大学生就业与家庭背景关系的调查与分析

本文以东南大学经济管理学院毕业学生为样本，以父母的职业地位作为衡量家庭背景的指标，通过统计分析，得出家庭背景与子女就业起薪之间存在的关系。同时与已有的宏观研究结论比较分析，得出经济管理类毕业生的共性与个性特征，并针对这种现象对大学毕业生就业工作提出意见和建议。     

家庭背景对大学生就业取向和去向的影响研究

随着高等教育的不断扩招,大学生就业难成为社会关注的焦点,科学正确的就业观是充分就业的直接因素。本文通过大学生就业取向和去向与家庭背景影响的关联性分析研究,更好地分析家庭因素在大学生就业选择过程中所起的作用,进而提出对策建议。     

大学生就业与家庭背景关系的调查与分析

本文以东南大学经济管理学院毕业学生为样本,以父母的职业地位作为衡量家庭背景的指标,通过统计分析,得出家庭背景与子女就业起薪之间存在的关系.同时与已有的宏观研究结论比较分析,得出经济管理类毕业生的共性与个性特征,并针对这种现象对大学毕业生就业工作提出意见和建议.     

大学生就业与家庭背景关系的调查与分析

本文以东南大学经济管理学院毕业学生为样本,以父母的职业地位作为衡量家庭背景的指标,通过统计分析,得出家庭背景与子女就业起薪之间存在的关系。同时与已有的宏观研究结论比较分析,得出经济管理类毕业生的共性与个性特征,并针对这种现象对大学毕业生就业工作提出意见和建议。     

大学生家庭背景与创业动机关系研究

创业动机是个体内在或外在的需要在创业之前所表现出来的目标或愿景,是个体创业行为的内驱力,受成长环境和经历的影响。本文通过对创业动机和家庭背景的相关概念的诠释,以及分析家庭经济资本、社会资本、文化资本对创业动机的影响,为高等学校开展大学生创新创业教育,鼓励和指导大学生自主创业提供参考。     

论家庭因素对大学生择业观念的影响

在高等教育飞速发展的大背景下,大学生就业一直是社会各界普遍关注的话题,成功就业,除了要提高自身的各方面素质外,科学正确的择业观对大学生的就业具有良好的导向作用。本文通过大学生择业观与家庭各方影响的关联性分析研究,更好地分析家庭因素在大学生择业观形成过程中所起的影响,从而对家庭创造有利于大学生就业的良好环境提出具体明确的建议,进而促进大学生树立科学正确的择业观,提高大学生的就业率。     

家庭背景因素对子代教育回报影响研究

人力资本回报问题关系到当代教育系统是否公平这一敏感性话题,而教育公平又是社会公平的基础。家庭背景作为社会资本的一部分,在子代的教育回报方面发挥着重要作用。因此有关家庭背景因素对子代人力资本回报问题的探讨为找出有效措施来缓解由于家庭背景不同而造成的教育不公平现象具有重要作用。     

浅谈国人性格与大学生创新意识

随着建设创新型国家的概念的提出,适应新形势下对于创新型人才的需要,培养大学生的创新意识和创新能力已成为高校目前学生培养的一项主要工作;近些年来,高校为调动学生参与科技创新活动,培养学生的创新能力,所投入的经费,参与老师的数量以及所搭建的各类科技活动的平台的质量都在不断的提高,但也总是存在一些不尽如人意的地方,参与科技创新活动的学生的群体总是比较固定,而数量上在整个学生中的比例也还是偏低,有很多的学生,做了大量的工作,也提供了很多平台,参与兴趣仍然不强烈。调动学生参与科技活动的积极性,重在学生创新意识的培养。     

家庭背景对就业影响明显 “蚁族”多为农村生

周军港,浙江工业大学人文学院大三汉语言文学学生,这个暑假刚刚和18个队友完成了一份庞大的＂杭蚁＂（在杭蚁居大学生）调研。调研共发放500份问卷,对象是在杭毕业1～6年的大学生,其中户籍在农村者为54.6%（调研队表示,事实上因城市化改造、将户口迁入大学所在地、工作所在地等原因,来自农村的比例远高于统计的数据,     

