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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李豁峰 《理论观察》2008,(3):146-147
我们党的新闻传媒,是宣传的工具。我们通过传播新闻,宣传无产阶级的意识形态,宣传党的政策,传递相关信息,答疑释惑等,从这个意义上讲我们的新闻传媒也是为人民服务的工具。因此,要急人民之所急,向他们提供他们所急需的信息,成为他们的耳目喉舌,反映他们的心声,帮助它们解决疑难,热诚地为他们服务。要做好这些,都需要我们认真地研究读者心理。  相似文献   

2.
王洪梅 《魅力中国》2013,(10):208-209
高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要,他是适应高校选拔的需要,课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问“为什么”。  相似文献   

3.
黄志 《魅力中国》2013,(11):207-207
学校的行政管理是一门科学,它有其自身的规律。一所学校如果管理工作跟不上,人不能尽其才,物不能尽其用,这个学校必然办不好,因此,学校管理者必须努力学习,努力探索出一套符合自己学校的科学管理方法,才能办出人民满意的学校来。  相似文献   

4.
语言是文化的载体,与文化密不可分,只有掌握和了解了中西方文化的差异,才能顺利而有效的进行相互之间的语言交际.  相似文献   

5.
马力 《魅力中国》2010,(27):98-98
语言是文化的载体,与文化密不可分,只有掌握和了解了中西方文化的差异,才能顺利而有效的进行相互之间的语言交际.  相似文献   

6.
心理学告诉我们:认知与情绪关系密切,情绪状态佳,必然带来高质量的思维活动,认知效果一定会好,而好的认知效果又有助于良好情绪的产生和稳定;另一方面,厌倦被动的清绪导致思维水平低下,认知效果也随之滑坡,而不如人意的认知效果又反过来加重低落的情绪.  相似文献   

7.
卢嘉慧 《魅力中国》2013,(34):107-107
数学活动教学是指把数学的概念作为具有一定结构的思维形式来培养与发展的教学。数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程。即让不同思雏水平的学生去研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力。  相似文献   

8.
儿童钢琴教学中应注意的问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何提高儿童的兴趣,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.这此本人经过长期思考与摸索,编出一套符合幼儿心理的方法.这些方法结合了幼儿平时喜欢玩弄的游戏,因些符合他们的兴趣,获得了孩子们的喜爱。  相似文献   

9.
李娟 《魅力中国》2021,(4):153-154
在幼儿教学中,游戏是常用的策略,但教师应注意一些问题,本文作者围绕教师应注重游戏材料的选择,应注重组织竞赛性的游戏,应注重培养幼儿动手能力和探究能力等几个方面展开详细的研究分析.  相似文献   

10.
心理效应     
光环效应;刻板效应;首因效应;近因效应;潘我拉效应;罗森塔尔效应;  相似文献   

11.
中国在经历了28年的经济体制转轨和市场经济发育后,与民间组织有关的诸多问题摆到了我们面前.现代社会是由以居民和厂商为主体的私人部门、以政府为主体的公共部门和以民间组织为主体的"第三部门"共同组成的.我们现在讲构建和谐社会,一个重要的标志,就是这3个部门间的平衡和协调,进而在效率与公平的方方面面各自发挥作用.  相似文献   

12.
于淑梅 《理论观察》2007,(3):190-191
体育教学的心理气氛,是指在体育教学过程中,群体所表现出来的占优势的情绪,是典型的情感特征和经常表现的行为意向,它包括认知交往、情感交流、行为影响等,是多维的动态网络,不仅具有相对的稳定性,还有流动变化性,有时积极、活跃、有时拘谨、刻板、有时协调、融洽,有时又冷淡紧张,它是教学中集体心理动态结构的显现。  相似文献   

13.
创设民主和谐的学习氛围,让学生主动参与学习过程,积极思维,提供充分的心理自由。创新意识来自质疑,教师应善于启发诱导学生多思考、多质疑、以疑启思,提高思维的变通性。求异思维是创造性思维的核心。语文教学应注意开发学生的求异思维。  相似文献   

14.
信息技术课是一门新兴的学科,但随着信息技术课程新课标的逐渐深入开展,信息技术课程日渐普及,信息技术课的课堂教学也出现了一些新的问题。信息技术课堂管理问题已成为信息技术教育中必须直面与急待解决的一个重要课题。本文从信息技术课程新课标实施中的课堂管理现状入手分析,探索性地提出了自己在实践中总结出的信息技术课程新的课堂管理方式。  相似文献   

15.
在新课程中教师不但自己要学会反思,而且要帮助学生学会反思,也就是说在教学中要培养学生自我反思的能力以促进教学的发展.主要从五个方面做起:一、注意课堂练习中反思能力的培养;二、注意阶段检测后反思能力的培养;三、注意习题解答后反思能力的培养;四、注意习题解题过程中反思能力的培养;五、注意作业批改中反思能力的培养.  相似文献   

16.
田永娜 《魅力中国》2010,(15):149-149
小学语文教学中,作文教学占很大的比例,学生通过写作抒发自己的情感,美化自己的心灵,同时教师在教学中应注意几点问题,使作文教学成为学生热爱的课程之一。  相似文献   

17.
目前,我国大专院校文科经济类各专业,使用的《经济法》教材,版本很多,体系各异,但太都存在一些共同问题,主要表现在内容跟不上经济的发展,不能满足市场经济条件下经济领域实际变化的需要。对此,笔者认为。  相似文献   

18.
王怀勤 《魅力中国》2014,(12):200-200
语文教学是最富美感的课堂教学,它能把学生的思绪带向神奇的世界,获得芙不胜收的享受。这需要教师平时注重语言修养,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学的语言艺术与语文课堂教学效果有着密切的关系。那么,语文课堂教学中。要注意哪些语言技巧呢?对此,本文从不同几个方面进行了分析。  相似文献   

19.
张平 《沪港经济》2003,(4):61-61
所谓机会成本,对于投资者来说,就是指将资金进行某种形式的投资所获得的收益,相对于其放弃某一种形式的投资所获得的收益。 比如,投资者王某可以选择股票和储蓄存款两种投资方式。他于2002年9月1日用1万元购进某种股票,经过一年的操作,到2003年9月1日,投资股票的净收益为450元。如果他将这1万元存入银行,一年期定期储蓄存款的年利率为2.25%,扣除利息税(税率为20%),则有180元的实际利息净收益。这180元就是王某放弃储蓄存款而投资股票的机会成本。扣除机会成本,王某的实际收益应为270元,而不是450元。如果到2003年9月1日,王某投资股票获得的净收益为150元,扣除机会成本,他的实际收益则是亏损30元。 由此可见,只要存在着两种以上的投资形式,就会有  相似文献   

20.
陈宪 《沪港经济》2006,(5):49-49
中国在经历了28年的经济体制转轨和市场经济发育后,与民间组织有关的诸多问题摆到了我们面前,现代社会是由以居民和厂商为主体的私人部门、以政府为主体的公共部门和以民间组织为主体的“第三部门”共同组成的,我们现在讲构建和谐社会,一个重要的标志,就是这3个部门间的平衡和协调,进而在效率与公平的方方面面各自发挥作用。  相似文献   

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