网络课堂在普通高校体育教学中的应用研究

本文分析了普通高校建设与应用体育网络课堂进行体育课程辅助教学的必要性、可行性,并根据本校几年来体育网络课堂的建设与应用实践,找出建设与应用体育网络课堂存在的问题与解决办法,旨在为网络课堂在普通高校体育教学中的普及和发展提供参考.从而提高普通高校体育教学效率与效果、促进普通高校体育教育发展.     

多媒体技术对中学体育课教育教学的影响

多媒体技术在体育教学过程中的应用日益普遍,正改变着体育教育的模式,推动着体育教学的改革和进步.本文就多媒体技术对体育教师和学生产生的积极影响作了分析,并介绍了多媒体技术在中学体育课程教学中的一些应用和效果.     

多媒体技术对高职院校体育教学的影响

多媒体技术在体育教学过程中的普遍应用,正改变着体育教育的模式,推动着体育教学的改革.本文就多媒体技术对体育教师与学生产生的影响作了说明,并介绍了多媒体技术在体育课程教学中的一些应用和效果.     

CAI在高校体育教学中应用的探讨

阐述了CAI在高校体育教学中的作用，分析了目前高校在CAI教学中存在的问题，认为发展高校体育的CAI教学手段，应该加强技术力量和计算机、网络的硬件投入；开发体育教学辅助软件；加强计算机辅助体育教学的实践、创新与理论研究；改变体育教师的教学观念和提高体育教师的知识素养。     

浅谈启发式教学法在中职体育短跑专项教学中的应用

论文就当前中职体育课程的开展过程中,启发式教学法在中职体育短跑专项教学中应用的效果进行了初步探讨与研究。通过对太原生态工程学校一、二年级学生进行的抽样调查,结果显示学生对学习体育的积极性不强,通过对班级采用启发式教学法进行短跑专项教学,收到一定的效果,并总结在短跑专项教学中采用启发式教学法的心得体会。     

对高校体育教学方法创新的思考

在传统教学模式的影响下,体育教学很难收到预期的教学效果,将现代信息技术融入高校体育教学,是对教学方法的一种创新性尝试。本文从校园网络、多媒体技术、BLOG、BBS论坛等四个方面分析了如何创新教学方法,促进现代信息技术与体育教学的良好结合。     

计算机屏幕录像技术在高校教学中的应用

在计算机操作类软件课程教学中,屏幕录像通过直观的方式进行演示能够达到较好的教学效果。屏幕录像可以向学生直观展示软件的操作过程,以屏幕录像为基础的视频教学资源对于软件操作类课程教学有较大的帮助。文章阐述了屏幕录像对于课程教学的意义,结合实际介绍一些常用屏幕录像软件及其主要原理和相互之间的比较,探讨了屏幕录像主要的应用方式,找出屏幕录像在信息技术教学应用中不足,最后提出解决不足的对策。     

计算机辅助田径运动会管理软件系统的可行性研究

随着计算机技术的飞速发展，“计算机辅助”的概念在各个领域得到了广泛地延伸与发展。如：计算机辅助设计(CAD)在建筑设计领域里的应用、计苒机辅助教学(CAI)在教学领域里的应用、计算机辅助制造(CAM)在机械制造领域里的应用等．近年来，软件开发技术在体育运动会竞赛组织上的应用也得到了较好地发展，不步单位自行开发了相关专业的计算机田径运动会数据库软件系统，将过去繁杂的手工编排秩序册、成绩的统计、名次排列等转向由计算机应用软件系统对运动会全过程进行控制，大大地节省人力、物力和财力，提高了田径运动会管理的水平与效率。这无疑是体育界一件值得称赞的事，但就目前计算机体育专业软件在体育领域里的开发与普及应用的水平和层次上尚有许多值得探讨与研究的问题．本文将从计算机体育专业软件系统的普及应用角度探讨全面推行计算机辅助田径运动会管理软件系统的可行性。     

从股市有效性检验来看技术分析的应用效果

技术分析在股市中应用得十分广泛，然而长期以来，对于技术分析在股市中的应用效果，存在着颇多争议．技术分析的批评者认为，如果某种技术分析方法持续有效，将吸引更多的投资者加入，从而使其超额报酬逐渐消失．究竟技术分析是否有效?值得探讨。本文利用SPSS统计软件，通过自相关检验与游程检验的方法来检验我国股市是否具有弱式有效性，从而验证技术分析在我国股市中的应用效果．结论是技术分析不能从股市中获得超额收益。     