浅谈微信对当代大学生的影响

近年来,随着互联网技术和智能移动设备的快速发展。微博、IPTV、微信等一系列新媒体也深入大学校园的各个角落,微信作为新媒体最重要的成员之一,正在被校园内大学生广泛使用,这一新兴的新媒体正逐渐的改变着大学生的学习与生活,并逐步的改变他们的交往习惯,本文分析了,这些改变包含着的积极面与消极面,提出我们应该趋利避害,寻找有效策略引导大学生正确使用新媒体,积极建设健康、和谐的新媒体环境。     

家庭背景释义与教育程度细分

不同的家庭背景对广大青少年学生获取教育机会、学习成长乃至毕业就业都有着不可忽视的影响。对家庭背景及其它所包含的政治经济资源和文化资源的研究和分析,从而把握它在当前教育活动中的影响和作用,探寻实现教育公平、推进教育改革的途径是十分必要的。     

不同性格员工的非物质激励

企业员工的性格千姿百态,尤以"野马"与"黄牛"的性格差异最大。面对这两类迥然不同的典型员工,管理者需要有针对性地采取不同的激励手段。     

社会主义核心价值体系对当代大学生思想形成的作用

社会主义核心价值体系是随着社会主义实践的发展而不断发展的,大学生思想政治教育就是社会主核心价值体系的教育,它是大学生思想政治教育的灵魂,它帮助大学生坚定信仰、确立目标、产生动力、规范行为,是大学生思想政治教育的指挥棒、一面精神旗帜。     

基于地域差异视角的大学生性格与心理资本相关性分析

目的:从地域差异角度研究大学生性格与心理资本的关系,为大学生心理资本培育提供理论依据。方法:采用MB-TI-M版量表和积极心理资本问卷(PPQ)对北京和广州240名本地生源的经济类专业本科大一学生进行调查。结果:北京和广州大学生在人格类型E-I维度和T-F维度上的得分存在显著差异(P<0.05),北京和广州大学生在心理资本得分上存在显著差异(P<0.01);北京大学生在E-I维度、T-F维度和J-P维度的得分均与心理资本得分呈显著负相关(P<0.05),广州大学生在E-I维度和T-F维度的得分与心理资本得分呈显著负相关(P<0.05);北京大学生MBTI性格类型的E-I维度、T-F维度和J-P维度对心理资本具有显著预测作用;广州大学生MBTI性格类型的E-I维度和T-F维度对心理资本具有显著预测作用。结论:性格特征与心理资本关系密切,地域文化通过影响性格特征的形成对心理资本产生作用。     

当代大学生心理健康问题初探

在高效率、快节奏、竞争激烈、充满创新的知识经济时代,社会需要的是具有一定的专业知识、创新精神、健康心理和健全人格的人才。知识经济时代的竞争,既是智力的竞争,更是心理素质的竞争。因此,高校在传授大学生科学文化知识、培养学生专业技能的同时,开展心理健康教育刻不容缓。     

俄罗斯民族性格形成的原因探究

民族性格是一个国家人民的精神特质,在人民的生活中起着重要的作用,是国家造就辉煌的秘诀所在或招致灾难的根本原因。俄罗斯民族是一个十分特殊的民族。俄罗斯民族性格是在其政治、经济、地理、历史、宗教等多方面的影响下逐渐形成的。其它任何一个民族的性格都不像俄罗斯民族那样独特又复杂。研究俄罗斯民族性格对于了解俄罗斯民族具有重要意义。     

从“失独”原因看独生子女大学生家庭责任感的培养

自实行计划生育政策以来,独生子女家庭结构成为社会的又一焦点。独生子女大学生也日益成为了我们思想政治教育的重视群体,其成长发展的过程中也出现了许多值得我们特别注意的诸多问题,其中家庭责任的承担是其责任感培养不可缺少的一个方面。随着我国人口老龄化的加速,"失独"家庭数目的增多,失独现象成为不可小觑的社会一角。失独者数量的增加,引发了我们对独生子女大学生家庭责任感培养的深入思考。     

影视文化对当代大学生道德行为的影响及其对策

影视文化因其直观形象性和丰富多彩的内容及其色彩鲜艳的画面使它对青少年的影响越来越大。怎样吸取精华,剔除糟粕,充分发挥其教育作用是我们面对的一个迫切的现实课题。本文从道德行为的角度来探讨影视文化对当代大学生产生的积极影响和消极影响,并且积极寻找解决途径。