商务专业开设计算机网络课程探讨

在互联网时代，随着经济与科技的高速发展。我国高职高专电子商务专业应运而生，电子商务的学生作为复合型人才需要掌握一部分网络技术操作技能，因此计算机网络课程的开设，针对电子商务学生的特点，应定位在掌握足够用于将来工作所需的网络知识。     

试析专业搜索引擎在信息资源中的重要性

本文简单介绍了专业搜索引擎,探讨了专业搜索引擎和传统搜索引擎的不同,阐明了其在信息资源中的重要性。     

电子商务专业中计算机类课程教学改革研究

文章就目前高校电子商务专业计算机类课程教学中的主要问题进行了分析和阐述,并提出了教学内容和教学方法的改进措施,并在实际教学中证明了改进措施的可行性     

模块教学在计算机专业中的应用

现代职业教育注重实践性教学,老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行.我校计算机专业率先实行模块化教学,真正实现了一体化,取得良好效果.     

《计算机应用基础》网络课程的设计

信息技术的迅猛发展对现代远程教育的开展起到了极大的促进作用。设计和开发优质的网络课程是当今远程教育课程中面临的一个重大的课题。文章以《计算机应用基础》网络课程的设计为例,阐述了《计算机应用基础》网络课程设计的必要性、设计原则、理论基础和系统模块设计。     

探索高职院校非计算机专业《计算机应用基础》课程的改革与创新

随着教育现代化进程的不断推进,信息技术在各专业教学中已广泛应用,并日益显示出其重要性。当前,计算机应用能力已成为许多职业和工作岗位所要求的基本技能。随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校的在校生数已在高等院校中占有相当的比例。但高职教育与普通高等教育两者在办学理念、培养模式、培养过程,以及教学过程等方面有很大的不同。特别对于计算机这种实践性较强的课程,由于教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性,以及课程知识的更新跟不上新技术的发展和变化,缺乏对学生实践能力和创新能力的培养,使学生缺乏适应就业岗位更新的可持续发展能力。所以,必须深化高职非计算机专业计算机基础教学改革     

“三三制”教学模式在程序设计类课程中的应用

程序设计类课程是计算机专业知识体系中重要的专业基础课,其地位不容忽视。该类课程的传统教学方法存在着一些弊端,本文针对程序设计类课程的特点提出“三三制”教学模式,并把该模式应用于此类课程进行教学改革。     

试论设计艺术专业开设中国画类课程的可行性

伴随着高等院校艺术类教育的完善发展,对高等院校艺术类教育中的课程设置的认识也在不断的深化并越来越全面而深刻。在当今多学科门类相互交叉融合的大环境中,如何使艺术类学科专业的设置与发展紧跟时代,取得创新和突破,如何结合当前学科专业发展的社会现状设置课程,显得尤为重要。尤其是对于我国八十年代引进的设计类课程,如何结合中国传统更好地使设计类课程“本土化”,如何将中国画类课程引入设计教学,是我们高校艺术教育中,艺术设计课程设置一个广泛思考的课题。     

案例教学在高职学校计算机专业中的应用探讨

超强的实践性是高职学校计算机专业的显著特征之一,其重在培养出高端技术应用型专门人才,其教学的重大特点是在有足够的理论作支撑的条件下强化实践环节的训练。在教学过程中合理利用案例教学法不仅有助于激发、提高学生学习的自主性、积极性和实现预期的教学目标,且有助于高职院校培养出众多高端技术应用型专门人才及与探寻出与学生认知规律相契合的案例教学模式。笔者依据多年的教学经验,对案例教学在高职学校计算机专业中的应用谈谈自己的看法。     

计算机设计类课程的项目化教学的思考

项目化教学是一种新型的教学方式方法,在计算机设计类课程教学中运用项目化教学具有重要的现实意义。文章结合计算机设计类课程教学的实际情况,探讨分析了项目化教学的选题引导、项目分析、过程管理、课程考核等相关问题,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对教学实践发挥指导作用。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究

