体育舞蹈教学中体能训练方法初探

体育舞蹈是舞蹈艺术的一种形式,它不仅具有一般舞蹈艺术的共同特征外还有区别于其他舞蹈艺术形式的特异性。体育舞蹈是属于难美技能类项目,在教学和训练中对选手体能的要求有明显的个性特征。在教学中由于项目的特点,也有其独特的体能训练特点。     

体育舞蹈在素质教育中的作用

体育舞蹈原本只是一项竞技舞蹈,但是被很多的高校都引入了平时的教学当中。其在素质教育中的作用也不容小觑。本文重点围绕体育舞蹈在思想道德、身体素质、身心健康以及社交能力四个方面对学生的帮助进行了阐述。     

我国体育舞蹈运动的价值取向研究

体育舞蹈,亦称国际标准交谊舞,起源于西方,于19世纪末传入我国;体育舞蹈以各国民间舞蹈形式为基础发展演变至今,形成了统一的风格和形式,有了相对规范的舞步和动作,逐渐成为集艺术和体育于一身的艺术体育门类。体育舞蹈既是对人类艺术美的最好诠释也可作为比赛项目来展示竞技体育的独特魅力,同时带给人们身心的愉悦和情感的陶冶更是其他艺术或体育项目所无法比拟的。面对体育舞蹈同时带给我们的多重体验和价值,我们在走进舞蹈世界的过程中应在明确其各方面价值的基础上根据自身需要和特点,跳出属于我们自己的"华尔兹"。     

体育舞蹈运动员表现力的培养方法探索

体育舞蹈是综合了音乐、舞蹈、体育等多类学科的一种表演性体育艺术,作为艺术表演之一,舞蹈运动员就需要充分展示自己对艺术美的表现能力。但是,在实际的体育舞蹈运动过程中,艺术表现力的作用还没有引起大家的足够重视,诸多舞蹈者没有真正地领悟舞蹈的精神,未能将音乐与舞蹈所传达的感情准确地展示出来,这极大地阻碍了我国体育舞蹈的发展进步。根据这种现状,本文通过简要地概述体育舞蹈艺术表现力的基本内涵,提出了培养体育舞蹈运动员表现力的几种途径,并在最后强调了几点应该特别注意的问题。     

体育舞蹈的审美内容与特征

体育舞蹈是一种广受欢迎的融合了运动美和艺术美的舞蹈形式,与一般体育运动相比,具有极强的审美性。本文深入分析了体育舞蹈审美的内容以及特征,以期加深人们对体育舞蹈审美的理解和认识。     

高校体育教学中开展体育舞蹈的必要性研究

体育舞蹈是以舞蹈形式出现的一种舞蹈与艺术融为一体的高雅文体活动。体育教学中由于受传统思想、风俗观念等因素的影响,该课程在高校开展的情况不容乐观。本文就高校体育教学中开展体育舞蹈的必要性进行论述,以供同仁借鉴。     

以生为本提高体育舞蹈教学质量的思考

体育舞蹈是集体育、音乐和舞蹈为一体的一种体育运动项目,具有健身、娱乐、竞技、审美、消遣等功能. 通过身体充满生命活力的韵律活动,达到抒发内心情感、增强体质、促进健康、提高运动能力、改善生活方式与生活质量的目的. 体育舞蹈课程在高校中广泛开展,受到了很多爱好者的喜爱. 作为一门新兴的体育课程在教学方法上必然存在着一些不足之处,很多教育工作者也在探索最优化的教学方法来充分体现出体育舞蹈的教育价值. 本文提出了关于体育舞蹈教学方法的思考和更好实现学生在课堂上主体地位的建议.     

试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目,它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈。本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值。旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动,以推动这一新兴项目的发展。     

试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目,它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈.本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值.旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动,以推动这一新兴项目的发展.     

试论体育舞蹈的教学价值

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目，它是集娱乐、健身、艺术于一体的舞蹈。本文从生理学、心理学等方面论述了体育舞蹈的锻炼价值。旨在让更多的人理性认识体育舞蹈的价值并积极参与体育舞蹈项目的学习及各类相关活动，以推动这一新兴项目的发展。     

论体育舞蹈在高校素质教育中的作用和可行性

体育舞蹈是体育和艺术高度结合的一种新兴的体育项目,在高等教育体制不断改革的情况下,体育舞蹈在高校教育中的可行性也受到重视,在注重培养大学生综合素质的今天,体育舞蹈也凸显出在素质教育中的重要意义。本文通过对体育舞蹈概念和特点以及体育舞蹈在高校素质教育中的作用进行阐述,从而分析体育舞蹈在高校素质教育中的可行性。     

