空中乘务专业ESP教学的语用学探讨

语言技能的培养在空中乘务专业教学中占有非常重要的地位，本文结合西安航空职业技术学院空中乘务专业开设的ESP课程《乘务英语》的教学实践，探讨如何把语用学理论引入ESP教学，充分体现语用学在ESP教学中的作用，以提高空中乘务ESP教学效度，培养学生的英语语用能力，保证人才培养质量。     

高职院校赛证融通课程的教学改革实践研究——以空中乘务专业为例

高职院校空中乘务专业是面向航空运输业输送的高素质技术技能人才,院校在人才培养过程中要将综合素质教育融入专业课程教学和有关实践性教学环节中,本文根据实践中的教学观察和探索,剖析赛证融通课程具体实施中存在的问题,从而提出课程培育建设的优化路径。     

有关空中乘务专业的发展探讨

随着我国民航事业的飞速发展,近十年来,我国高校中出现了一股开办空乘专业的热潮。在这十年间,空中乘务专业培养初具规模,办学层次趋于完备,培养体系初步形成,空乘专业毕业生已成为我国民航空乘队伍主体。但在发展过程中,还存在不少问题,如空中乘务专业招生院校过多过滥,办学水平参差不齐;专业发展缺乏理论指导;校企合作不紧密,就业情况不理想等。而如何解决好这些问题,已成为实现我国高校空中乘务专业良性发展的当务之急。     

基于企业满意度的国际邮轮乘务专业人才培养研究

邮轮企业的满意程度是衡量邮轮乘务专业人才培养质量的决定性因素,而且能揭示当前邮轮乘务专业人才培养中存在的问题,从而为其人才培养体系的改革明确方向。为此,根据国际邮轮乘务专业发展概况,基于顾客满意度理论,构建由三个层次构成的国际邮轮乘务专业用人企业满意度测评体系,通过问卷调查法获取数据,对国际邮轮乘务专业用人企业满意度进行定量分析。根据数据分析结果对高校邮轮乘务专业人才培养提出提升语言能力、培养技能化人才、提高职业素养以及提升职业自信心等四点可行性建议,以期帮助高校了解和掌握邮轮用人企业的期望与需求,明确今后发展方向,并进一步丰富和完善我国高等教育理论体系,为国内邮轮乘务专业人才培养提供相应的借鉴。     

行业资格标准融入《民航旅客运输》课程教学的研究与实践

空中乘务专业作为一门新兴专业,近年来专业规模发展十分迅速,但在专业内涵建设方面,还需要针对民航旅客运输服务技能的实际要求,将行业资格标准引入专业教学过程之中,开发一系列专业课程,这是进行专业教育教学研究的重点。文章旨在通过对行业资格标准在民航旅客运输课程教学中的运用,为空中乘务专业教学实践提供一定的借鉴与思考。     

空中乘务专业学生语言沟通能力培养刍议

当前经济新常态下民航服务业的迅速发展,对空中乘务专业学生的语言沟通技能的培养提出了更高的要求。高校空中乘务专业可结合本专业学生特点和职业需求,优化相关语言技能养成课程,具有针对性的培养学生语言表达和沟通技能,提高空中乘务专业学生的职业素养。     

航空服务专业建设的研究

航空服务较于社会其他服务性专业来说,它具有覆盖面大、实用性强等的特点,从事航空服务的人,需要有酒店、商务、旅游、物流等方面的专业知识。所以,即便是着力发展第三产业的现在社会,对于航空服务专业的研究具有重要的意义,本文针对航空服务的专业建设等问题进行了探讨。     

空中乘务专业《沟通与面试技巧》学生学业评价教学改革方案

随着中国民航业的高速发展,对空中乘务人员的需求量大幅增加。贵州民族大学开设了空中乘务专业,《沟通与面试技巧》课程是空中乘务专业必修课,为提升教学效果、培养实用性人才,需要对学生学业评价体系进行改革。在授课中以模拟面试现场和空中乘务实际工作场景为依托,通过老师讲授演练和学生模拟练习,着力提高学生的表现能力和语言表达能力,增强团队协作意识,在课程总评成绩中,加大平时成绩比例,优化考核标准,进而为其顺利步入职场、实现职业生涯的发展打下坚实的基础。     

基于岗位需求空中乘务专业人才培养模式研究

在北京联合张家口申冬奥成功之后,空中乘务专业人才需求激增。作为近年来发展迅猛的新型专业,其人才培养模式及定位一直是一个热门研究课题。本文以笔者所在学院为例,对高职院校空中乘务专业人才培养进行探讨,以便为其他同类院校的空中乘务专业人才培养提供一定的借鉴意义。     

东北地区通用航空人力资源发展战略研究

东北地区通用航空,其航空器拥有量和作业量都占到了全国的五分之一强,在中国通用航空界占有举足轻重的地位。但东北地区通用航空人力资源发展还存在著空地勤专业技术人员严重短缺和老龄化等问题以及许多体制与管理上的问题。“十二五”时期,东北地区通用航空的发展措施是：建设一支素质优良的飞行员队伍和一个功能齐全的作业机队。培养一批技术过硬的空地勤专业通航人员;加快体制改革,打造一流的通用航空营运人。     

行业资格标准融入空中乘务专业教学标准的实践探索

空中乘务专业加强专业内涵建设,必须将行业资格标准引入专业教学标准之中.文章通过空乘专业课程体系建构、专业课程教学、人才培养等方面的分析,探索如何将行业资格标准引入专业教学标准之中,并付诸于专业教学实践.     

