰,必须与现代汽车的高科技特征相同步,它不仅仅是维修技术上的高科技问题,而是要具备现代汽车维修企业的技术管理、劳动工具,检测设备、人才折旧、知识保鲜、技术资讯等几个方面。     

汽车综合性能检测站建站须知

汽车综合性能检测站是运用现代检测技术对汽车实施不解体检测、诊断的场所，能够全面、准确地评价汽车的使用性能和技术状况，为车辆的技术管理、维护与维修提供科学依据。检测站的建设，除了要符合交通部29号令《汽车运输企业车辆综合性能检测站管理办法》和GB／17993—2005《汽车综合性能检测站能力的通用要求》的要求外，还应注意以下几个方面。     

“汽车单片机及局域网”课程链教学实践研究

"汽车单片机及局域网"是一门综合性、实践性较强的课程,其前导课程为"汽车电工电子基础""数字电子技术基础"以及"C语言程序设计"。为提高专业课程间衔接紧密性,培养学生系统性学习理念,文章分析了该课程与前导课程之间的关联性及关联知识点,设计了满足课程链的综合实践项目,实现了链式课程实践环节系统化,形成了有机统一的递进式、层次化实践教学体系。     

浅谈汽车综合性能检测的标准化管理

随着我国的汽车保有量逐年增加，针对车辆技术状况和维修质量的监控任务亦越来越艰巨。车辆检测诊断技术是检查、鉴定车辆技术状况和维修质量的重要手段，是促进维修技术发展、实现视情修理的重要保证，更是汽车综合检测站赖以生存的技术基础。     

汽车排气污染物的检测与治理

随着汽车保有量的增加，汽车排气污染物造成的环境污染情况日趋严重。要做好汽车排气污染物的监控与防治，首先要确定汽车尾气排放超标的原因，有针对性地采取维修措施，做好定期检测和强制维护工作，使车辆保持正常的技术状态，最大限度地发挥车辆自身的尾气排放净化能力。     

98’全国汽车维修设备展将在上海举行

98’全固汽车维修检测诊断设备及汽车服务用品秋季展销会将于10月26日至28日在上海浦东新区“由由汽配市场”举行,这是中国汽车保修设备行业协会所举办的第三十届全国汽保设备展销会,它将充分反映当前国内外汽车维修检测诊断设备的先进水平。大会除常规的汽     

二级维护难题的破解

1995年发布的《汽车运输业车辆技术管理规定》将我国的汽车维修制度指导原则改为“定期检测、强制维护、视情修理”，其中初步提出了强制维护。2001年国家制定了《汽车维护、检测、诊断技术规范》，将汽车维护分为日常维护、一级维护、二级维护，其中二级维护是由专业的修理企业实施，属于强制维护，必须按期进行。     

加强领导 抓好检测

1993年,我们在各级党、政和主管厅、局的领导和支持下,以交通部13号部令为指针,利用汽车维修业和营运车辆年审换证的契机,积极抓好各类营运车辆、维修竣工车辆的全面检测。通过检测,为加强我市车辆技术、汽车维修行业管理,提高维修质量,降低运行消耗,保证安全行车,减少排放污染,起了重要的作用。     

加强监管 提高车辆检测质量

汽车安全性能检测是一种技术服务,它能采用不解体诊断技术,对汽车安全性、可靠性等进行评价,是检查、鉴定车辆技术状况和维修质量的基本手段。安全性能检测质量的好坏直接关系到汽车行驶是否安全、车辆性能能否充分发挥等诸多问题。如何提高检测质量,确保行车安全是当前车辆检测行业面临的主要问题,笔者认为应从以下几方面入手。     

高职院校课程思政探索与实践——以动车组检修技术专业为例

<正>在全国思想政治教育会议中，强调课程思政教育的重要性，要求教育工作者将思想政治与专业课程融合在一起，对学生进行思想、专业知识等方面的教育，让学生综合素质得到发展。文章以高职院校中动车组检修技术专业课程思政为研究对象，对课程思政实施的原则进行阐述，针对当前教学中存在的问题，对如何在该专业中进行课程思政教育，提出几点建议，希望为相关人士一共一定价值的参考。引言：现代教育要求，对人才培养的要求逐渐提升，明确学生思想政治教育培养的重要性。在动车组检修技术专业教学中，渗透思想政治教育内容，为学生传授文化知识的同时，     

青海汽车维修质量控制与管理

近些年，青海省汽车保有量大幅度增长，尤其是私人汽车所占比例迅速增长，汽车维修量也呈现快速增长趋势，汽车维修市场迅速发展壮大，已成为一个相对独立的、社会化的、技术和劳动力密集型行业。     

青海汽修信息化建设思路

随着汽车技术及维修市场的发展，汽车维修及管理信息呈现出爆炸性增长的趋势，没有哪位汽车维修工程技术人员能将数千种车型的维修资料、技术数据统统记忆在大脑中，也没有哪位专业人员能在数秒钟内从万千个汽车维修档案中调出某辆汽车的报修记录，从数以万计的汽车配件库存中查出某个配件的数量。因此，汽车维修业如果不建立高效的信息网络，不采用现代信息技术为消费者提供方便、快捷的技术服务，就不能满足社会的需求。     

汽车用户维修需求调查与分析

随着我国社会经济的发展和人民生活水平的日益提高,民用汽车保有量在逐年大幅度增长,使得汽车维修的作业总量在迅速增加,作业内容在发生变化,作业周期在逐步缩短。同时,与汽车数量方面日益增长相对应的是,汽车车型品种的构成以及汽车用户的属性也发生了巨大变化。因此,汽车维修客户对汽车维修的需求也发生了很大变化。针对汽车维修市场的这一变化,     

株洲市评出“十佳汽车维修企业”

为加强行业建设,促进汽修市场健康发展,日前,株洲市交通局、市运管处和株洲市机动车辆维修协会第一次在全市组织了“十佳汽车维修企业”评选活动。经过初评、市民投票,株洲市自来水科技置业有限公司汽车修理厂等10家企业荣获“十佳汽车维修企业”称号。株洲市现有一类机动车辆维修企业18家,二类企业121家,占维修企业总数的60%;从业人员达2715人,形成一个多层次、多形式、门类齐全的汽车维修市场。但是,长期以来,全市机动车辆维修企业间存在许多“猫腻”:检测技术差,信口开河;维修价格内外有别,哄抬高价;汽车配件以次充好,以旧换新;服务态度…     

基于HNC-21T数控系统的数控机床综合维修试验台的研制

针对学习《数控机床原理及应用》、《数控机床故障诊断与维护》等专业课缺少实验装置等问题,在总结了数控机床的常见故障的基础上,介绍了一种基于HNC-21T数控系统的数控机床综合维修试验台的研制,重点介绍了数控机床综合维修试验台的设计思想、开设的主要实验内容、工作原理、组成结构以及性能特点,以满足数控技术专业课程教学要求,为学生的职业能力培养提供专用的实验设备。     

现代物流管理课程思政改革与探索——以“分拣作业”教学为例

<正>课程思政是将思想政治理论、价值塑造、精神追求等思政元素巧妙融入专业课程中去,潜移默化地影响学生的行为意识,达到思政育人的目的。本文以现代物流管理“分拣作业”教学为例,切入课程思政元素,设计教学内容,将专业课程学习与思政教育有效融合,以期达到课程思政育人目标,为高职院校现代物流管理专业课程思政教育提供一定参考价值。