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宗教哲学在人类的历史长河中起到举足轻重的作用,其在不同的文化背景和思维方式下表现出不同的特色,并在人类精神生活中起到重要作用.宗教里有哲学,哲学里也有宗教.由宗教和哲学相互作用构成中国宗教文化,中国宗教文化是中华文化的组成部分,尤其是其以“和谐”为生命之本的生命哲学、以“和达”为在世之道的社会哲学等对构建和谐社会有重要意义.接下来将在本文浅谈宗教和哲学的关系及它们对社会的意义方面等问题. 相似文献
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康德哲学的产生是哲学史上的一大变革,对后来哲学家的思想和观念都产生了重大的影响,尤其对马克思哲学的影响更为深远。现代西方哲学无论是继承还是批判都是以康德哲学为基础的,马克思哲学的发展和完善也起源于康德哲学。但马克思哲学的发展虽然继承了康德哲学的一些思想和理念,但鉴于康德哲学的局限性,马克思哲学在发展的过程中,对康德哲学某些思想和观念进行了扬弃和超越。 相似文献
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《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,是我国在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中的马克思主义的一个纲领性文件。“繁荣发展哲学社会科学是建设中国特色社会主义的一项重大任务”。高等学校是繁荣发展我国哲学社会科学的重要基地,高等学校的哲学社会科学工作者是我国哲学社会科学事业繁荣发展的一支重要力量。这里发表一组笔谈文章,以期推动繁荣发展哲学社会科学重大任务在高校的贯彻落实。 相似文献
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凰宏 《扬州大学商学院学报》2005,9(4):61-66
作为马克思主义哲学发展史上的一个重要人物,考茨基较为准确地把握了马克思主义哲学的精神实质,并积极地阐发了马克思主义哲学的一些基本观点。但由于科学实践原则和唯物辩证原则的缺乏,考茨基在对马克思主义哲学的理解上存在明显的缺陷。探究考茨基对马克思主义哲学阐发中的积极之处和缺陷,对于把握马克思主义哲学的源流关系,正确处理“坚持和发展”的关系具有重要意义。 相似文献
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马克思主义哲学由卡尔?马克思与弗里德里希??冯?恩格斯在德国古典哲学的基础上提出,通过一代又一代的无产阶级革命者和马克思主义研究者加以实践和发展,通过其自身的革命性、广泛性、科学性,成为了当今社会重要的哲学思想之一。马克思主义哲学不同于传统哲学之处,在于其思维模式中所蕴含的关于哲学主题及哲学功能间互相转化。处在当今这个时代之中,科技的日新月异改变着人们的生活方式和思想思维,马克思主义哲学的传统理论要想继续得以传承和发扬,就必须做到一切从实际出发、与时俱进、紧紧贴合时代的脉搏,只有这样才能够更好地在未来,继续为人类的进步事业做出指导和贡献。 相似文献
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“本体”是哲学所探讨的最高范畴,是宇宙现象的最高存在。佛教作为一个世界性宗教,其“本体论”是其最基本的思维模式,它贯穿于一切佛教学说,特别是大乘佛教理论之中。本文主要从大乘佛教空宗之天台宗和禅宗的理论来论述佛教的本体论思想。 相似文献
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一种理论,不仅有“质”的规定,而且有“特性”的规定。哲学语言是晦涩的,但在不同的语境和背景中,有其他理论不可替代的作用。哲学,作为思维的产物和实践的结晶,不是无用,也不是小用,而是大用。哲学发展的重要趋势,必将日益显示出哲学的作用。 相似文献
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潘峻岭 《湖北商业高等专科学校学报》2014,(2):102-108
