专门用途英语移动学习资源库构建研究

本文在研究移动学习理论的基础上,针对国内外专门用途英语课堂教学现状,分析了构建专门用途英语移动学习资源库的必要性。同时,通过研究分析,提出了构建专门用途英语移动学习资源库的构建策略,旨在创建符合当前高校学生学习特点,实用性强的专门用途英语移动学习资源库。     

大学旅游英语移动微学习可行性分析

随着移动互联网、便携智能终端等信息技术的发展,移动微学习已经成为大学生的重要学习方式。本文分析了大学旅游英语移动微学习的必要性,并从学习环境视角、学习者视角和教学者视角分析了大学旅游英语移动微学习的可行性。     

基于WAP的大学英语移动教育系统研究与实现

当前大学生在大学英语学习过程中经常遇到的突出难题是:由于专业课和课后作业比较多,学生往往很难有足够的时间去学习英语。如何给学生提供一种教学环境,使学生可以在任何时间、任何地点进行见缝插针的英语学习,从而提高英语水平,是大学英语教学需要迫切解决的问题。此外,如何充分有效地将移动计算技术应用于教育,目前正在成为当今大学教育的研究热点。基于上述原因,本文结合大学英语教学的实际需求,设计并实现了基于WAP的大学英语移动教育系统,并给出了其实现的关键技术。应用实践表明,该系统可有效的提高学生大学英语的学习效率。     

基于3G移动终端的《集装箱运输实务》仿真教学设计

在分析了基于3G移动学习特点的基础上,从内容设计、素材选择和交互设计等方面探讨了移动学习资源的开发策略,并结合《集装箱运输实务》课程的特点,设计了一套基于3G移动终端的移动仿真学习系统。     

基于3G移动终端的《集装箱运输实务》仿真教学设计

在分析了基于3G移动学习特点的基础上,从内容设计、素材选择和交互设计等方面探讨了移动学习资源的开发策略,并结合《集装箱运输实务》课程的特点,设计了一套基于3G移动终端的移动仿真学习系统.     

基于智能手机的移动学习平台的研究

随着移动学习终端的普及和移动通信网络的快速发展,基于智能手机的移动学习平台的设计、开发、运用必将成为移动教学领域研究的新热点。本文主要分析了传统教学模式中存在的不足以及基于智能手机的移动学习方式的优势,初步探讨了目前适合于智能手机的移动学习方式。     

终身学习中的野CCPM学习模式冶

随着移动学习终端的普及和移动通信网络的发展,移动学习逐渐成为了终身教育、全民学习中研究和应用的趋势和热点.为贯彻党的十七大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神,研究构建终身教育体系,建设学习型社会,将学习终端和“云服务”的技术相结合,探索出一条让学习者实时学习、无处不学习的学习模式.     

基于项目化数字学习资源模式的高职院校教学资源库建设

本文介绍了高职院校教学资源库建设历程,分析了当前高职院校教学资源库建设中存在的问题,提出"项目化数字学习资源"建设思路,并对其建设理念、建设内容、建设要点及要求等进行了设计与说明,为我国高职院校教学资源库建设与优化提供参考与借鉴。     

借助科技创新引领未来学习潮流——惠普网络教育学院的解决方案探索

本文以惠普网络教育学院为例,阐述了其在移动和社会化学习这一全新的学习理念和学习方式的巨大变革下,建立了惠普网络学习解决方案和移动学习解决方案,并为大中型企业及员工提供了完整的企业网络学习生态系统建设服务,涵盖整体学习解决方案咨询、系统搭建、内容服务、运维支持服务、移动学习解决方案等,为企业持续改进学习体系,提升最终用户体验提供强有力的支持和服务。     

三维目标指引下微型移动学习材料的设计

随着移动设备的普及,微型移动学习正在慢慢成为远程教育中重要的学习方式之一。如何有效设计微型移动学习材料,成为目前面临的主要问题。因此,本文通过对微型学习理论和目标设置理论的分析,提出了目标设计、内容设计、媒体设计和通讯设计的具体方法,希望能为微型移动学习研究发展提供些有益的探索。     