肇庆市体育舞蹈开展现状及对策研究

采用文献法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等方法,对肇庆市体育舞蹈的发展现状及对策进行研究,结果表明我市体育舞蹈正处于发展提高阶段,体育舞蹈运动的开展正稳步的向前发展,但还存在部分的不完善,针对其现有特点,揭示我市体育舞蹈的现有特征,找出制约其发展的因素,最后得出结论并提出建议。     

当代民族舞蹈创编中的“独特性”元素研究

文章分析当代民族舞蹈创编过程中的"独特性"元素。由于舞蹈属于民族文化的体现,不同民族的舞蹈其特点也各不相同。想要创造出优秀的民族舞蹈就需要创编人员充分理解民族文化,还需要具有一定的创造性,将舞蹈与其相互融合,实现高质量的舞蹈创编,使其具有"独特性",丰富舞蹈内涵。     

陕西省普通高校体育舞蹈教师基本状况的调查与分析

具有一定数量和专业水平的体育舞蹈教师队伍是保证高校体育舞蹈课程开展的基本条件之一,也是提高体育舞蹈教学质量的关键。本文在对陕西省各普通高校体育舞蹈教师的基本情况进行调查的基础上,系统地分析陕西省各普通高校体育舞蹈课程在师资力量建设方面存在的诸多问题,希望能为陕西省高校体育舞蹈项目及课程的可持续性健康发展提供有价值的参考依据。     

舞蹈对提高个人交际能力的价值分析

体育舞蹈是集体育与艺术于一身,融音乐与舞蹈于一体的一项高雅运动。是大学生交流思想,抒发感情最好的表达方式之一。它是一种无声的形体语言,是人类跳舞运动发展到高级阶段的产物。本文将具体阐述体育舞蹈对大学生人际交往因素的影响作用。     

民族舞蹈对民族文化的传承规律及发展趋势探究

中国在悠久的历史发展过程当中,各个民族的也在自己的发展当中形成了一个特别的文化历程:舞蹈文化。民族舞蹈是人们在自己民族的生活当中沉淀下来的文化结晶,其经历了时光的磨砺,延续并发扬了舞蹈本身所具有的特色精神文化。这直观地反映出了舞蹈文化的多样性,或高昂、或含蓄、或细腻的舞蹈音律和肢体语言,向世界展现出了我国民族舞蹈文化的精髓。然而,我国的民族舞蹈文化在后续的传承和发扬当中,遇到了各种的问题和难度,严重地影响了舞蹈文化的传承,所以,要加强对于这个问题的研究分析,让民族舞蹈文化能够发扬光大。文章主要针对民族舞蹈文化的特点,分析讨论如何继承和发扬民族舞蹈文化的策略,研究民间舞蹈文化的发展趋势。     

基于模糊综合评价的高校体育舞蹈人才培养质量评价研究——以武汉体育学院为例

模糊综合评价对于受多个因素影响的事物能作出较为全面的评价.高校体育舞蹈人才在培养过程中受社会环境、 经济文化、教练员综合素质等多方面因素的影响.因此采用模糊综合评价对于体育舞蹈人才培养质量能作出准确、 科学合理的评价.文章通过问卷调查及专家访谈法得到了相应指标的权重,对武汉体育学院体育舞蹈专项人才培养质量进行了实证分析.同时采用最大隶属度法则对其进行相应的处理,计算得出模糊综合评价结果,故可得出该校体育舞蹈专项人才培养质量属于"较好"级别.     

高职舞蹈课程的美育功能探究

在舞蹈的学习与表演的过程中,人们大多数只是注重其动作是否到位、是否具有高超的舞蹈技巧,对于舞蹈所带来的美感却很少注意到。高职舞蹈课程也只是注重于如何培养学生的舞台表现力,很少发掘其美育功能。虽然目前已经开始注意到舞蹈课程的审美教育功能,然而也仅仅是停留在服装、音乐、动作技巧与舞蹈的配合是否带来了感官上的享受,难以深度地挖掘其美育功能。为了提高舞蹈学员的审美能力,体现舞蹈课程的美育功能,必须明确美育的基本含义,并对高职舞蹈课程的美育功能进行深刻的探讨。     

体育舞蹈教练员综合水平对运动员成才影响因素的分析

近年来,体育舞蹈运动在我国呈上升趋势迅速发展,该运动人才的培养方式、方法随着社会的进步不断创新的同时,其教练员的综合水平也在同步提高。本文分析了我国体育舞蹈教练员在培养运动员成才过程中自身所应具备的综合水平,并从专业技术、训练水平以及综合管理等方面进行了分析,为教练员的自身素质得以加强提供了指向性的目标,提高了教练员培养优秀选手的能力,为培养出更多优秀的运动员开辟了成才之路。     

高校体育舞蹈教学现状及对策探讨

本文对当前高校体育舞蹈教学的现状作出了分析,同时以高校体育舞蹈教学中存在的主要问题为依据对完善高校体育舞蹈教学体系作出思考与探讨。