基于价值认同视域的中国特色社会主义理论体系大众化路径创新研究

在深入思考中国特色社会主义理论体系大众化认同本质的基础上,审视当前中国特色社会主义理论体系大众化研究的思想方法及其不足,确立本文的研究新思路,由理性认知走向价值认同,并立足价值认同视域,从价值认同视域出发,寻求立足点和创新点,进而去探讨如何实现大众化路径创新,切实增强中国特色社会主义理论体系大众化实效性。     

浅析当代中国马克思主义大众化的基本特征

党的十七大报告在深刻阐述马克思主义的研究发展和宣传普及时提出:"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化."的命题.为了能更好地贯彻这一重大任务,我们,必须从理论上深刻理解现阶段中国马克思主义大众化的基本内涵及基本特征以及当前社会所面临的现实.进而推进当代中国马克思主义大众化,实现当代中国马克思主义大众化.     

论中国特色社会主义理论体系的科学定位

十七大报告明确指出:"改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系"。这是以党的文件的形式第一次明确提出和充分肯定"中国特色社会主义理论体系"这一概念,是马克思主义中国化的重大理论创新。因此,做好"中国特色社会主义理论体系"的定位研究,对于全方位把握这一理论体系具有十分重要的理论意义和现实意义。     

加强高校思想政治教育力度 推动当代中国马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化,是我党十七大提出的一项新要求。党的十七大报告提出:"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。"     

论中国特色社会主义理论体系的价值向度

对中国特色社会主义理论体系的概括是党的十七大最重要的理论创新。对一个新的理论体系及其价值向度的判定,应以整个人类社会以及当今全球化发展的进程为基础;应以整个世界社会主义发展的经验和教训,乃至全球化趋势下的发展与挑战为基础。这一体系的新思想、新观点体现了中国特色社会主义理论的新视野、新境界,在时间、领域和发展三维价值向度上体现了其理论体系的历史传承、作用范围和理论发展。     

推动当代中国马克思主义大众化要注重"四性"

开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化",这是十七大赋予理论工作者的庄严使命和重要任务,广大理论工作者在推动大众化的过程中要特别注重四个方面:实践性、民族性、时代性和人本性.     

论中国特色社会主义理论体系的科学内涵与科学精神、创新品格

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是一个统一的具有科学创新精神的整体,是一个在建设和发展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的实践中形成的、对马克思主义创造性发展的伟大成果。对这一最新理论体系的学习、认识和深化,尤其是这一理论体系在形成过程中所体现出的创新精神、品质,对于我们不断解放思想、与时俱进地坚持和发展中国特色社会主义,意义重大。     

论中国特色社会主义理论体系的科学内涵与科学精神、创新品格

中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是一个统一的具有科学创新精神的整体,是一个在建设和发展中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的实践中形成的、对马克思主义刨造性发展的伟大成果.对这一最新理论体系的学习、认识和深化,尤其是这一理论体系在形成过程中所体现出的创新精神、品质,对于我们不断解放思想、与时俱进地坚持和发展中国特色社会主义,意义重大.     

马克思主义大众化的当代困境及消解

根据党的十七大报告中明确提出的"开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动,推动当代马克思主义大众化"的文件精神。从现实出发,分析目前马克思主义大众化过程中面临的具体困难,突破当前马克思主义大众化发展的瓶颈,以新的思想观念、思维方式占领社会意识领域的阵地;以实践的方式使人们对马克思主义产生认同感、需要感、在解决现实问题的基础上揭示当代中国的发展大势,引领人们建设社会主义事业,这无疑对马克思主义发展和中国建设实际具有重要的理论和现实意义。     

浅议中国特色社会主义理论体系在青年大学生中的有效传播途径

中国特色社会主义理论体系的确立,对大学生思想政治教育提出了新的要求。当代大学生,是祖国未来的建设者和中国特色社会主义事业的接班人。用中国特色社会主义理论体系武装青年学生,是发展中国特色社会主义事业的需要。坚定不移地用中国特色社会主义理论体系武装青年学生直接关系国家的发展和未来。拓展用中国特色社会主义理论体系武装青年学生的有效途径。要通过充分展现中国特色社会主义理论体系的巨大魅力、努力建设高素质的思想政治理论课教师队伍、加强理论研究、大力加强大学文化建设、加强组织领导等新方法和新途径,增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。     

