试论原型理论及其对语言学习的启示

文章从原型理论的缘由和特点出发,探讨了该理论对语言学习者的启示。研究发现原型理论进一步地揭示了语言的本质,在语法学习、词汇学习和语境与文化的重要性等三方面对语言学习有重要指导意义。     

日本的社会成人教育

随着终身教育在日本的普及,日本社会成人为了自身精神生活及职业生活的需要,希望以各种方式学习或深造者不断增多。其中有高中毕业就业后想继续进大学学习的人,也有为适应新技术和新产业发展需要渴望通过学习来获得新知识,进一步提高自己专业技术的人。为适应社会成人的学习需求,日本政府积极为社会成人提供多样化的社会教育。日本的高等院校也纷纷敞开大门,招收社会成人入学学习。     

基于成人学习特性的农银大学岗位职业轮训浅析

农银大学岗位职业轮训,主要面向农行在职的领导干部或业务骨干,其大多数都是具有较为成熟稳定的个性心理特性的成年人。本文从参训学员所具有的成人学习心理特征入手,结合成人学员自身学习规律,浅析了开展农银大学岗位职业轮训所应遵循的培训原则,对积极构建农银大学岗位职业轮训项目提出了一些探讨。     

情境化教学模式在农银大学培训中的应用初探

如何实现培训知识向工作实践和绩效结果的有效迁移逐渐成为企业培训领域关注的重点,在建构主义学习观的影响下,情境化学习越来越受到企业培训的重视并探索应用。本文从情境学习理论切入,分析情境化教学与传统讲授教学的关系;从"教"与"学"两个维度对成人培训效果的影响因素进行分析,并提出情境化教学的设计理念;最后针对如何在农银大学培训课堂中应用情境化教学模式,提出教学目标精准对接业务目标、教学情境设计高度还原工作场景、教学环节注重引导式互动和教学评价兼顾培训中和培训后四方面应用要点。     

从商务英语的语言特点谈翻译

伴随着国际间的商务活动的日益频繁，商务英语成为我国涉外经济活动中的主要交际语言，它作为专门用途英语，有其独特的语言特征及自身特点。本文根据商务英语的语言特点，探讨了商务英语翻译方法。     

英语原声电影在英语学习中的作用及学习技巧

语言学习需要适合的环境,包括正确的语言运用、真实的社会文化背景和流畅的交流等。英语原声电影因其能营造纯英语语言环境,可以激发学习者的兴趣,培养其英语思维能力,解决学习者的听力和口语问题,加深对西方文化的认知,学以致用,达到用英语无障碍交流的目的。学习者在学习过程中应遵循择片原则、背记原则、模仿原则、重复原则、精泛原则和精神原则等。     

商务英语语言方面特点分析(英文)

商务英语虽然根植于普通英语,但作为国际通用且实用的英语语言工具,又有其独特的语言特色和内容特点。本文以商务英语的语言方面为切入点,从语言的语法与修辞两方面深入探讨其特色。通过举例与分析,有助于加深我们对商务英语语言方面的了解与学习。     

把英语当做一门“语言”学

语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。英语是世界上主要语言之一,在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等诸多领域被广泛应用。熟练掌握英语的人才越来越受欢迎。因此,学好英语具有重要的现实意义。学习英语不是会背单词、会翻译句子那么简单的事情,多数学生在对英语的学习上存在着误区,而不知道该把英语当做一门"语言"来学习。     

商务英语语言方面特点分析

商务英语虽然根植于普通英语,但作为国际通用且实用的英语语言工具,又有其独特的语言特色和内容特点.本文以商务英语的语言方面为切入点,从语言的语法与修辞两方面深入探讨其特色.通过举例与分析,有助于加深我们对商务英语语言方面的了解与学习.     

