用智慧的爱融化心灵之冰--大学生心理教育案例

本文从分析具体案例入手,实践了在班主任工作中的德育教育行为,探讨了在德育工作中的心理教育方式。关注和引导学生的成长,用智慧的爱融化学生的心灵之冰,让学生在大学的校园里获得安全感和归属感,获得精神上的愉悦和满足,促进其身心的健康发展。     

高等院校大学生心理教育的应用

目前,大学生实际能力的缺乏所导致的一系列的大学生就业所面临的问题层出不穷,提高大学生社会适应能力,正确把握大学生的心理特点和变化规律,把道理、情理同大学生的心理密切地结合起来,扎实有效地开展好思想政治工作中的心理教育工作,在尊重、理解、鼓励的基础上,有的放矢地做好大学生的心理教育,是高校心理教育的重点工作.     

民办高校大学生心理教育模式初探

我国民办高校大学生心理教育工作在认识和操作上仍存在一些问题。针对民办高校大学生心理教育的现状,对其大学生心理教育模式的建构提出一些建议与对策。     

心理教育润无声和谐班级塑心灵

构建和谐社会,呼唤和谐教育.加强对学生的素质教育和心理健康教育是我们现代教育的高层次追求.我们的学校是培育人才的重要场所,不仅要教学生学习文化知识,还要教学生学习做人的道理、进而塑造学生的美好心灵.     

论隐性教育与大学生心理

当前。大学生思想道德观念的显性教育效果似乎很显著,但事实上,显性教育却存在着施教者与受教者之间缺乏互动,教育内容缺乏真实的感受性,教育方法缺乏针对性。大学生心理的特殊性决定了对大学生进行有效的思想道德教育要符合其心理特征;而隐性教育以其间接、侧面的教育方式弥补了显性教育中的不足,与显性教育形成互补。契合大学生心理特点,成为教育过程中重要的内容。     

论隐性教育与大学生心理

当前,大学生思想道德观念的显性教育效果似乎很显著,但事实上,显性教育却存在着施教者与受教者之间缺乏互动,教育内容缺乏真实的感受性,教育方法缺乏针对性。大学生心理的特殊性决定了对大学生进行有效的思想道德教育要符合其心理特征;而隐性教育以其间接、侧面的教育方式弥补了显性教育中的不足,与显性教育形成互补,契合大学生心理特点,成为教育过程中重要的内容。     

逆商教育——大学生心理危机干预的有效途径

目前大学生心理危机已成为影响大学生个体发展和校园稳定的重要因素。如何应对大学生心理危机是高等教育工作者无法回避的紧迫问题。本文通过对大学生心理危机的原因分析,探索通过加强大学生逆商教育来提高大学生心理危机有效干预的途径。     

论开放性课堂在大学生心理教育中的应用

随着经济快的速发展,社会竞争越来越激烈,人们生活的压力也随之增大,有心理疾病的群体不断扩大,其中大学生群体所占比例最大,因此心理健康教育引起了人们的高度关注。而面对如此庞大的患有心理疾病的大学生群体,传统的课堂教育模式教授大学生心理学知识已经不能取得良好的教育效果,为此,有关学者、专家便提出了开放性课堂在大学生心理教育中的合理应用。     

基于心理资本视角下的大学生心理健康教育

心理资本主要是指社会个体在发展和成长中,其所体现出的积极而主观的心理形态。当前,我国高校在开展学生心理健康教育的过程中,将其简单地作为一种问题进行教育,导致心理教育缺乏针对性和系统性,将心理资本引入心理健教育中,可以为我国高校开展心理教育、优化学生综合素质提供全新视角。文章主要针对基于心理资本视角下的大学生心理健康教育进行分析和阐述,希望给予我国高校以参考和借鉴。     

爱与责任同在--通过案例分析浅谈心理健康教育在辅导员工作中的重要作用

心理辅导工作是大学生工作的重中之重,大学生心理健康问题关系到高校各项工作的顺利进行,关系到加强和改进大学生思想政治教育的有效开展。高校必须充分认识到心理辅导的重要性。该文通过案列分析强调心理辅导可以帮助大学生走出困惑,从而强调心理辅导的重要性。     

心理教育对大学生未来发展的影响

加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分.本文通过阐述大学生心理教育的途径和方法,探讨了心理教育对大学生未来发展的帮助及深远影响.     

