浅谈中职学校语文教学

中等职业学校语文教学具有中学语文教学的共性,但由于职业学校培养目标、培养对象的不同,因而决定了职业学校独特的个性.为此,笔者总结了以下一些符合语文教学规律的教学方法和教学策略.     

中职学校语文教学探索

我国中职教育有一定的文化基础,并且具备职业素养较高的专业性人才,但是我国的中职学校语文教育却存在很大问题,在中职教育中语文文化课程被忽略的现象十分严重,本文就语文教学问题作简要分析。     

中职语文教学技巧探讨

在我国目前的教育环境影响下,中职院校在语文课堂上所使用的教学方法及技巧与高中存在着很大的差异性。中职院校的语文课堂教学因为学生职业性的培养方向的原因,没有得到足够的重视力度。教师的教学技巧在语文课堂中占据着非常重要的作用,语文教师必须充分掌握高效的教学技巧,并能在实际运用,只有这样才能满足新形势下语文这一门学科的需求。所以,中职教师应该在语文学科的战略目标指导下,积极探索适合中职院校并且具有高效可行性的语文教学技巧及方法,来为我国培养具有综合实践应用能力的接班人。     

浅谈当今中职学校计算机教学

在当今信息时代,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。     

中职学校语文教学方法探索

中等职业学校现阶段学生语文的学习情况普遍不容乐观,存在问题较多,但是在中职学生教育阶段,语文课作为教育课程的一门基础学科,既是对以前基础学习的总结整理,也是对专业学科的基础奠定,因此进行中职学校语文教学研究势在必行。     

对中职语文教学理念的思考

在中职教育中,语文是一门最为重要和基础的学科,但是在现实的教学过程中,中职语文教学理念处于一个较尴尬的地位!本文从中职语文教学理念的几点思考,及如何在中职语文教学中渗透新的教育理念等方面进行分析探讨.     

中职语文教学的改革与创新

本文在阐述中职学校语文教学功能的基础上,分析了当下语文教学的现状,针对这一时期存在的问题提出一些尝试性的改革方法,希望对中职学校的语文教学有所裨益。     

中职语文教学与地域文化融合的教学对策研究

在中职语文教学中,地域文化的融合渗透,能加强语文教学的影响力,促进学生核心素养的提升,为中职人才培养工作的开展奠定基础。从中职语文教学的改革创新入手,对语文教学的设计与地域文化的整合应用进行了分析,并在研究中强调学生职业技能的训练,力求能促进语文教学的课内外融合,彰显中职语文教学的作用,为学生全面发展提供良好的支持,确保在科学探索教育改革的基础上,为学生职业发展奠定基础。     

项目教学法在中职语文教学中的应用

中职教学对丰富我国的教育体系有重要作用,但传统的教学方法已不能满足时刻变化的教学目的,但项目教学法的实施中存在很多问题。本文立足于中职语文教学的现状分析,结合项目教学法对于中职语文教学的意义,进行了项目教学法在中职语文教学中的应用,以期为中职语文教学体系的完善奠定理论基础。     

随风潜入夜 润物细无声——在中职语文教学中渗入德育教育

在中职院校大力开展德育教育,培养具有高尚品德的高素质劳动者,既是青少年健康成长的需要,也是时代发展的必然要求。首先从教师＂传道、受业、解惑＂的工作性质入手,结合当今中职学生素质和就业现状分析,指明了在中职学校开展德育教育的必要性。紧接着,结合时代要求,结合中职学生的特点,结合语文学科的特征,以具体篇目为例,对如何在中指语文课堂中渗入德育教育进行了初步探讨。     

中职学校语文考核改革的思考

中等职业学校语文学科现行的考核方式严重制约着学生能力的发展,现状迫切需要建立合理的考核体系,来检测学生语文学习的真实情况.     

浅谈中职学校汽车专业课教学

<正>中职汽车教学的特点是,既要满足学生掌握一定文化基础知识的需要,又侧重于向学生传授必备的汽车专业检测与维修技能,强化学生动手、实践、创新能力培养,为学生毕业后快速上岗就业奠定坚实的基础。但是目前,我国汽车维修从业人员当中,低学历人员所占比例极高的现象十分严重。那么如何让     

加强中职语文教学改革的策略

中职语文是学生学习其他文化课及专业课的基石,同时也是提升学生发展潜力、人文素养的关键.然而目前中职语文教学中还存在多种问题,不仅对语文教学发展有所制约,同时也不利于学生综合能力的提升.     

中职语文德育教育之我见

通过语文教学,对学生实施德育教育,既是语文学科的题中应有之义,也是语文教育自身的重要内涵。本文从理论依据、优势和方法三个方面阐述了在中等职业学校利用语文教育实施德育教育的重要性和可行性。     

中职学生语文自学能力的培养

对于任何一个阶段的学生来说,语文都是一门非常重要的课程。经过长期的实践及经验的积累,人们发现学生的自学能力可有效促进学生学习语文水平的提高,同时自学能力也是学生在学习语文及其他学科的过程当中所必须具备的能力。文章简单分析了自学能力的重要性,同时针对中等职业学校如何培养学生语言自学能力提出了相应的解决措施。     

浅谈中职语文教师服务意识的策略研究——以衡水中职学校为例

中职语文教师服务意识的增强是教育观念不断发展的结果,教师要更新教育观念,注重服务的方式和方法,帮助学生提高语文素养。本文以衡水中职学校为例,从具体实施情况出发,探究中职语文教师应具有的服务意识。力图使中职语文教师服务意识逐渐形成一种模式,并在同类学校中得到应用和发展。     

浅尝中职语文教学三步法

就目前中职语文教学中学生厌学、应用能力差的现状,通过创设教学情境、设计教学任务、拓展教学内容三步教学方法的尝试,激发学生学习兴趣,提高语文应用能力,实现语文教学与专业技能学习的交融。     

中职语文教学质量提升策略研究

中职语文教学质量的提升对提高学生日常交际、通用文书写作能力及专业课程学习能力等具有重要的意义,鉴于此本文以提高中职语文教学质量策略为研究对象,对提高中职语文教学质量的意义、中职语文教学面临的现实困境以及质量策略提升进行了阐述,得到了语文教学质量提升需要设置合理教学目标、树立正确的教学观念等结论,期望对提高中职语文教学质...     

学语文:修身、行事——中职语文教学目标浅析

中等职业教育是目前我国教育体系中一个重要组成部分。笔者就语文的工具性和人文性,结合现阶段中职教育"做中学、做中教"的办学特色,浅谈学语文以修身、行事。     

议中职语文教学改革中的适应与实用

面对中职语文教改现状,我们职教老师要调整自己的心态,调整自己的教学计划、教学内容、教学方法,重视课堂教学中的过程管理,以期达到一定的效果.