高职财会类专业实训教学改革研究

长期以来,高等职业财会类专业教育沿用＂以学科为体系＂的课程结构,采用传统的以教师为中心、系统讲授课程知识的教学模式。虽然存在较大比例的实践教学,但并没有以一线工作过程为依据,培养的学生尚未完全具备作为一名会计员应有的职业能力,无法直接完成基础性会计工作,实训教学改革势在必行。     

中职会计实践教学改革设想

会计实践教学,可使中职会计毕业生具有更扎实的专业基础,较强的应变能力、学习能力和创新能力,成为经济建设应用型人才,从而在就业竞争中立于不败之地。     

刍议经管类专业《经济法》课程教学改革

当前经管类专业经济法教学中存在诸多问题,要解决这些问题,需要在教材选用、教学内容选择、教学方法设计等方面进行必要的改革。     

高职院校农业类专业教学问题研究

近年来，高职农业类专业教学改革虽然取得了一定成效，但仍然存在一些问题。高职院校应该真正明确高职农业类专业教学的培养目标，培养双师型教师队伍，优化课程结构体系，完善实验、实习、实训基地建设，丰富专业课程教学形式，建立实践性教学考核标准，来提高高职农业类专业的教学质量。     

试论农业产业化

所谓农业产业化,可以定义为:围绕一个或多个相关的农副产品项目,组织众多主体参与,进行生产、加工、销售一体化的活动,并在发展过程中逐渐形成一个新的产业体系的过程。其中,经济利益是各方主体追求的共同目标。在相互合作参与过程中,各方结成了较紧密的经济利益关系,这是农业产业化最为本质的东西。     

试论知识农业

在人类即将步入２１世纪的重要时刻,知识经济的浪潮扑面而来。经济的发展已经开始进入到了一个以知识、技术创新为依托的崭新时代。继传统的农业经济时代、工业经济时代之后,知识经济时代已确确实实地向我们走来了。作为人类发展的母亲产业——农业,我们也已经能够听到她那“知识农业”的跫然足音,这是时代脚步的和谐“音符”。知识农业——将是２１世纪“母亲产业”的崭新形象！知识农业与知识经济众所周知,传统农业经济时代的农业已不可能与今天的农业同日而语。在工业经济时代,也不是没有农业,更不是只有落伍的农业,而农业已发展…     

试论持续农业

江泽民主席指出：“在社会主义现代化建设中,必须把贯彻实施可持续发展始终作为一件大事来抓。”我国是个农民占大多数人口的发展中国家,农业和农村可持续发展是我国可持续发展的根本保证和优先领域,而农业可持续发展是农村可持续发展的基本条件,因此必须大力开展可持...     

试论农业产业化

试论农业产业化窦贤君一、农业产业化发展思路的基本含义及提出依据我们提出的所谓农业产业化，就是以市场为导向，按照市场要求和资源条件，择优发展主导产业；围绕区域性主导产业，优化配置诸生产要素；各产业实行区域化布局，专业化生产，一体化经营，社会化服务，企业...     

经济类专业开设数学建模课程的意义

本文通过分析数学建模与数学建模竞赛的特点,阐述对经济类专业学生开设数学建模课程的意义,以及强化数学建模教学对策。     

农民中职教育教学改革的夏邑实践

<正>近年来,河南省农广校夏邑分校依托农广校体系办学优势,以改革为动力,以创新为抓手,深化农民中职教育改革,成为全国18个省29所基层农广校中职改革试点校之一,以实施农民中职《家庭农场生产经营》专业教学标准为主线,在充分汲取开展业余、全日制、弹性学制农民中职教育经验的基础上,创新教学活动,完善培养内容和方法,积极开展农民中职教育试点改革工作,培养适应乡村振兴需要的知农爱农的现代农民,     

对中职会计专业实践性教学改革的探讨

会计作为一门技术性和应用性很强的财经科学，实践性教学与理论性教学构成了其专业教学的“两手”．但是在传统的会计教学工作中。重视理论性教学．忽视实践性教学的现象比较普遍，从而形成了会计教学中的“一手碗．一手鞋”．其造成的直接后果是学生实际操作技能不够用．岗位适应力差．同时．即使是在已有的会计实践性教学中．也存在教学形式单一．教学手段落后．课时比例不高．教学内容不明确等问题，这些问题的存在，已严重影响了会计专业培养目标的达成．笔拟根据中职会计专业的特点．结合自己多年来的教学实践．对中职会计专业实践性教学的改革作一些初步的探讨．供商榷。     