浅谈大学生消费心理与思想政治教育

受市场经济条件的影响和政治教育的淡化,当代社会中有一部分大学生在消费心理上存在着一些模糊认识,高等学校要担负对大学生进行思想政治教育的重要职责,要激发大学生的奋斗精神,从而使之成为合格的建设者、可靠的接班人。     

高校体育对大学生心理教育的影响探究

本文通过对大学生心理现状以及分析和高校体育对促进学生全面发展的积极效果方面的阐述,充分的肯定高校体育的功能。     

论女大学生的择业心理与择业教育

通过对女大学生择业心理的分析和研究,确定女大学生在择业时由于存在着许多不合理的择业意识,导致她们的就业难。因此,我们应该加强对女大学生的择业教育,充分认识自己的优势和特点,掌握择业技巧,增强择业意识,加强自身素质的培养和教育,增强择业的竞争力,促进女大学生良好的就业。     

突发事件中大学生健康教育与心理救助

大学生由于社会生活经验的缺乏,导致他们在面对重大突发事件时缺少心理准备而给个人和群体带来巨大的心理压力和心理恐慌。开展突发事件心理健康服务,建立突发事件健康教育与心理救助机制,可提高大学生在突发事件中的心理应对能力,促使大学生全面健康成长。     

大学生创业素质案例研究——以石家庄经济学院为例

根据心理学中自我效能理论以及三元交互决定论,使用统计学工具,对石家庄经济学院在校大学生的创业素质情况的调查,从知识、能力和心理三个层面对大学生创业素质进行了深入的分析。结果表明,大学生创业素质不容乐观,知识结构不健全,能力实践环节薄弱,有较强创业欲望却容易进行盲目创业。     

大学生心理健康教育课中体验式心理教育模式运用

体验式心理教育模式是以体验为基本特征的一种新的心理教育模式。在大学生心理健康教育课中的运用效果明显优于传统心理教育模式,有较大的实际应用价值．该文从心理教育模式的概念特点入手深入浅出的分析体验式心理教育模式在大学生心理健康教育课中的应用．     

个体心理差异在大学生思想政治教育中的应用

任何一种事物都有其特殊性,个体心理也是如此。对个体心理的深入研究可以揭示人的心理规律。然而,个体心理存在差异,因此有必要对个体在能力﹑气质﹑性格方面的心理特征,个体在兴趣﹑价值观﹑自我意识等方面的心理倾向进行探讨。个体心理差异的存在影响思想政治教育的效果,因此,思想政治教育者应重视个体心理差异。本文从整体方面与具体方面两个角度来分析个体心理特点,了解大学生的个性,从而塑造大学生良好的人格。     

计算机模拟技术在中职教育中的效果研究及案例

本文概述了两个问题:一个是计算机模拟技术在中职教育中的应用,另一个计算机模拟技术的案例分析,并形成阶段性总结.我们报告了计算机模拟作为替代或增强传统的教学研究.特别是我们考虑的信息和要素是如何可视化,如何为教学提供必要的支持,以及计算机模拟嵌入在课堂中的情景,并尽可能模拟真实的系统环境.     

浅谈新时期思想政治教育中的大学生消费心理

当今中国的社会,受市场经济条件的影响和西方享乐主义、拜金主义的冲击,对当代大学生的消费心理和消费观念产生了很大的影响,存在着诸如过度地追求时尚和个性,过度地攀比和不合理的消费结构以及淡薄的理财意识和观念等问题。高校是大学生思想政治教育的主阵地,如何激发大学生的奋斗精神,如何培养大学生健康的消费意识,引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯和理财能力,使之成为合格的建设者和可靠的接班人应是我们大学思政教育的当务之急。笔者从大学生消费中存在的问题入手,详细分析了这些问题存在的原因,并从自己的工作角度出发,针对性地提出了解决方案。