中美研究生入学制度比较

中美研究生教育在许多方面存在着重大差异,文章对中美研究生教育入学制度进行比较研究,在符合中国现行教育体制下,借鉴美国教育的成功之处,希望为今后的中国的研究生教育提供更为科学的方法.     

研究生骨干在研究生思想政治教育中的作用

研究生思想政治教育是研究生成长过程中必不可少的重要环节,而研究生骨干在研究生思想政治教育中具有重要作用。本文以研究生群体为研究对象,以研究生骨干为着眼点,着重探讨了以下几个问题:研究生骨干在研究生思想政治教育中的重要性和必要性、研究生骨干在研究生思想政治教育工作中的具体作用、发挥研究生骨干在研究生思想政治教育中作用的实现路径。     

论研究生期末考试与研究生教育的逻辑联系

在研究生教育中，研究生期末考试起了很重要作用，本文力求从研究生期末考试的作用、考试有效性分析、研究生教育的本质、培养目标的实现不同的方面来把握研究生期末考试与研究生教育之间的逻辑关系，理清研究生期末考试在研究生教育中的层次地位，以期更好地推动研究生期末考试发展。     

浅析研究生导师在研究生培养中的作用

随着我国高校研究生教育的不断发展,研究生教育作为我国高层次专门人才和创新型人才培养的主要渠道,为我国的现代化建设提供了大量高素质人才,在这其中,研究生导师对研究生的培养发挥了重要的作用,这些作用主要体现在导师在道德方面、知识教育方面、科研方面以及导师队伍建设等方面,加强研究生导师在研究生培养中作用的发挥,有助于研究生整体素质的提高,实现研究生教育的可持续发展。     

新形势下对我国研究生教学质量的认识和思考

随着我国研究生教育规模的扩大,研究生教育逐步成为各大高校的教育主体,其教育质量已经成为评价一个院校的重要标志之一。研究生教学作为贯穿于研究生教育的一个重要环节,只有确保质量,才能培养出适合经济社会需要的优秀人才。文章在分析我国研究生教育在教学方面存在诸多问题的基础上提出几点建议,以期对我国研究生教学改革有所裨益。     

研究生辅导员在研究生思想政治教育中的作用分析

研究生辅导员在研究生思想政治教育工作中,具有独特的优越条件与重要的桥梁作用。本文针对当前高校研究生思想政治教育工作中存在的问题,提出了研究生辅导员如何充分发挥在研究生思想政治教育中的作用,需要做到如应切实贯彻＂以学生为本＂的教育观念;与研究生导师进行有效沟通,充分发挥导师对研究生的就业指导等。     

对研究生思想政治教育管理模式的思考

加强研究生思想政治教育有利于引导广大研究生形成正确的世界观、人生观、价值观,并在自身的成长道路上发挥重要作用,本文根据目前国内研究生思想政治教育管理模式的现状,以及中央加强研究生思想政治教育的要求,立足实际情况,认真总结了研究生思想政治教育管理模式存在的问题,提出适应新时期研究生思想政治教育管理的思路与对策,以促进研究生思想政治教育管理水平的整体提高。     

优化研究生信息管理系统的思考与实践

教育信息化是教育现代化的重要手段,也是实现教育强国的重要基础。现有的研究生信息管理系统在研究生规模不断扩大的今天,已难以满足高等教育内涵式发展的要求。优化研究生信息管理系统,打造校园信息一体化,不仅可以提高研究生教育教学管理工作效率,更利于实现研究生教育的高质量发展。     

西北地区高校研究生思想政治教育的实践与探索——以宁夏大学为例

近几年研究生扩招的速度非常快,在西北地区研究生招生规模中,研究生数量明显比前几年要多.随着研究生规模的扩大,西北高校研究生的思想政治教育工作已明显跟不上新时期的需要,提升西北地区高校研究生思想政治教育工作的质量已迫在眉睫.本文立足西北地区高校研究生思想政治教育的现状,分析其存在的问题,最后提出提升高校研究生思想政治教育的有效策略.     

