浅析如何提高农村教师的教育科研能力

新课程改革对教师提出了教育专业工作者的要求,教师的教育科研能力也越来越受到人们的重视,然而由于社会和经济等条件的制约,农村教师的教育科研能力现状不容乐观。本文主要是从这几个方面来论述:转变教育观念是提高农村教师科研能力的前提;积累专业知识是提高农村教师科研能力的基础;运用现代教育技术是提高农村教师科研能力的重要手段;进行教学反思是提高农村教师科研能力的核心。     

体育教师的科研

体育科研是体育教师的一项重要实践活动。它对于提高教学质量 ,完善体育教师技能 ,提高自身素质都有着很重要的意义 ,也是体育教师自己工作的成果得到社会认可的一种途径。1 .体育科研队伍的组成近年来体育科研发展得较快 ,使体育教师在科研中感到很大的压力和竞争力。这种压力和竞争力首先来自体育科研队伍本身。根据对近几届全国体育科学大会入选论文作者的资料分析 ,体育科研的队伍中除了体育教师外 ,还有各级体校和专业运动队的教练员们、各省市体育和教育科研所的专业研究人员、体育系统的各级干部、体育学院校的专业教师以及数量很大…     

哈尔滨市体育教师教学能力水平调查与研究

为了提高学生的身体素质及对体育知识的全面掌握、提高体育教师教学能力、提高体育教学质量,对我省几所高校的学生进行问卷调查,共发了1000份,回收947,有效910份。从中发现优势和不足,以下是对我省体育教师教学能力水平调查进行分析与研究。     

论研究生科研能力的提高途径

从四个方面阐述了研究生提高科研能力的途径,即培养从事科研工作所具有的科研素质;选择一位适合于自己发展的优秀导师;学会科学地选择科研课题;学习发明创新理论用来指导科研实践。研究生只有努力提高自己的科研能力,才能适应未来社会发展的需求。     

陕西民办高校青年体育教师校本科研提升途径研究

体育教师校本科研是体育教师提升科研能力的基本平台,对体育教学、教育活动开展有重要的影响作用,研究民办高校青年体育教师校本科研的途径,对促进民办高校体育教育教学发展,提升影响力具有一定的意义。     

浅议如何提高体育教师地位

体育教师在新时期的教育体系中有着重要作用,本文旨在讨论如何从根本上解决目前轻视体育教育在日常教学中的影响,提高体育教师在学校中的地位。     

体育教师提高自身体育技能现状分析

体育教学就是技能教学加体育价值观念教育的综合性教学课程,尤其是对于大学体育教学而言,教师在对学生进行体育价值观念的教育和培养中,往往都是通过各个项目的体育技术动作来完成的,所以教师的动作示范是非常重要的,所以体育教师提升自己技能水平就显得非常的重要,笔者就针对该问题做简单的现状分析研究。     

浅谈技术检测机构科研能力建设

技术检测机构改革发展到今天,综合实力得到了较快的提升。然而面对新的形势、新的要求,作为技术机构,如何更好地履行好自己的职责,笔者认为提高技术水平和服务能力非常重要。而科研能力是提升技术水平和服务能力的基础。因而,加强技术机构科研能力建设是提高技术机构综合能力的突破口。笔者结合工作实际,就技术检测机构科研能力建设谈几点粗浅的看法。     

体育教师科研现状调查分析

从事科学研究活动对于大学教师而言是其工作内容当中非常重要的一部分内容,就目前体育教师的科研现状做简单的分析和探讨。     

谈谈高职院校教师科研能力的提高途径

培养和提高高职院校教师的科研能力,关系到人才培养的质量和办学水平的高低。分析了当前高职学院教师科研能力的现状,指出了高职学院教师科研能力的构成,提出了提高高职教师科研能力的方法。     

浅谈技术机构科研能力建设

技术机构改革发展到今天,综合实力得到了较快的提升。然而面对新的形势、新的要求,作为技术机构,如何更好地履行好自己的职责,笔者认为提高技术水平和服务能力非常重要。而科研能力是提升技术水平和服务能力的基础。因而,加强技术机构科研能力建设是提高技术机构综合能力的突破口。笔者结合工作实际,就技术机构科研能力建设谈几点粗浅的看法。科研能力的内涵科研能力是人们开展科学研究活动时,运用科学方法探究事物本质和规律过程中所表现出的本领。能力是心理学中一个常用的概念,它是指直接影响活动效率并使活动得以顺利完成所必不可少的心理特征。人的能力可分为不同种类,在心理学中,能力     

如何增强体育教师信息意识

信息意识是人们对信息要求的自我觉醒和感悟。体育教师的信息意识就是人类社会中信息客观状态在大脑中的能动反映，它决定教师捕捉、判断、获取和利用信息能力的自觉程度。加强体育教师信息意识的目的，就在于促使我们能够自觉地对客观存在的丰富体育科技和体育教学信息，进行创造性的思维，形成“知识生产力”，成为推动体育教学和科研发展的动力。     

体育课程改革与体育教师教学行为的转变

体育课程改革提出了很多新的教学理念,基层体育教师必须深刻理解和领会体育课程改革精神,才能转变教学行为,适应课程改革要求。本研究从对体育新课程理念的分析、体育课程改革中出现的问题、在新课程改革中体育教师教学行为转变的对策等几个方面进行了分析和论述。     

辅导员科研能力培养的思考

辅导员职业地位、职业竞争越来越重要,如何提升辅导员的科研能力,推进辅导员工作职业化,专业化,从事务性迈步到学习性,从实践性迈步到科研性,实行良性转变,促进辅导员队伍健康发展。     

浅谈提高科研主管沟通与协调能力的方式

在科研管理中,沟通与协调是进行各方面管理的纽带,沟通与协调可使矛盾着的各个方而居于统一体中,使科研项目的实施和运行过程顺利。本文主要围绕提高科研主管沟通与协调的能力,对于科研项目管理的重要性进行探讨,并针对如何提高科研主管沟通与协调的能力,提出了自己的观点。     

浅谈提高高职学生的创业能力

教育部16号文件提出今后高等职业院校要注重学生创业能力的培养,如何培养学生的创业能力,提高学生的综合素质,需要高职院校不断的摸索和实践。本文具体探讨了几种提高学生创业能力的途径。     

实验动物学教学中培养本科生科研能力的探索

实验动物学对生命科学发展具有重要支撑和促进作用。在实验动物学教学中,对教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革和探索,激发学生对科研的兴趣,着力培养本科生的科研能力,取得了较好的效果。     

大学生科研能力的培养与实现

目前我国高等教育人才培养的途径和方法正在发生变革,大学生科研能力的培养已成为人才培养过程中的重要环节。培养大学生科研能力也是提升国家科研创新实力的重要保证。本文针对我国高校大学生科研能力培养中存在的问题,提出了完善大学生科研能力的培养措施。     

教育现代化背景下地方医学院校本科生科研能力的培养分析

随着我国的综合国力越来越强,我国的教育事业也在不断的趋向现代化。以医疗教育为例,在科学技术进步的同时,越来越多的医学问题需要不断地研究和探索。文中将从科研意识的培养、教学方式的创新、教学资源的运用等多个方面来阐述教育现代化背景下对地方医学院校本科生科研能力的培养这一问题。