贵州农信移动学习运营实践

随着网络技术的普及,越来越多的企业都愿意通过“移动学习”的模式为员工开展全方位的学习培训。移动学习的优势不仅在于其具有便捷性,它的学习模块个性化、互动方式及时性、学习体验多样化等特点可以充分调动员工的学习热情,从而解决企业培训成本高、培训效果不佳的问题,同时也为企业更好地营造学习型组织氛围,帮助企业促进知识管理和人才建设。     

高职礼仪教师肢体语言对课常的影响

肢体语言是一种无声的语言，主要靠躯体或身体的动作输出信息，作用于信息接收者的视觉器官，以实现信息发送者的同的而形成的一种“语占”的表达方式，也可称为视觉语言或行为语言。美国的心理学家橘德列克·琼斯，其丛本的观点足：“纪律就是90％有效的肢体语言，课堂常规就是教师90％有效肢体语言运用的结果”。因此，他的纪律管理理论就是协助教师学习如何运用肢体语言来建立与实施教室规律。肢体语言的特点是在没有其他人参与的情况下，解决了用语苦不便解决的问题，既尊重了学生，又不浪费课堂时间。     

基于语言经济学的企业管理人才职业英语培训模式研究

根据语言经济学理论,针对企管人员的职业英语培训应该遵循市场经济规律,客观理性地认识其英语学习动机,语言的经济价值与经济效益及教育资源配置,以准确把握市场需求,有效开发教学资源,提高企管人员的主体认知能力和自主学习能力。在培训内容体系建设上要注重语言知识和技能的结合,提高企管人员综合竞争实力。     

成人教育学生管理特殊性实践探索

成人高等教育的自身特点决定了其管理上的特殊性。针对我院成人继续教育班级学生管理存在的学生学习积极性差、旷课严重、管理不到位等问题,提出应加强和改进对成人教育学生的管理,制定出有针对性的制度,确保管理水平的不断提升,进而提高学生的学习、教育和培养质量。     

基层网点员工培训的重点

—是对员工进行技能培训。要通过培训使员工处理业务规范化，提高工作效率，提高服务能力，并针对特定客户群，进行语言培训及特色业务的学习等，在服务过程中能尽量满足客户多样化的金融需求。二是对员工进行交往技巧培训。要制定行为守则、规范用语，使员工在与客户交往中有标准可执行。但这并不能解决所有问题，     

改进与完善商业银行培训体制的系统思考

本文从哲学的角度,运用系统论的观点,对改进与完善银行培训机制做出了思考。提出四大观点:一是将培训视为促进员工可持续发展、实现银行目标的战略工具;二是明确培训内容、建立需求与供给互动的培训机制;三是把握成人学习规律,创新培训方式方法;四是系统思考,构建整体联动、协调一致的培训体系。     

Role-play—一种在大学英语课堂上实现真实语言交流的方法

本文探讨role-play在大学英语课堂教学中的作用.通过实证研究说明这是一种受到语言学习者欢迎的方法.它实现了在课堂上语言的输入与输出的双向过程,把课堂与现实社会相连接,使语言学习不再枯燥,突出了语言学习的实用性.值得在大学英语教学的开始阶段大量使用.     

浅谈网络语言对大学生的影响

网络语言已成为网络环境下新的语言传播载体,对大学生语言学习和素养的提高造成了一定的影响,如何正确对待网络语言成为新时期教育者应该直面的课题.网络普及、网络语言的自身优势及浅阅读的影响是网络语言流行的动因.但是,不确定的网络语言会影响大学生学习、不规范的网络语言会干扰教学、不文明的网络语言会影响大学生素养提高.引导和规范...     

基于移动学习的“C语言程序设计”课程设计探讨

如今移动学习越来越成为大家乐于接受的学习方式。要达到好的学习效果，不能简单地把实体课堂的教学过程和教学资源照搬到网络中。文章分析了C语言程序设计课程的特征和移动学习的特点探讨了如何设计课程，使之能更好地用于移动学习，以期为移动学习课程的开发提供帮助。     

学会用会计的专业语言说话——初学会计的入门之路

会计是企业的语言,它反映企业的经济状况。会计作为一种国际语言有其特定的语言规则,而初学者在会计学习的入门阶段,突然接触到繁多的会计专业名词、专业概念、规则,往往都会感到晦涩难懂。这就要求初学者要尽快接受并掌握这门语言工具,学会用会计的专业语言说话。本文将从如何认识会计语言的角度简要分析初学会计的入门之路。     

论英语学习中逻辑思维方式的转变

一个民族的语言的产生与发展与该民族的文化背景和逻辑思维方式息息相关，不同的民族有着不同的思维方式。英语和汉语分属两个不同的语言语系，要想正确地使用英语就需要熟悉英语的逻辑思维方式。对比英汉两种语言可以发现，英语用词的细致化、重心的前置、被动句式的多用以及对时态和动词形式的强调等都与汉语有很大差异。因此，在英语学习中，应...