高铁乘务英语教学对策研究

《高铁乘务英语》是高速铁路乘务管理专业的一门核心专业课程,本门课程既要培养高铁乘务岗位上用英语为乘客提供服务的职业能力,又要培养学生的职业素养。本门课程在实际教学过程中遇到了一些问题,在综合考虑了相关的实际情况后,从教学方法改革和考核方式改革两个方面提出了一些解决办法。     

“一带一路”背景下高职空乘专业英语数字化教学资源研究——以哈尔滨职业技术学院为例

信息化技术的飞速发展突显了数字化教学资源的优势。而“一带一路”背景下,高职空乘专业英语课程的优质数字化教学资源有待补充。以哈尔滨职业技术学院为例,从高职学生的英语基础和企业需求出发,结合学校现有的信息化教学水平,探讨因材施教、顶层设计、形式多样、多方互动等资源建设的策略,介绍基础技能、通识知识、空乘知识等数字化资源的建设内容,提出师资队伍、建设模式、整体设计等方面的深层思考,旨在为高职空乘专业优质资源建设提供新的思路,为高质量航空乘务人员的培养提供参考,进而推动高职院校教学改革。     

航空食品产业中食品添加剂存在的问题分析

在飞机上,搭载着来自世界各地的游客和乘务人员,这就涉及到国际性的食品安全问题。而且在飞行过程中,一旦发生食品安全问题,对人员的救助不及时则会造成生命危险。因此,必须确保航空食品的安全卫生质量,但在食品中避免不了食品添加剂的使用。基于此,分析航空食品中食品添加剂存在的问题,提出如何合理使用添加剂。     

高职空中乘务专业礼仪实训课程的教学改革探索

《民航服务礼仪》是高职院校空中乘务专业的一门必修课,该课程具有易懂、易会、难养成的特点,因此,实训教学环节是该课程教学的核心。本文通过分析高职空中乘务专业礼仪实训课程中存在的问题,从课程定位、教学内容、教学方法和课程评价等方面积极研究解决的对策,提出《民航服务礼仪》课程实训教学改革的新思路和新途径。     

改革高职空乘专业人才培养体系的必要性分析

高职院校空中乘务专业的教学质量决定了空乘专业学生的职业技能的高低。然而空乘专业的教学应结合现代化教学方法和手段。人才培养体系改革势在必行,根据西航职院空乘专业教学团队多年来的教学经验,现对空中乘务专业的教学体会进行了汇总,希望对今后的高职空乘教学工作提供借鉴之处。     

高铁客运乘务服务管理提升策略探究

随着高速铁路的迅猛发展,铁路客运硬件设备得到极大提质,同时对高速列车客运乘务服务提出了更高的要求。本文分析了高铁客运乘务服务管理存在的问题,从服务质量、餐车管理、路风建设等方面提出相应改善措施及探索性的建议。     

航空服务专业剖析

航空服务是一个涵盖面比较宽泛的专业,它涉及旅游、酒店、物流、商务、形象设计等专业领域知识,具有很强的应用性。故此,在大力发展第三产业的今天,它无疑有着强烈的市场吸引力。本文对航空服务的专业的人才培养,专业建设,课程体系,教学条件等问题进行了探讨。?     

地铁运营乘务电客车司机培训管理探讨

地铁运营乘务培训体系是乘务专业针对各岗位制定的培训流程,是培训实施的准则,通过对电客车司机专业培训管理的探讨,力求阐述地铁关键岗位培训的流程,剖析培训细节,展现培训管理特色。     

面向内陆自贸区的高职航空物流人才培养模式研究

建立重庆自由贸易试验区为重庆航空物流业发展带来前所未有的机遇与挑战,也对高职院校培养航空物流人才提出了更高更新的要求。通过分析重庆市航空物流市场概况、航空物流人才需求现状、高职院校航空物流人才培养中存在的不足,从制订人才培养方案、构建核心模块化课程体系、改进单一课堂教学模式、构建专业实践能力体系、完善教学质量评价反馈机制、加强专业师资队伍建设等六大方面,提出构建高职航空物流技能型人才培养模式的合理建议。