费尔巴哈哲学认识论将人类的哲学视野从宗教的天国下降到现实的人间,开启了唯物主义的认识论路线。但其以感性直观的反映论理解对象世界,没有将唯物主义贯彻到社会历史领域,终而陷入唯心史观。马克思“新唯物主义”认识论则以人的感性实践活动为出发点,将感性认识上升为理性认识,来认识对象事物的表象和本质,理解社会存在和社会意识的辩证关系,找到了人类社会历史发展演进的规律,创立了唯物主义历史观。费尔巴哈哲学对马克思“新唯物主义”哲学认识论的启示主要表现在从感性直观到理性认识、从直观反映论到实践认识论、从个体存在和类意识到社会存在和社会意识等方面。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”重要思想闪耀着马克思主义哲学的智慧之光 ,蕴涵着深刻的历史唯物论思想、丰富的唯物辩证法思想和唯物辩证的认识论思想。深入认识“三个代表”重要思想的马克思主义哲学内涵有利于我们进一步学习、理解和掌握江泽民同志“三个代表”的精神实质 相似文献
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马克思主义哲学蕴含着丰富的人文关怀思想,为当代大学生思想政治教育的理论研究和实践活动提供了思路。深入挖掘和大力弘扬马克思主义哲学人文关怀的思想,有助于推进大学生思想政治教育的科学发展,实现大学生的自由而全面发展。 相似文献
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统计学理论的本质在于统计思想,而统计思想的结晶与升华形成统计学理论。统计思想不是哲学,但其演化却遵循了辩证的哲学发展。正是统计思想演化中的辩证哲学发展,定性与定量、归纳与演绎、主观和客观、对立和统一、开放与保守的绝妙统一才形成了统计学今天的繁荣局面。 相似文献
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马克思主义哲学是在继承了英国古典政治经济学、德国古典哲学以及法国空想社会主义的基础上对其进行了发展。马克思主义哲学理论主要来源是辨证论以及唯物论,马克思主义哲学是研究社会、自然以及思维发展一般规律的学科,可以看作是结合了辩证唯物主义、唯物论自然观以及历史观的统一体。笔者根据多年来研究马克思主义哲学的实际经验,围绕马克思主义哲学的精神价值展开论述,试图理清马克思主义哲学的精神价值的深层次的意义,帮助人们更好的掌握马克思主义哲学的深厚思想底蕴,并以此为引导,更好的指导我国在社会发展、经济发展中灵活地运用马克思主义哲学理论。 相似文献
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生态文明的目标是实现人与自然的和谐发展,中华传统的自然生态伦理思想是生态文明的哲学基础与思想源泉,党的十八大报告提出,要树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念,通过对生态整体论、生态价值论和生态道德论的进一步认识,提升了对人与自然关系的认识。实现生态文明的过程是对生产和消费关系进行再认识的过程。 相似文献
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研究当代马克思主义哲学创新具有重要的理论意义和现实意义。本期发表的一组文章,就如何科学认识马克思主义哲学创新从方法论上进行了思考;从历史和现实的高度回答了马克思主义哲学创新的当代文化价值;并从“问题意识”、“科学技术”以及“直面文本”、“直面哲学”和“直面时代”三个维度。深入探讨了当代马克思主义哲学创新的具体路径。 相似文献
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崔丽华 《四川商业高等专科学校学报》2011,(1):52-57
改革开放以来,我国马克思主义哲学走出了苏联传统教科书体系的研究视域,重新建构和发展了马克思主义,确立了以人和实践为主题的新马克思主义。从表层看,关于人与实践问题的研究是对马克思主义哲学称谓问题的探讨,但从实质看,则是对马克思主义哲学定位问题的研究。通过对“人道主义与异化”和“实践唯物主义”这两个问题的梳理,展示出当代马克思主义哲学的三种发展路向,它体现了当代马克思主义哲学研究的不断深入。当代中国必须在反思自己的生命历程、理解自己的生存境域、寻找自己未来发展道路的内在要求和迫切需要中创建当代中国哲学理论。 相似文献
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作为高校公共政治理论课的马克思主义哲学原理课程,既是培养大学生哲学素养的必修课,也是一门以“哲学方式”实现对大学生思想政治教育的必修课。如何改进哲学教学内容,更好地实现这门课程的教学目的,是高校哲学教师要认真思考的问题。 相似文献