浅谈大学生创新创业教育实现路径

大学生创新创业是"创新型"国家建设的重要内容。对大学生进行创新创业教育从国家、高校、个人不同角度都具有重要作用。本文从分析大学生创新创业的特征入手,了解大学生创新创业的目标和内容,总结现行大学生创新创业教育存在的问题,探析大学生创新创业教育的实现路径,为促进大学生创新创业发展提供一些建议。     

浅论大学生创业法律保障

党十八大的召开,为实现扩大就业指明了方向。在就业形势严峻的今天,大学生创业受到社会的广泛关注。大学生由于法律意识和社会经验的缺乏,会在创业过程中面临各种问题。为此,国家出台了各种扶持政策,支持和鼓励大学生创业。但是这些显然还不够,大学生创业还需要学校法律教育的完善,以此增强大学生创业者的法律意识,优化创业环境,提高创业存活率。     

大学生创业意识趋向与实现途径研究

培养和强化创业意识成为社会和时代对大学生思想政治教育提出的新课题,创业意识教育不应该只局限于课堂教学,局限于个别学生,而应成为大学生综合素质之一。笔者对大学生的创业意识进行理论和实践探索,由此提出了创业意识趋向与实现途径的基本构想。本文通过对创业教育重要内容之一——创业意识含义及重要性分析,对当今高校创业意识教育提出了建设性意见,使其成为高校学生实现创业理想的有效途径。     

探究我国大学生创业实训教育的必要性及其主要内容体系

大学生创业教育一直是一个系统性的工程困扰着国内大多高校办学者,大家都在探究性的开展一些创业教育,但是由于创业教育总体上的定位等问题的困扰,制约了大学生创业教育的发展。本文立足于大学生创业教育的总体背景以及创业教育的发展趋势,探究性的进行大学生创业实训教育的理论分析与研究。     

全方位构建大学生创业能力培养体系

创业能力主要包括专业能力、独立能力和社会能力.大学生作为新增长的劳动力中优秀的群体,其创业能力是一个国家经济、社会发展的重要维系,关系到国家发展战略的实现.本文就如何全方位培养大学生的创业能力进行了探索.     

高职理工科学生创新创业研究

鼓励高职理工科学生创新创业既是国家“提高自主创新能力、建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略.又是提高个人综合素质能力、实现自身职业规划的重要途径之一.高职理工科学生由于自身的相关特点,要求教育工作者在开展相关创新创业教育活动时,应结合高职教育培养模式.针对学生相应的缺点和不足予以帮扶,建立实施创新创业教育的有效机制,激发高职理工科学生的热情.合理规划,提高创新创业成功率.     

应用SWOT模式分析大学生的成功创业

大学生自主创业当前已经成为高校中的一个热门话题。与其他群体相比,大学生创业有其优势的一面,也有不足的一面。因此,结合国家与各地方政府的优惠政策,充分发挥大学生优势,实现创业成功成为当前大学生关注的重点。本文采用SWOT方法,在对大学生优劣势全面分析的基础上,探讨如何实现大学生的成功创业。     

论大学生创业教育的实施途径

创业教育是大学生素质教育、创新教育的一部分,是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远大计.高校应结合实际,通过网络教育、成立创业中心等形式,并把创业教育纳入教学计划,构建有中国特色的大学生创业教育模式.     

关于高校大学生创业的几点思考

大学生创业倍受社会关注,而高校对于大学生创业付诸了很大努力和尝试,取得了较好成绩,本文就当前大学生创业的内涵问题、创业带动就业问题、大学生创业思路问题、创业教师队伍建设等方面提出了几点思考,以便更好反思我们当前的创业教育,不断提升大学生创业教育水平。     

推动大学生绿色创业的路径探索

绿色创业作为一种全新的创业方式改善了社会经济结构、创新了原有的企业模式,促进了国家的可持续发展. 由于大学生绿色创业对国家生态建设和环境保护具有积极作用,因此组织大学生绿色创业,研究大学生绿色创业的相关路径具有重要意义. 本文基于当前注重生态环保、可持续发展的时代背景,通过分析当前大学生绿色创业中存在的困难和问题,提出一系列方法,推动大学生进行绿色创业.     

