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相似文献
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1.
随着现代科学技术的发展,城市地理信息系统(GIS)将大大推动了地图制图的飞速发展.本文着重从数字地图制图与GIS的关系、发展趋势、具体应用等几个方面进行了介绍,基于实际工作的体会,认为GIS的引入给地图学的发展带来了巨大的促进作用.  相似文献   

2.
数字地图有着多渠道的空间数据来源,与传统地图相比具有成图周期短、容易修改、更新成本低、出图速度快等优点。文章基于GIS制图工具利用遥感影像、DEM、行政区划等数据对数字地图的实现过程进行了探讨,并制作了相应的数字地图。  相似文献   

3.
王卿 《民营科技》2011,(8):122-123
现结合数字国土工程项目的实践,探讨基于GIS的数字土地专题图制图概括的理论和技术方法,并针对专题图制图概括所涉及的若干技术问题提出具体的解决途径。  相似文献   

4.
杨乐虹  张宇  张飞 《价值工程》2010,29(29):118-118
近年来GIS技术迅速发展,应用于各个领域,并结合各领域的特色形成了各种专业化的GIS.城市GIS与政务GIS作为城市规划、管理及政府部门决策现代化的技术手段,其应用范围应涵盖城市生活的方方面面。本文简要介绍了GIS在城市规划与管理中形成的几个专业化GIS.  相似文献   

5.
6.
武汉市是国内较早开展三维数字城市建设的城市之一,武汉市三维数字地图系统建设是武汉市三维数字城市建设的核心内客,该项目历时三年基本建成.本文全面总结了该项目建设的主要内容、建设策略和成果应用,对下一步工作提出了展望,相信对国内三维数字城市建设及规划界利用三维技术提高规划编制管理技术水平有借鉴意义.  相似文献   

7.
制图标准的发展及展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述建筑制图,机械制图标准,技术制图标准的发展概况及特点,对加快制定技术制图标准提出建议。  相似文献   

8.
陈炽坤  李辉 《标准化报道》1997,18(1):37-37,39
对现行的机械制图国家标准的图线等有关部分提出修改建议,以使之满足计算机制图的要求。  相似文献   

9.
《价值工程》2017,(4):138-140
BIM强大的可视化能力和信息集成能力,为土木工程专业制图教学提供了新的研究手段和方向。在分析了现在土木工程专业制图教学中存在的问题,提出了基于BIM的土木工程专业制图从二维转向三维的构想,探讨了基于BIM的土木工程专业制图进行教学改革的优势。文中阐述了基于BIM的土木工程设计建模、制图出图的优越性,其过程相比传统手工制图及CAD制图则变得更加形象和直观。分析并指出基于BIM的土木工程专业制图教学改革是可行的,故应积极开展BIM类土木工程相关制图课程。  相似文献   

10.
本文结合机械制图教学特点与学生实际情况,论述了如何通过多种方法来提高学生学习制图的积极性,以达到提高制图教学质量的目的。  相似文献   

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12.
工程制图与CAD绘图相结合的教学方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机技术的进步,工程制图课程已从传统的工程制图课教学中解放出来,现在的工程制图课程已经发展为与计算机辅助设计相结合的新的更简洁、更直观的绘图课程。本文着重研究工程制图与CAD绘图相结合的教学方法,分析新教学手段的特点和现有应用误区,提出自己的分析观点。  相似文献   

13.
王之煦  施达青 《标准化报道》1995,16(5):30-30,32
字体是技术图样中必要内容之一,已标准化,GB/T14691-1993《技术制图 字体》是代替GB4457.3-1984《机械制图 字体》的新制图标准,简要介绍字体的基本要求及其示例,以供工程技术人员参考,采用。  相似文献   

14.
GB/T13361-1992是一项涉及面广的基础标准,它引用《机械制图》、《电气制图》、《建筑制图》中的有关术语,并规定了通用术语和定义准则.为推动GB/T13361-1992的实施,就上述有关术语、定义作了阐述,以利技术人员学习。  相似文献   

15.
随着时代的发展和人们需求的提高,艺术与技术开始进行完美结合.从事设计工作而进行技术学习的第一步就是绘图制图.本文对绘图制图进行一个比较分析,并对应用越来越多的电脑制图进行探讨,最后对绘图制图专业人才的培养提出几点建议.  相似文献   

16.
本文讨论了“GB/T14665-93《机械制图用计算机信息交换 制图规则》”的特点,以及和技术制图、机械制图国家标准中与之对应的有关标准的差异。  相似文献   

17.
18.
针对高校工程制图课程教学现状进行分析,研究讨论创新设计符合工程制图这一课程教学需要的教学措施。  相似文献   

19.
工程制图课程教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
田辉  梁爱琴  花恒明  赵黎 《价值工程》2011,30(30):258-258
在教学实践过程中,针对工程制图课程教学内容、多媒体技术应用、课堂互动和精选习题等进行了探索。通过这些方法的实施极大地激发了学生的学习积极性,取得了很好的教学效果。  相似文献   

20.
李亚南 《活力》2011,(7):70-70
从工程制图课程的教学现状着手。提出存在的问题,就教学内容、手段及方法提出改革策略。  相似文献   

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