全面提升农民素质 促进农民持续增收

全面提升农民素质是强农、富农、统筹城乡经济社会发展的重要途径。近年来我国高度重视农村教育,农民素质不断提高,但依然难以适应农业现代化、工业化、城镇化以及新农村建设的需要,制约了农民持续快速增收。新形势下我国全面提升农民素质,促进农民持续快速增收,事关统筹城乡发展的全局。     

提高农民素质路径探析

农民素质的提高是实现农村发展的重中之重,随着我国经济发展,社会的不断进步,农民的身份和社会地位已经出现了很大的改变,但是农民的素质与社会的发展进步和自身的身份地位已经不能相适应。文章通过提出农民在科技文化、法律意识和政治思想等几个方面提出现阶段农民素质方面存在的问题提出相应的对策,例如宣传教育、技术培训、树立榜样等方式来帮助农民提高素质。     

大学依托型农业推广中农民培训的实践模式

当前大学依托型农业推广工作中的农民培训也取得了很大成效。但是也存在一些问题,影响了培训的效果。因此,结合当前大学依托型农业推广中农民培训的实践经验,总结出这种农业推广下农民培训的具体模式,为农业推广中农民培训提供若干现实的、行之有效的固定模式,增强农民培训工作稳定性、系统性,提高农民培训的效果。     

农业推广对农业产业发展的作用探究

随着乡村振兴全面推进、农业强国建设步伐逐步加快,在这一背景下,“三农”工作获得了长足的发展与壮大。在农村产业发展愈加繁荣、农村更加和谐宜居,农民收入稳步增长,其中,农业推广起到极其重要的推动作用。本文针对现代农业推广现状及作用进行了简单的阐述,对近年来农业推广在提升农业产业发展等方面的作用进行了分析研究。在此基础上,从重视农业推广融合性、强化农业推广精准性、推进推广人员队伍建设多元性及加强农业推广多元化应用性几方面提出了发展策略。     

关于提高辽宁省农民科技素质的对策性研究

提高农民科技素质是我国新农村建设和实现全面小康社会的关键。对辽宁省夯实老工业基地基础具有重要的意义。本课题从教育的投资机制、农村教育的体系、农民培训的途径、城乡教育一体化以及相关法律建设等方面来阐述提高辽宁省农民科技素质的对策。     

提高广西农民科技素质的途径研究

本较详尽地分析阐述了我区农民科技素质的基本状况以及当前农村经济发展及农业产业化、城镇化对农民化素质、科技素质的历史要求，提出了提高广西农民科技素质的主要途径与措施。     

农村图书馆在提升农民素质中的作用及实现路径

农民的整体素质直接关系着农业生产力的发展水平,决定着现代农业发展的速度。农民素质的提高离不开教育。在对农民的诸多教育方式中,农村图书馆承接文化、传播信息,在为农民开展思想教育、进行科学文化教育、提供信息服务等方面均发挥着重要作用。因此,必须充分利用农村图书馆自身的期刊、书籍、报纸等资源基础,发挥图书馆的宣传教育功能与信息资源优势。从而促进农民综合素质的提升。     

浅析农业推广活动中农民的群体行为和个体行为

农民作为农业推广的主要对象,其行为状况影响着农业推广目标的实现和农业推广工作的成败。因此,研究农业推广中农民行为的改变,探索其行为改变的动力和阻力,并据此采取相应的策略,促进农业生产具有重要意义。     

美国农业推广发展及启示

美国农业推广工作已有200多年历史,其对美国农业发展做出很大的贡献。随着《哈奇法》、《史密－利弗法》的颁布,美国教育、科研、推广“三位一体”的推广体系形成。美国农业推广内容丰富。针对青少年的“四健”教育是美国农业推广的亮点。借鉴美国农业推广经验,完善我国农业推广体制。加强我国农业技术教科推三级机构合作,增加对农业技术推广的投入,丰富我国农业推广内容,从而实现我国农业产业、农村经济的持续快速发展。     

新农村建设视野中的农民素质问题研究

新农村建设的核心是农民问题,农民问题的核心是素质问题。提高农民素质是新农村建设的必然要求。本文指出了我国农民素质欠佳的现状,提出了提高农民素质、培养新型农民的对策。     

新农村建设要突出培养新型农民 提高农民素质

文章阐明了培养新型农民,提高农民素质是新农村建设的迫切要求,是实现农业人力资源现代化的内在要求,是推进农业产业化和建设现代农业的客观要求,是构建和谐新农村的必然要求;分析了目前农民素质偏低是制约新农村建设的巨大障碍;最后文章提出了加快培养新型农民,全面提高农民素质的措施和对策.     

农民文化素质低下对农业科技成果转化的负面影响

该文从理论与实践两个方面，分析了农民素质低下影响农业科技成果转化的原因以及对农业科技成果转化的不利影响，并有针对性地提出了相应的措施。     

提升县域农业科技竞争力带动农民增收的对策研究

我国县域农业科技发展一直处于落后状态,对农民增收尚未形成强有力的支撑,原因主要是政府重视不够和农业科技体制不健全。因此,弄清从县域农业科技影响农民增收的问题,制定相应对策,以提升县域农业科技竞争力以促进农民增收。     

留守农民低素质化问题与培养现代新型农民群体研究

目前,中国农村中受过高等教育、有较强技能的人都流向了城市,留守农民劳动力素质不高,受教育的程度低,科技文化素质较差,观念落后,缺乏现代意识,这种状况直接导致了由谁来建设新农村的问题。政府部门应将提高农民素质,培养新型农民放在优先位置,建立完善的农业科技创新和推广体系,改革农村土地制度,建立农业产业支持体系,建立可持续发展的普惠性完整农村金融体系,通过新型农民的培养,让留守农民成为新农村建设的实践主体和主要推动力量。     

论市场经济条件下农民素质的提高

农民是我国农村经济的载体,集生产者,经营者,消费者和依托者为一体,农业劳动者应有种植学科,机械学科,园艺学科,畜牧学科等方面的知识,还应具有如经济预测等,系统工程学等市场经济管理方面的理论,在市场经济条件下,更应重视农民教育,提高农民素质,这是发展农村经济乃至国民经济的根本立足点,因此,有必要研究提高农民素质的对策。     

提高广西农民科技素质的途径研究

本文较详尽地分析阐述了我区农民科技素质的基本状况以及当前农村经济发展及农业产业化、城镇化对农民文化素质、科技素质的历史要求,提出了提高广西农民科技素质的主要途径与措施.     

在农村推广体育保健以提高农民身体素质的研究

农村经济发展,需要高素质的农民来完成。高素质不仅指技能专业素质等方面,也包含了身体素质,其也是所有素质中的基本。本文主要通过对农民身体素质的现状进行分析,突出农村推广体育保健提高农民身体素质的重要性,从而探讨在农村推广体育保健的措施,有效的提高农民的身体素质。     

新疆设施农业推广的问题及对策研究

在简述新疆设施农业推广现状的基础上,详细分析了目前设施农业发展中存在的主要问题,并提出了相应的对策建议,为推广设施农业提供了参考依据。     

农业用工荒背景下农民教育问题探索

农业是我国经济社会发展的基础。随着农村青壮年劳动力的不断转移,农业领域出现"用工荒"现象。农业用工荒呈现"青壮年短缺、季节性短缺、区域性短缺、总量过剩与结构性短缺并存"的特点。加强对现有农民的教育和培训,促使其由传统农民向"有文化、懂技术、会经营"的新型农民转化,提高农民的综合素质和能力,有助于提高农业生产的效率和农民收入水平,从而有助于农业用工荒问题的缓解。