大学生创业教育的现状与对策研究

应该说大学生自主创业,有一定的优势,譬如年轻、激情、有活跃的思想和先进的文化。国家一直以来通过出台一系列优惠政策鼓励高校毕业生自主创业,社会和时代的发展也为大学生自主创业者提供了诸多条件,但是从高校实际情况来看大学生创业教育存在许多问题,目前来看是创业教育多、成绩成果少。     

基于协同创新的大学生创业教育生态系统构建

大学生创业教育的机制与模式进行创新性研究,意义身份重大。本文在协同创新与大学生创业的基础上,深入研究大学生创业教育生态系统构建,提出基于协同创新的大学生创业生态系统模型。以期实现理实一体,提升创业能力和创业素质为导向的教育目标;更好的实现科研成果的转化,发挥1+1>2的效果。大学生创业教育生态系统的构建既是协同创新的要求,也是大学创业教育的责任。     

大学生创业教育的现状与对策研究

我国高等学校创业教育还处于起步阶段,在师资队伍、创业教育体系建设等方面还存在着许多亟待解决的问题。本文从介绍创业教育内函及国外创业教育现状入手,对国内高校大学生创业教育的现状及存在的问题进行了深入分析,在此基础上,有针对性地提出了开展大学生创业教育的对策。     

浅析高校大学生创业教育

扶持大学生创业是缓解大学毕业生就业压力的重要举措,也是促进毕业生提高个人素质、实现人生价值的有效途径。文章从高校大学生创业教育的现状、困难、对策三个方面就行了分析,力图为高校大学生创业教育的发展提供有益参考。     

大学生创业及其创业教育浅析

初步分析了我国大学生创业及其创业教育的现状与特征,指出了大学生创业教育的必要性、重要意义以及存在的问题,在此基础上,从系统化管理与行动学习的角度,提出了一些关于大学生创业及其创业教育实践的初步设想。为大学生创业及其创业教育提供了一点粗浅的新思路和方法。     

理工科大学生就业心理研究

理工科大学生目前在就业上存在的一些心理问题,主要包括对就业存在焦虑、恐惧等心理,存在性格缺陷、欠缺良好心理素质的学生和女生更是理工科大学生就业中的弱势群体,高校在理工科教学中实践性课程不足,创业教育落后等原因也导致理工科大学生就业不理想。针对这些问题,本文初步提出了一些建议,以期为理工科大学生在就业上提供帮助。     

论校园文化建设于大学生创业教育的促进作用

大学生的创业教育是高校教育的一个热点,文章着重从育人环境入手,将大学生创业教育与校园文化建设相联系,分析了两者关系,指出创业教育的旨归和大学精神、大学育人目标相一致,提出通过国家利益至上价值观的传导、大学精神的弘扬、大学核心理念的坚守来淳化师生道德和保证创业教育品质。     

加强高校创业教育提升大学生创业能力的对策研究

本文主要分析了高校创业教育和大学生创业现状及原因,探讨了大学生创业能力的提升的对策,以期提升大学生创业能力,提高大学生创业整体水平,从而有效解决大学生就业问题。     

大学生创业模式探讨

大学生创业已成为高校研究的热门话题,但很大一部分集中在大学生的创业教育方面与大学生创业的实务操作,目前对于大学生创业模式的研究比较缺乏。创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,为此本文结合现有的几个大学生创业的团体与大学生创业的实际情况,分析了现有可行的大学生创业的几种模式:代理加盟创业、依附创业、入孵化园、法人股份制以及各自的特点,并进一步分析了笔者指导下的温州大学"0+1"大学生创业工作室的一种新型的创业模式。     

优化大学生自主创业环境的思考

通过对大学生自主创业环境现状的分析,探讨了构建大学生自主创业和谐环境的有效途径,提出加强创业教育、构建创业平台、加强信息环境建设、完善大学生自主创业的法律法规等举措。