试论都市型农业与农业现代化

最近,对上海农业要从城郊型向都市型转变问题,在本市农经界引起了热烈的讨论。从讨论的情况来看,对城郊型农业向都市型农业转变的特征和内涵,有些不同的看法。笔者对此说点意见,以求同行赐教。     

试论农业信息化与农业现代化

２０世纪８０年代以来，以计算机多媒体技术、光纤和卫星通信技术为特征的信息化浪潮席卷全球，信息化水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。农业信息化是国民经济信息化的重要组成部分，也是人类目前认识到的农业发展的最高阶段，它是通过知识、信息、技术的大量注入，使农业基础设施装备现代化，农业技术操作自动化，农业经营管理信息网络化。农业现代化是我国社会主义现代化建设的重要战略目标，其本质是农业的科学技术化，即以现代科技及其应用技术装备农业，从而推动我国农业由传统农业向现代农业迅速转变。在当代…     

数学实验与高等数学教学改革

文章分析我国高等数学教学存在的一些问题,教学方式单一,教学手段落后,教学模式与扩大招生相矛盾。阐述了数学实验的引入是解决这些问题的可行方法,是培养数学素质不可缺少的环节。数学教育应改变传统的教学模式,并就如何更好地发挥数学实验教学的作用提出了一些具体方案。     

数学实验与高等数学教学改革

文章分析我国高等数学教学存在的一些问题，教学方式单一，教学手段落后，教学模式与扩大招生相矛盾。阐述了数学实验的引入是解决这些问题的可行方法，是培养数学素质不可缺少的环节。数学教育应改变传统的教学模式，并就如何更好地发挥数学实验教学的作用提出了一些具体方案。     

试论农业发展问题

随着市场经济的建立和我国农业进入关贸总协定的可能和临近,农业的发展正面临着一场严峻的考验与挑战,也将迎来新的发展机遇。如何迎接挑战和把握住发展机遇,加快农业的发展,是值得我们认真研究的重要课题。一、当前农业和农村经济发展中存在的主要矛盾和问题解放后,我国农业是从小农经济,通过土地改革,逐步走向了农业合作化和集体经济的几十年发展过程。特别是经过了党的十一届三中全会以后改革发展的二十年,应该说农业和农村经济发展走过了光辉的历程,农业在国民经济中的地位也越来越显著,并为国民经济的发展做出了突出的贡献。…     

试论开拓农业市场

农业市场是指以农业产品交换和以农业为服务对象的市场,包括农村市场和城市、工业及其它部门服务于农业的市场。就农业市场的内容可概括为农业产品市场、农业资源市场和农业服务市场。农业产品市场主要是指;农、林、牧、副、渔各部门生产的产品交换形成的市场。目前,我国绝大部分农产品仍属初级产品,一部分未成品产品,产成品较少;产品品种单一,质量较差,加工工艺落后,档次不高,不能适应国内、国际市场竞争的需要。农业资源市场,包括土地资源市场、水资源市场、森林资源市场和农业劳动力资源市场。农业资源市场与普通的商品市场不…     

试论农业审计模式

农业是国民经济的基础。搞好农业审计工作对于促进和加快农业的发展,实现农民生活的小康和农业的现代化,维护农村的稳定乃至全国的稳定,推动改革开放和现代化建设的进程,具有十分重要的意义。但是,目前我国农业审计的环境不容乐观,农业审计面临着诸多问题,需要我们...     

试论农业规模服务

在江苏省吴县,一个富有生机和活力的农业组织——村农业服务站正在脱颖而出,它担负起依靠农业建设资金,运用先进的物质技术装备,开展规模服务,推进农业现代化的重任.实践证明:积极创造条件,搞好村级农业规模服务建设,是深化改革、完善农业联产承包制的重要步骤,是稳定发展     

试论县级农业专题研究

县级农业区划部门是县级领导科学地指导和规划农业生产的“参谋部”,“智囊团”。其参谋、智囊作用发挥得好不好,对于区划事业的兴衰,关系十分密切。怎样当好决策参谋呢?我们认为,重要途径之一,就是在完成区划阶段性任务后,在继续搞好资源动态监测的同时,搞好农业重大问题的专题研究。下面谈谈对这一问题的看法。一、农业专题研究的性质,目的与任务农业专题研究,是农业发展中带有战略性、关键性综合性重大问题的研究。