中国特色社会主义的旗帜、道路、理论体系

对中国特色杜会主义的新表述是党的十七大的一大亮点．报告明确指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因。归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。”由此我们可以从旗帜、道路、理论体系三方面正确理解中国特色社会主义。     

中国特色社会主义经济理论体系的丰富与创新

十八大的召开为新一轮经济体系建设指明了方向和目标,十八届三中全会在此基础上深化了改革细则,为中国特色社会主义经济理论体系的丰富与创新提供了良好契机。本文将结合十八大及十八届三种全会中对于我国经济建设的研讨和分析来具体谈谈中国特色社会主义经济理论体系的丰富与创新。     

论当代中国马克思主义大众化的实现途径

党的十七大报告提出"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"的任务,为此,我们必须探索出一条适合大众化的实现途径。首先,坚持中国共产党的领导,突出党员的先锋带头作用。其次,运用通俗化的语言。再次,理论充分指导实践。最后,尊重群众的主体地位。只有把这些工作做好、做全,才能实现当代中国马克思主义大众化这个重大命题。     

认真学好科学理论，不断推进工会工作

十七大的精神要义中，中国特色社会主义理论体系是一个重要组成部分，文章从理论出发，联系工作实际，探讨中国特色社会主义理论体系的学习与思考。     

论党的基本路线是中国特色社会主义理论体系的雏形

党的基本路线的实质是走中国特色的社会主义之路。中国特色社会主义道路的开辟与党的基本路线的形成具有同步性；党的基本路线与中国特色社会主义理论体系二者的内涵具有一致性；中国特色社会主义理论体系与中国特色社会主义道路具有双向互动性。党的基本路线是中国特色社会主义理论体系的雏形。党的基本路线是党和国家的生命线。     

以人为本是当代中国马克思主义的价值诉求

马克思主义作为认识世界、改造世界的思想武器,把实现人的自由、解放和全面发展作为其最终的价值追求。人的自由全面发展是马克思主义价值追求的核心内容,因而着力改善广大人民群众的生存境遇,努力提高广大人民群众的生活质量,进而实现人的自由全面发展也是当代中国马克思主义坚持不懈的价值诉求。中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新发展成果。科学发展观倡导的以人为本、实现人的自由全面发展是中国特色社会主义的价值追求和奋斗目标,因此,以人为本、实现人的自由全面发展就成为当代中国马克思主义的价值诉求。     

以人为本是当代中国马克思主义的价值诉求

马克思主义作为认识世界、改造世界的思想武器,把实现人的自由、解放和全面发展作为其最终的价值追求。人的自由全面发展是马克思主义价值追求的核心内容,因而着力改善广大人民群众的生存境遇,努力提高广大人民群众的生活质量,进而实现人的自由全面发展也是当代中国马克思主义坚持不懈的价值诉求。中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新发展成果。科学发展观倡导的以人为本、实现人的自由全面发展是中国特色社会主义的价值追求和奋斗目标,因此,以人为本、实现人的自由全面发展就成为当代中国马克思主义的价值诉求。     

大学生中国特色社会主义制度认同现状调查研究

本研究采用科学的问卷调查的方法,对多所大学的大学生中国特色社会主义制度认同的现状进行了调查。依照大学生中国特色社会主义制度认同的三维结构(现实性认同、合法性认同、合理性认同)进行差异性分析,探讨了大学生中国特色社会主义制度认同的现状及其相关影响因素,以期为高校思想政治教育的实施提供一定的理论与实践依据。     

中国特色国有资产监管体制发展完善的初步思考

全面学习贯彻落实党的十七大精神.始终不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义理论体系.走中国特色社会主义道路,是我们不断开创中国特色社会主义事业新局面的根本。在新时期积极探索研究建立完善中国特色的国有资产监管体     

基层党建工作特色化、品牌化建设实践研究

论文基于马克思主义立场观点,通过大众化通俗化语言,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,创建特色党建品牌,分别从“擘画蓝图,引领一流”“人民名义,劳动解放”“时代之问,劳动联合”三个切入点开展创新,打造特色。