高校公共体育如何开展“学导式”教学

高校公共体育教学的基本任务是:通过术科教学使学生掌握体育有关基本技术要领,并能在今后的人生中指导自己或他人进行科学的体育锻炼。"学导式"教学能最大限度地发挥学生的能动性,着重培养学生的自学、自练能力,这与高校公共体育教学的基本理念一致。本文对"学导式"教学的概念、高校公共体育的现状进行分析,并对高校公共体育教学中开展学导式教学的教学步骤、教材处理、教法等方面提出建议,期望构建一个合理的教学模式,为"学导式"教学在各级学校体育教学中的推广提供参考与借鉴。     

浅谈体育学的整体效应

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,加快实现体育教学目标.     

提高视频制作中的图像质量

Premiere是优秀的视频非线性编辑软件，能对视频、声音、动画、图片、文本等进行编辑加工，并最终生成电影文件。本文着重从数字视频处理硬件技术、数字视频采集、编辑及压缩输出、对应用Premiere制作视频、如何提高图像质量等方面作了分析：     

Flash动画在体育课多媒体课件制作中的运用初探

在体育技术课多媒体课件中,动画技术是一种重要的多媒体制作手段.利用动画技术对课件材料进行编辑制作和加工处理,是多媒体课件开发中的重要一环.论述了Flash这款动画专业设计软件在体育技术课多媒体课件制作中的独特优势,并说明了此软件制作体育技术课多媒体课件的基本方法与具体应用.     

浅析体育教学的整体效应

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关。但对于相关因素的认定,目前国内说法不一,有"二因素"、"三因素"、"四因素"不等。根据系统"要素—结构一功能"基本理论,不同观点指导下,必然产生不同的整体效应。本文试图从获得最佳教学效果出发,通过认识和理解体育教学及其过程,客观地分析并确定其基本构成因素及其职能,并根据系统原理和效益原则,就如何增强体育教学整体效应展开讨论。根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高实现体育教学目标的速度和水准。     

浅谈体育美学理论与篮球教学

探讨体育美学理论与篮球教学的关系,可以充分认识到体育美学在教学中的作用。通过篮球比赛可以使学生对体育美学有更多的了解并产生深厚的兴趣,从而达到在娱乐的同时身心都得到健康成长的效果。     

信息技术在体育教学中的应用——以篮球为例

随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在体育教学中,改变了传统体育教学模式。现代化体育教学提高了体育教学水平,从而培养高素质的体育人才,满足日益增长的社会需求。     

仿真技术在汽车维修实训教学中的应用

仿真技术在汽车维修实训教学中的应用,有效解决了教学器材少、教学经费不足的现实问题,同时很好地满足了学生的空间感观认识,使理论教学和实践训练有机衔接,激发学生技术学习的兴趣,取得了良好的教学效果。但软件仿真不能代替汽车维修实际操作,在实际教学中要将二者有机结合,才能发挥仿真教学的最佳效果。     

体育游戏在篮球教学中应用效果的研究

体育游戏在篮球教学中具有重要作用,不仅对高职学生身心的全面发展和确立终身体育观念有着积极意义,还可以丰富教学内容,完善教学方法,提高学生对篮球课的兴趣。为了使学生身心愉快,在轻松、活泼、快乐的气氛中去学习获得知识,获得健康,本文研究了体育游戏在篮球课中的特点、作用及运用的基本方法和手段,为篮球教学的进一步优化提供了参考依据。本文运用文献资料法、实验法、数理统计法、分析法等,研究体育游戏在天津现代职业技术学院篮球教学中的应用效果。     

高等学校体育课教学与课外体育活动的现状与对策研究

对我国普通高校体育课教学与课外活动的现状进行了分析比较，提出应更新观念，将以体质教育和运动技术教育为主的学校体育课教学转向终身健身为主，并提出了今后高校体育发展的对策，建议实行以体育必修课、选修课为先导，以体育俱乐部为核心的体育教学改革，并将其贯穿于学生的整个大学时代     

高校体育教学应用多媒体技术的优势及存在问题的探索

随着计算技术的普及,多媒体技术被广泛地运用于高校教学。为教育的改革、教学方法、手段的创新提供了良好的条件。本文就高校体育教学应用多媒体技术的优势及存在的问题进行分析,旨在促进高校体育教学的改革,提高教学质量。