在高职教育中,多媒体技术在计算机教学中扮演着辅助的角色,它有利于计算机教与学质量的提高,从而最大限度的发挥网络技术的作用,是现阶段教育界、教师都需要积极探索的道路。在计算机专业教学中,网络教学的应用,通过充分运用计算机软件,将文字、图像、视频等信息知识进行有效处理,可以使计算机相关知识更加简单易懂,从而达到具有集成性、逻辑性、展示型的技术教学效果。本文就高职计算机专业教学的基本情况进行阐述,对网络教学在高职计算机专业教学中产生的影响和应用存在的问题进行分析,提出网络教学在高职计算机专业教学中的应用策略,以有效提高高职院校的计算机教育水平。     

汉语言专业经贸方向商务知识课程设置分析

本文在分析八所学校的情况后认为在进行商务知识课程设置时缺少针对性,而后借鉴需求分析的方法指出了留学生今后所从事的商务活动对商务知识的需求是什么,进而提出了我们对课程设置的设想。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究分析

计算机技术在我国所发展的速度较快,在高职院校中所进行的计算机教学,主要是将计算机专业应用人才充分培养。学生在进行课堂学习的过程中,有可能会在学业结束后,社会就更新出了其他的专业知识,在参加工作时还需要对新的工作软件进行学习。若学生们不能够将自身的能力有所提升,就会在创新的时代中落后。那么,学生们需要在适合的计算机教学模式中,不断的充实自己,继而在激烈的竞争中独占鳌头。本文就网络教学在高职计算机专业教学中的应用为基本点,进行详细的分析。     

谈高职院校非计算机专业计算机基础课程改革

计算机应用水平已成为衡量大学生应用能力的基础性标志。目前高职高专非计算机专业计算机基础教育中存在着课程开设孤立、教学目标不明确、教学模式不符合应用型人才培养目标等问题,因此改革计算机基础课程教学势在必行。     

论自主探究式教学在计算机课程中的应用

自主与创新是密不可分的.自主是创新的前提,没有自主谈不上创新;而没有创新也就无从展现自主,自主学习在很大程度上激发了学生创新能力的培养.如何指导学生进行自主探究的学习,在自主探究学习过程中培养学生的创新能力,是计算机教师面前的一个永远的课题.     

自然语言处理技术在搜索引擎中的应用

随着信息时代的到来,人们也越来越重视信息的重要性,信息就是机遇,信息就是金钱,谁掌握了信息,谁就掌握了主动权,但是网络给我们提供了大量的信息,我们又如何从海量信息中迅速、准确的取得我们所需要的信息呢。本文从介绍当前主流的搜索引擎技术和存在的问题入手,引出自然语言处理技术,力求通过使用此技术来解决当前信息搜索中遇到的问题。     

长尾理论在搜索引擎中的应用

长尾理论是网络时代兴起的一种新理论,本文重点论述长尾理论与搜索引擎的关系,并讨论了长尾理论在搜索引擎营销中的应用.通过对关键词设定的探讨给出了具体建议并指出未来的发展方向.     

“教学管考”综合信息服务平台在大学计算机类课程中的应用探索

为了利用互联网等信息化手段提高教学效果、加强教学过程管理,改善传统教学中资源共享、效果反馈、师生互动、结果考核等方面的问题。课程组成员在长期教学中不断探索和实践,实现了利用互联网和信息化手段对整个教学过程进行"教学管考"的综合信息服务平台,该平台在大学计算机类多门课程中进行了应用。经过多年实践证明,综合信息服务平台可以达到"爱教乐学"、"易管严考"的效果。     

多媒体软件在计算机基础课程中的应用

随着计算机信息技术的迅猛发展,国家对教育的空前重视,多媒体软件在计算机基础课程教学的中广泛应用,利用多媒体软件将计算机基础课程教学中的单调、枯燥、静止的内容和抽象的概念多样化、形象化,这样不仅能提高学生的学习兴趣,达到教育教学中以学生为中心的目的,同时也增加了课堂教学的信息量。本文就多媒体软件在计算机基础教学中的应用情况进行了分析和讨论,旨在进一步提升多媒体软件在计算机基础教学中的效率和广泛性。     

浅论职业教育计算机及应用专业教学改革

职业教育计算机及应用专业的教学改革,应以社会和用人单位对计算机人才的实际需求为出发点,进行计算机专业课程体系和教学内容的优化和整合,以专业实践和技能为本位,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力;使学生真正具备职业岗位所必须的能力和素质,使教学改革的目标真正实现。