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针对中等职业学校数学教学中教师难教、学生难学的问题,本文对数学在会计教学中的应用情况和会计专业学生的数学程度进行分析,并对中职学校数学课程改革提出建议. 相似文献
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《农民科技培训》2014,(1):47-47
我国将重点建设500个农科教合作人才培养基地教育部、农业部和国家林业局联合发布《关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》。《意见》要求新建一批涉农涉林国家级、省级实验教学示范中心,与行业、科研院所和企业联合重点建设500个农科教合作人才培养基地,建立以行业、产业需求为导向的专业动态调整机制,培植新兴学科专业,用现代生物技术和信息技术提升、改造传统农林专业。同时,依托高水平农林大学,重点建设教师教学发展中心,积极开展教师培训、教学改革、质量评估、咨询服务等工作,满足教师职业发展需要。鼓励有条件的地方实施涉农专业免费教育。加大国家励志奖学金和助学金对高等学校涉农专业学生倾斜力度,对符合条件的基层就业毕业生实行学费补偿和国家助学贷款代偿政策,吸引更多的高素质人才主动承担农村实用人才培训工作,积极开展基层农林业技术推广人才知识更新和新型职业农民培训。 相似文献
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双高计划将扶持一大批优秀高职院校和专业群率先发展壮大,河南农业职业学院作为河南省唯一一所列入国家“双高计划”的涉农类职业院校,文章以其为研究对象,通过对其专业设置、师资队伍、学生就业情况、教育经费状况及国际化办学的发展现状进行简要分析,发现问题,并提出在“双高计划”背景下,学院应通过设置新兴涉农专业、强化“双师”队伍培训、激发学生“双创”活力、多主体筹措办学经费、全面提升国际化办学水平等措施来克服发展困境,以其实践经验发挥模范示范作用,促进涉农高职学校建设逐渐进入改革深水区,探索助力职业教育发展的有益路径。 相似文献
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计算机课是中职学校每个专业必开的课程,是学生应该掌握的基础知识,但目前中职学校计算机课程的教学现状令人担忧。教师教得累,学生学不好,课堂效率不高是一个普遍现象。针对中职学校计算机课程教学中所存在的不良现状,现对如何提高计算机课程的教学效果谈点粗浅的认识以便与大家共同商榷。 相似文献
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农业职业院校是培养高技能农业人才的摇篮,办好涉农专业应是农业职业院校最基本的专业建设任务。但是,由于近十年来职业教育的快速发展,招生市场对涉农专业的不看好,使农业职业院校涉农专业办学比重明显下降。因此,农业职业院校如何加大涉农专业办学力度,如何理直气壮地办好涉农专业,为农业现代化发展提供人才支撑,已成为一个值得关注的问题。 相似文献
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目前我国农村出现农业技术专业人员缺乏,培养的涉农专业大学生宁愿改行,也不愿到农村和涉农企业就业。对此,国家可考虑定向免费培养部分涉农专业大学生。 相似文献
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以四川农业大学农学专业大三、大四学生为样本,采用问卷调查法收集数据资料,对该群体就业意愿及原因进行了实证研究。研究结果表明,大多数农学专业学生毕业后愿意从事涉农领域,且愿意从事时间多为1~10年,其就业动机在于将所学农学专业知识运用到相关领域,实现自身价值。影响农学专业学生就业意愿最大的因素为其对所学专业的态度。不愿从事涉农行业的学生大多选择考研,且社会支持、工作稳定性影响程度较大。基于此,从政府政策支持、高中及大学教育教学管理等维度提出了应对建议。 相似文献
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中职英语教学普遍存在学生基础差、学习兴趣不高,教师继续学习意识不强,教学理念、模式和方法落后,教材与专业脱节等问题,要解决这些问题,提高教学质量,可尝试分层教学、英语教学中渗透专业知识等办法。 相似文献