研究性教学在高级财务会计课程的应用

21世纪是知识经济的时代,发展知识经济需要培养具有创新能力的人才,开展研究性教学可以培养学生的研究意识和创新能力。本文结合青岛理工大学高级财务会计精品课程建设,对在该门课程中如何组织和实施研究性教学进行归纳和总结。     

中职财务会计课程教学中的案例教学法

财务会计教学有利于提升学生对财务会计的学习,所采用的教学方法也随着时代的进步不断发展,根据当前的国际形势,为实现财务会计的发展而不断努力,实现企业在发展中的有效财务管理,本文就中职财务会计课程教学所采用的方法进行分析和探讨,文中着重对财务会计的案例法教学进行总结,以及从教学的方法以及案例教学的措施进行探究,以此来加强中职财务会计的课程教学。     

导向式教学法在高级财务会计教学中的应用

高级财务会计是随着社会经济的发展，对原有的中级财务会计内容进行补充、延伸和开拓的一种会计实务．即其利用财务会计的固有方法。对现有财务会计未包括的业务或者需要进行深入论述的业务，以及随着客观经济环境变化而产生的一些特殊业务进行反映和监督。在由基础会计、中级财务会计、高级财务会计组成的财务会计系列课程中，高级财务会计因其所具有的新颖性、理论性、深难性、专题性、多维性、变动性以及其开课时间上的后端性等特点，使得该课程适宜采用包括问题导向、过程导向、能力导向、实践导向在内的研究型课程教学方法，以培养、训练学生运用会计理论分析问题和解决问题的实际能力。     

财务会计课程案例教学法的探讨

财务会计课程是会计专业的核心课程,在教与学的过程中应做到理论和实践紧密结合,否则学生无法掌握会计学的本质。案例教学是实践性教学的有效手段。本文主要分析了传统财务会计教学方法的缺点以及财务会计课程运用案例教学的优点,并探讨了案例教学的组织和实施过程。     

高级财务会计教学案例的撰写及运用

本文探讨了《高级财务会计》课程的内容,确定了《高级财务会计》课程教学案例撰写的原则,并举例分析了案例在课堂上的运用,以期为教学实践提供参考。     

高级财务会计课程教学实践研究

在阐述高级财务会计教学内容的基础上,分析了现行高级财务会计教学实践中存在的教学方法和手段不够丰富、教学考核方法单一、相关实践课程教学内容缺乏、学生主动参与度有待提高等一些问题。针对存在的问题,相应地提出了一些具体可行的建议,以期加强高级财务会计学课程建设,更好地保证教学质量。     

面向本科层次的财务会计课程案例教学法研究

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,具有提高教学质量和水平的显著作用,但其目前在我国大部分高校本科层次会计教学中的应用尚处于起步阶段。通过改进会计教学方法,可以提高教学质量,实现财务会计课程教学的最优化。     

高级财务会计课程教学内容和教学方法研究

会计这一职业是伴随着钱财的出现而自然演化而来的,是一种社会需要,而且这种需要会随着经济的发展而日益壮大——经济越发展,会计越重要。我们不是天生就会做会计的,一名好的会计是经过一系列系统的学习和工作而逐渐造就的。在造就一名高级会计的过程中,课程教学是一项非常基础、非常重要的程序,而在现今的会计行业里,需求量正日益增加的是高级财务会计,因为现在各个行业里要的都是精英中的精英,所以高级财务会计课程教学就显得尤为重要。本文主要研究高级财务会计课程的教学内容和教学方法。     

新企业会计准则体系下的高级财务会计课程教学探索

高级财务会计是会计专业的主干课程。在我国企业会计准则体系建立的今天,需将新的企业会计准则的内容有效地渗透到该课程的教学中,以实现教学内容的充实和更新。同时借助网络时代搭建的信息传递平台,利用先进的教学手段传递知识,对拓宽学生的知识层面,更好地完成该课程的教学任务有着重要的意义。     

案例教学法在《审计》课程中的应用

审计学是一门实践操作性很强的课程,采用案例教学法教学能够增强审计教学的灵活性、实践性,改变传统教学造成的课程枯燥、抽象、难以理解的现状。本文对案例教学法进行了研究,总结出其在审计教学中的意义和它的应用模式,并通过对案例教学法的现状分析,归纳出其在使用中存在的问题,从而提出相关的改进措施。     

煤炭采掘业会计信息披露案例分析

煤炭采掘业没有本行业的会计信息披露规范,只能遵循共同的披露规则。本文通过对煤炭采掘业上市公司披露的经济、社会责任、资源与环境信息进行剖析,说明制定煤炭采掘业生产活动会计准则是现实的选择。     

会计职业判断在财务会计中的应用

随着我国加入WTO和社会主义市场经济的快速发展,经济活动日趋复杂,而会计制度却日趋简约,给会计从业人员进行职业判断的空间也越来越大。然而,我国会计人员目前的整体素质较低,职业判断能力还相对处于一个比较低的水平。因此,提高会计人员的职业判断能力,已是会计业务培训工作面前的一个重要问题。     

分层次教学在高校会计教学中的应用探索

传统的会计教学模式注重对学生灌输知识,而忽视学生应用能力、综合素质和个性的培养,这与社会经济发展对会计专业人才的要求不相适应。本文针对学生的个体差异、制定不同的教学目标,探讨在高校会计专业教学中如何进行分层次教学。     

关于VR技术在会计实践教学中的应用

随着我国改革开放政策的实行,微电子技术的应用也越来越广泛,进而推动了社会的发展和前进。VR技术将现实的情景以高度逼真的模拟形势展现在课堂上,用低成本、高效益、操作简单等优势打破了传统的理论结合实践的教学方式。论文从VR技术与会计实践教学的关系,以及结合目前会计实践教学存在的问题,分析了VR技术在教学中的优点,并对目前教学应用提出几点建议,为模拟实践教学提供一些参考思路。     

基于作业会计和有效产出会计的成本核算系统

作业会计和有效产出会计是管理会计中先进的决策控制方法,由于这两种方法的原理不同,单独使用会为制造企业的产品组合和资源供给提供存在差异的信息,从而导致不同的管理决策。本文首先对比研究两种会计方法的原理,解析信息差异的原因;其次,将作业会计与有效产出会计相结合,探讨性地提出基于作业会计和有效产出会计的成本核算系统模式。     

价值工程在高职《中级财务会计》中的运用

价值工程是一种降低成本提高效益的科学管理技术,其用途越来越广。本文将其原理应用于课程教学,并通过具体的教学课程的功能和成本的分析,找到提高教学效益的途径,有助于人们在教学过程中提高效益,节约教育资源。     

应用型本科院校高等数学教学的改革与实践

高等数学是应用型本科院校一门重要的基础课程。针对高等数学教学的现状及存在的问题,文章结合作者的教学经验和体会,对高等数学的教学改革进行了探讨和研究。     

管理会计在我国商业银行的应用

本文根据我国商业银行的特殊性,通过现代管理技术和方法的运用,将财务会计及其他方面提供的资料进行整理、加工和分析,使商业银行的经营管理者能对经营过程进行有效控制和考核评价,并同时对未来经济活动进行预测、决策、规划和控制的经营活动,以提高商业银行的管理水平和增强竞争力。     

项目教学法在高职会计专业分岗位实践教学中的应用

项目教学法有助于调动学生的学习积极性,提高教学质量。本文通过实例对高职会计专业如何应用项目教学法及方法实施的具体过程进行了探讨。