高校英语教学中的移动学习探究

移动学习作为一种新型的教育模式,已经得到了国内外专家和学者的关注和研究。本文依据移动学习的特点和优势,分析了高校英语教学与移动学习进行整合的可行性,阐述了基于3G技术的英语移动学习模式与策略。     

网络平台与高职学生英语自主学习能力提高的研究

随着网络信息技术的更新和广泛性应用,网络平台已经演化成为一种重要的大学英语学习平台和学习资源库。在大学英语改革的大背景下,如何进一步提高学生运用网络平台学习的效率,成为当前高职院校大学英语课程迫切需要解决的课题。本文依据昆明理工大学城市学院近年来在网络教学平台的实践应用,深入探讨如何加强网络平台运用,提升高职院校大学英语教学水平。     

移动阅读软件的界面设计方法

随着移动互联网的发展和推广,移动学习在内容和范围上也有了新的发展。移动式学习既有别于传统的学习模式,又要满足学习的习惯和认知需求,因此对于移动设备上的学习软件会有一些特殊要求。本文正是通过一款手机阅读软件的设计,来分析移动设备上的学习软件的特殊需求,以及在设计上的一些共性原则。从而作为移动学习软件设计的指导原则,对以后的移动学习软件设计具有一定的指导意义。     

大学生英语实用能力培养的教学改革构想

学术英语和中国英语进入大学英语教学是提高大学生英语实用能力的时代的要求,具体改革内容包括:改革教学模式——提供个性化教学服务,革新课程设置——确立学术英语的核心地位、引入中国英语教学内容,开发共享资源——建设学术英语和中国英语共享资源库。     

基于概念图的片段式移动学习资源的理论设计

随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习呈现出强大的发展势头,它真正为学习者的随时随地学习提供了可能性,但学习者在移动学习过程中更容易受到外界干扰,而且学习者个性化的学习需求给移动学习资源设计提出了更高的要求,这成为移动学习设计研究中需要解决的主要问题之一.本研究基于课程知识点开展基于概念图的片段式移动学习资源设计,以此验证基于概念图的片段式移动学习资源设计有效性.实验结果表明,相对于传统学习资源,基于概念图的片段式移动学习资源更符合移动学习需求,学习效率更高.     

欠发达地区地方高校无线校园网环境下移动学习研究

0引言 移动学习(Mobile Learning)是一种在现代移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流.     

基于Android移动学习平台的设计与实现

Android系统具有开源的优良性能,已经成为了最为主流的手机操作系统。文章探讨基于Android的移动学习平台的定位签到、资源共享和教学互动等功能,设计并实施了一种移动学习平台。     

基于J2ME的移动商务服务系统开发

移动电子商务是通过手机、个人数字助理等无线终端进行的电子商务.本文主要探索无线应用开发和移动电子商务的结合点,提出了基于J2ME移动商务服务系统解决方案,实现移动互联网环境下,无线终端(手机)用户可以通过客户端程序访问商务服务,提供商品交易对移动用户支持.本文以移动购物系统的研究与设计为基础,根据移动电子商务的具体需求,基于J2ME设计和实现一个移动购物系统,包括用户登录、商品选购、浏览订单、订单支付和账户管理等功能.     

我国建成手机动漫行业标准体系

近日,文化部发布"手机(移动终端)动漫内容要求"、"手机(移动终端)动漫运营服务要求"、"手机(移动终端)动漫用户服务规范"3个标准。至此,文化部联合中宣部、工信部等有关部门共同开展的手机(移动终端)动漫标准制定工作顺利完成,我国建立了手机(移动终端)动漫行业完整的标准体系。据文化部文化产业司司长刘玉珠介绍,此次发布的"手机(移动终端)动漫内容要求"全面归纳了手机动漫内容加工过程中的故事架构、镜头切分、画风实现、表现手法等创作规律,为手机动漫内容创作者的创     

移动学习方式与大学英语教学改革整合模式探析

移动学习就是利用网络技术,通过无线移动工具获取网络教育资源的一种新型学习方式。本文阐述了教学内容和教学方式改革措施,探析了移动学习方式与教学内容及教学方式整合模式,从而提高大学生英语学习效果。