高校研究生管理工作新思考

随着近年我国本科教育的普及化,更多的人选择进行研究生教育。因此近年研究生教育的规模也在不断的扩大,对传统的研究生管理方式发出了挑战。所以认识和改进传统的研究生管理模式存在的问题对研究生教育管理工作有着重大的意义。     

实践环节在全日制专业学位研究生思政教育中的作用

实践环节是全日制专业学位研究生教育中的重要组成部分,在专业学位研究生的思想政治教育中具有不可替代的作用。本文从全日制专业学位研究生的培养特点入手,分析了加强全日制专业学位研究生思想政治教育的必要性,并结合当前思想政治教育中存在的不足,从实践环节的角度,探索了实践环节与思想政治教育的关系,提出了加强专业学位研究生思想政治教育实效性的有效途径,为促进我国全日制专业学位研究生教育的进一步发展提供了依据。     

地方院校研究生教育质量内部保障机制研究

随着研究生教育规模的扩大,地方院校在研究生教育过程中暴露出培养模式单一、导师队伍建设滞后、教学体系不合理、学位论文管理松懈、教育质量自我评价简化等问题,严重削弱了研究生教育质量。建立健全的研究生教育质量内部保障机制有助于提高教育质量,本文剖析了教育质量内部保障机制结构,以完善内部保障机制为目标,提出了"创新研究生人才培养模式、建立动态的导师队伍管理机制、优化研究生课程教学体系、推进研究生创新能力的培养、加强学位论文管理、建立健全的研究生教育质量自我评价体系"等建议,供地方院校相关部门和教师参考。     

以创新能力提升为视角的研究生教育督导现状调研与思考

在对山东省部分高校的研究生教育督导现状调研基础上,按照提升研究生创新能力的目标要求,分析了研究生教育督导存在的主要问题。积极探索与创新教育相契合的研究生教育督导新机制,并在督导规章制度、机构定位、队伍建设、反馈机制等方面提出相应的对策和建议。     

加强规范化管理,提高创造性人才培养质量

质量是研究生教育的生命.随着研究生招生规模的不断扩大,研究生的培养质量越来越引起人们的关注.如何协调研究生教育规模的扩大与研究生培养质量之间的关系,是我国研究生教育所面临的重大问题.只要通过深化教育教学改革,提高管理的科学化、规范化水平,一定能在研究生的培养质量方面取得一定的成效.     

研究生思想政治教育的针对性和有效性探讨

中国研究生教育规模在不断地扩大,作为青年中的精英阶层,加强研究生思想政治工作显得尤为重要。新形势下研究生思想政治教育内容必须结合专业和时代特点,符合研究生自身发展特点,结合研究生思想动态,制定出针对性强、适合研究生思想政治教育的模式和方法,探索提升他们的思想政治素质的有效模式。     

"双一流"建设背景下研究生教育国际化的调研

以调查问卷方式对在校研究生教育国际化现状进行调查分析与评价,探究高校研究生教育国际化模式现存缺陷、总结该模式下的问题,针对国内研究生教育国际化现状,提出合理策略与建议,旨在"双一流"背景下提高研究生教育国际化水平与质量.结果表明国内高校在研究生教育国际化方面主要存在课程内容缺乏国际化、教育理念有待加强、导师队伍缺少国际...     

"管理人员-导师-学生"三位一体的学院研究生教育管理模式探索

推进校院两级研究生管理机制改革,加强学院研究生教育管理模式的探索,对研究生管理水平与人才培养质量的提升具有积极作用。以A校研究生教育管理工作为例,分析研究生管理的特性及A校研究生教育管理现状,从研究生机构设置中查找A校研究生教育管理中的不足。从日常管理工作与重点环节工作两方面入手,梳理学院研究生教育管理的任务与职责,构建学院"管理人员-导师-学生"为一体的研究生教育管理模式,有效地提高学院研究生管理工作的实效性,推动院级研究生教育的健康发展。     

基于教学改革提高研究生教育培养质量A

随着研究生招生规模的不断扩大,其教育教学质量成为社会所关注的重点.本文在分析当前研究生教育教学现状的基础上,提出从教育三方主体出发,对研究生教育教学改革提出合理化建议,以期更好地促进研究生教育的发展.     

如何培养和提高研究生综合素质

近年来,国家越来越重视大学生的思想品质的培养,尤其是对研究生的教育.研究生担负着为国家培养高层次人才的重任.在科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的形势下,推行研究生教育,提升研究生培养质量将是21世纪精英教育的主题.质量的高低直接关系到研究生教育的发展走向,通过倡导创新教育为核心的综合素质教育,是知识经济下提高研究生培养质量有效途径,更是对研究生教育工作者提出的重大考验.本文结合诺贝尔获得者的科学精神来探讨如何培养和提高研究生综合素质.     

人脉

教育部等正在酝酿研究生教育制度改革教育部副部长吴启迪在4月12日举行的2006年全国优秀博士学位论文评选专家复审会上指出,当前我国研究生教育的格局、规模、质量,具备了承担或参加国家重大创新计划的能力,但是还必须在研究生教育质量上有一个明显的提高,在体制机制上还要进一步深化改革。他强调,为了提倡和推动创新,教育部在研究生教育领域着力推进实施了“研究生教育创新计划”,各研究生培养单位也要积极采取措施,达到提高研究生教育质量和在博士生教育中培养拔尖创新人才的目的。