试论高职院校精品课程与互动开放式网络教学平台建设

本文阐述了高职院校精品课程与互动开放式网络教学平台建设的必要性及特色，着重研究分析如何做好高职院校精品课程互动开放式网络教学平台的建设，以达到推进高职院校课程改革，促进资源共享，做好精品课程建设，构建优秀的精品课程教学平台的目的。     

建立市场化的网上大学运行机制

文章对市场化的网上大学运行机制提出建议 :扩大网上大学的市场活动空间 ;为网上大学教育创造外部环境 ;鼓励社会力量投资网上大学教育 ;建立开放式的网上大学运行机制。     

完全学分制下开放式实验教学与管理模式探索实践

实验教学学分制改革,要求实验教学不断更新教学与管理模式。开放式实验教学,是提高学生综合素质的一种新型教学模式。本文阐述了开放式实验教学与管理模式的构建,论证其通过实践,加强了实验教学管理,提高了实验教师工作积极性及教学资源利用率,解决了实验教学与理论教学的冲突,为学生个性化能力培养提供新的学习平台,实现了＂以学生为本,因人而异,因材施教＂的教学管理理念。     

构建开放式税收实验教学平台的思考

开放式税收实验教学平台是税收教学、科研工作的重要组成部分，是培养高素质税收专门人才的重要载体，是税收应用研究、学术交流的重要基地。本文运用现代学习理论对构建开放式税收实验教学平台的必要性、运行机制及措施等进行了探讨。     

我是怎样改革外语教学模式的——开放式教学法初探

本文是进行外语教学模式改革,实践开放式教学法的初级阶段的实验体会。全文从改革外语教学模式的客观与主观动机;开放式教学法的特点;如何实施开放式教学法;教师在开放式教学模式中的作用;开放式教学法的教学效果(评估效果)五方面进行了论述。     

基于J2EE的虚拟实习平台的设计

随着网络教育的发展,虚拟实习平台作为网络教育的一种有益的补充,将大大提高网络教学的质量.利用J2EE架构的基本的特点,将Client/Server和Browser/Server相结合的模式运用在其中,然后给出基于J2EE的虚拟实习平台的设计与实现,使得网上教学的实习、实验成为现实.     

走出尴尬的大学语文——大学语文教学互动策略探讨

大学语文目前面临边缘化倾向,如何才能让大学语文走出这种尴尬?大学语文教学方式的改革是各项改革中重要的一环,而教学的互动更是创造了一个发挥学生主体性的教学平台:提问讨论策略——课堂互动的重要条件;现代技术手段辅助教学策略——网络环境下的一种互动;开放式教学、评价策略——课内课外互动的一体化链接。     

化工专业实验开放式教学模式研究与实践

高校专业实验教学是工科院校培养专业人才的核心内容。本文结合化学与环境工程学院大型仪器共享平台的教学实际在构建开放式实验教学管理模式方面进行了研究和实践。     

基于网络空间平台的英语教学模式探究

在网络时代背景下,丰富的网络资源为高校素质教育拓宽了教学渠道,而教师网络教学空间作为一种信息交流平台,为学生建立了一个开放式、自主式的教学平台。本文从网络教学的基本特点出发,结合大学英语课程标准,探索了一种利用网络空间这种现代化的教学平台进行英语教学的模式,全方位调动学生学习的积极性,突破学习难点,提高学习效率,全面培养学生的包括语言能力、思维能力、创新能力及英语文化和国家意识的综合素质。     

二氧化碳可直接转为液体燃料

近日，“2009三维空间信息平台技术自主创新论坛”在京举行，会上推出了我国首个天地水下一体大型开放式三维空间信息平台——EV-Globe 2。0。EV-Globe2.0是由中国科学院遥感应用研究所、北京国遥新天地信息技术有限公司和国家遥感应用工程技术研究中心联合开发的大型开放式三维空间信息平台，     

基于多平台开发多媒体CAI课件

本文简要介绍了多媒体CAI课件的开发工具和基于单一平台及多平台开发CAI课件的流程，总结了多平台方案的优点及注意事项。该方案对CAI课件的开发具一定的借鉴作用。     

企业大学的信息化建设

信息化建设工作是一项与实际应用紧密联系的系统工程,对企业大学而言,信息化建设不仅是表面上的设备和线路等硬件建设,更重要的是一种软实力建设,是一种工作方法、工作水平、工作能力的体现。信息化建设加强了,就能为全校不同权限的人员提供快捷的平台和工具,随时随地的积累教学和业务资源、获取各种数据信息,并以资源和数据为基础加强信息管理,使速度和有效性得到高度保障。     

加强网络建设,推进教育现代化

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网(Internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。该文着重讨论了重远程教育的基础设施建设、教学平台、平台建设、教学资源建设以及在远程教育中的作用。     

高职营养配餐课程网络教学平台的构建研究——以浙江商业职业技术学院旅游烹饪学院为例

随着信息技术的发展,网络教学作为一种新型的辅助教学手段是当前教学改革的研究热点,也是教育信息化、校园数字化建设的必然趋势。文章在分析营养配餐类课程开设背景的基础上,介绍了营养配餐网络教学平台的构建理念、构成及实践应用。实践证明,网络教学平台辅助课堂教学能更有效地提高教学质量。     

浅谈企业管理专业网络教学平台的设计与构建

本文通过分析构建专业特色网络教学平台的现实意义,运用建构主义学习论、人本主义课程论和教学设计理念,提出我校企业管理专业网络教学平台的设计思想和总体目标,并设计完成平台的整体结构。     

经济管理类学科开放实验教学平台的研究

开放实验教学平台是提高实验教学质量、培养创新人才的有效途径。该文阐述了经济管理类实验教学平台开放的必要性,提出了经济管理类实验教学平台开放的基本框架,并在实验教学建设基础上,研究和探讨了经济管理类实验教学平台开放模式及运行机制。     

浅析基于Intranet技术网络教学平台的设计与组建

现代信息技术的发展,使得基于Intranet技术的网络教学平台成为现代教育技术改革与发展的方向。基于Intranet技术的网络教学平台可以利用学校原有的内部局域网,通过引入Intranet技术,架设WEB服务器、E-mail服务器、ICQ系统、论坛等,再配之以路由器以及使用专线的Internet接入技术,从而拓展了传统的教学平台。     

高校选课制下蓝牙考勤管理系统的研究与实现

高校在选课制条件下利用校园网络平台、教务管理系统、短信推送平台、多媒体教室和学生手机组建基于蓝牙的课堂考勤管理系统,有利于提高教师考勤成效和学生到课率,有利于学校和家长实时掌握学生上课情况,以提高教学质量。     

基于建构主义理论的ERP实验教学平台创新研究

ERP教学不适宜采用传统的教学模式,基于建构主义的教学模式将可以打造一个良好的ERP实验教学平台,为学生提供一个企业ERP的管理情景和良好的协作式学习氛围,最终使学生能成为知识的意义建构者,形成学习者独特的认知结构.本文通过分析ERP实验教学平台的资源架构,提出了建构主义视野下ERP实验教学平台的创新途径.     

高职教育网络课程教学情景设计的探索

通过分析网络课程平台建设中遇到的问题和教学效果对比,利用网络课程的开放性、自由性、互动性等特点,解决高职院校学生学习能力差异较大的学习问题,探讨网络课程在理论教学与实践教学所起的作用,进行高职教育网络课程教学情景设计的探索。