新闻宣传也是生产力

在社会生产范畴内认识新闻生产,从而认同新闻宣传也是生产力这个理念。从理论基础和现实状态,以及新闻生产的要素和特点以及新闻媒介的特点及其新闻宣传对当下社会生活具有的即时影响力与新闻宣传的功能等方面,阐述新闻宣传也是生产力理念的产生,并且在此基础上加以分析。     

试论劳动产品也是生产力的要素

本文提出劳动产品也是生产力要素的观点，认为生产力构成由劳动者、劳动资料、劳动对象、科学技术、管理等投入要素和表现要素劳动产品两部分组成。这样比较符合生产力的含义，同时可以进一步说明生产力如何决定生产关系，进一步全面理解生产力标准，有示于在实践上真正推动生产力发展。     

试论无形资产也是生产力

随着经济的高速发展，科学技术的日新月异，无形资产这种以知识形态存在的特殊资源在经济发展和社会进步中起着越来越重要的作用。因此本文对无形资产的特性进行了分析，论述了无形资产是生产力，它是社会生产力发展到一定阶段的必然产物；无形资产是企业生产经营活动中不可缺少的劳动手段；能使潜在的生产力变为现实的生产力；无形资产是经济发展和社会进步的动力。用经济学的语言来说，无形资产的竞争已成为世界各国综合国力竞争的焦点     

略论管理也是生产力

作者根据生产力系统构成要素的分析,认为科学管理也是生产力。它的内涵包括:(1)管理作用于生产活动过程的直接性和客观性;(2)管理对于生产力诸要素之间的直接性和客观性;(3)管理对于社会生产力发展水平的决定性和认值性;(4)管理对于科学技术转交为现实生产力的中介性和转化性。文章认为充分认识管理也是生产力,对于强化企业管理具有重要的现实意义。     

诚信也是竞争力

我国已经加入了世贸组织,这就意味着我国的经济发展要遵守国际准则。在经济全球化条件下,在市场经济的激烈竞争中,企业要想居于不败之地,必须提高竞争力。企业提高竞争力要遵守的重要准则之一便是诚信。诚信就是竞争力。拥有诚信,商家才会树立良好的形象,才能得到消费者的信任,也才能在商海中占有一席之地。失去诚信,小到一个小摊,大到一家企业,都很难生存下去。     

试论教育也是生产力

邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”这一重要思想是对马克思主义历史唯物主义的重要贡献。然而 ,学者们大多从科学技术在现代社会中的地位和作用方面去理解 ,忽视了教育在科技发展中的重要作用 ,即便有所论及 ,也未能把教育与科技放在同等重要的地位。实际上 ,“科学技术是第一生产力”已经内在的包含着“教育也是生产力”的思想。本文从系统的、动态的视角 ,结合邓小平同志的有关论述论证了教育也是生产力。并且进一步论述了坚持教育和科技并重 ,教育也是生产力的思想对于现实社会的指导意义。     

教育也是生产力探析

本文从教育的社会功能、教育活动中的生产力要素、教育生产力的特点等方面阐述教育也是生产力,而且是现代生产力的核心。并基于教育活动也是生产力活动的认识,着重在教育发展的战略上,提出所应采取的几个对策选择。     

策划教育也是生产力

以经济建设为中心,这是中国始终坚持的基本国策。经济建设离不开生产力发展,生产力发展离不开人才培养,人才培养离不开教育发展,以＂策划＂为主题的策划教育是培养高水平的复合型人才的重要途径,这是客观事实。通过对策划教育的概念界定,在全面系统阐述策划教育的功能与作用的基础之上,重点分析和说明了策划教育与发展生产力的辩证关系,特别强调策划教育也是生产力这一重大理论问题和现实问题应引起全党全民和各级政府高度重视。     

信用也是生产力要素

信用是市场经济的基础和生命线,是资本和资产,是品牌和形象,特别是在经济进入全球化的过程中,信用是进入国际市场的通行证,非但如此,经济的有序和政治的清明都有赖于此。因此,信用理应作为生产力的要素,登上现代经济的舞台。     

政策:一种社会生产力

不论物质生产力发展,还是精神生产力发展,都离不开政策的调整和规范。政策能起到调整和规范政治、经济和文化等领域的内在关系及其之间的关系,才能更好地促进社会生产力的发展。从这个意义上说,政策就具有了"生产力"的性质。事实上,政策既体现为一种物质生产力,又体现为一种精神生产力。     

“绿色生产力”是制度约束的生产力

“绿色生产力”与其他形态的生产力相比其根本区别在于约束条件不同。其他形态的生产力主要受“资源约束”和“技术约束”的限制 ,而绿色生产力主要受制度约束的限制。对“绿色制度约束”的分析表明 ,制度约束是其存在的充分必要条件 ,这一制度要约束必须具有大尺度、大跨度和跨行政区的特点 ,建立这样的制度约束是我国的当务之急。     

试析生产力与先进生产力

本文结合马克思主义生产力理论的经典内容和当今理论观点,提出了一些关于深化生产力理论认识的新概念。     

自然生态是生产力之母

提出“自然生态是生产力之母”的依据:(1)生产力的所有实体性要素都来源于自然生态环境;(2)生产力的发展(包括速度、规模、结构、布局)都要受自然生态环境的强力支撑和根本制约;(3)大量反面事例证实,破坏生态环境就是破坏生产力。要在保护生态的同时发展生产力,必须树立“以生态为本”的天(自然)人观、发展观;必须大力发展循环经济、生物经济,壮大绿色生产力;必须为生态保护营造健全的制度体系和良好的文化氛围。     

环境是构成生产力的第六大要素——保护和改善环境就是保护和发展生产力解析

本文对环境与生产力的关系进行了深入的理论探索 ,得出了两点基本结论 :1、环境是构成生产力的基本要素之一 ,它决定着生产力的构成状况 ;2、环境也是生产力运动的外部条件之一。它制约着生产力的运动状态和效率 ;第三 ,保护和改善环境是保护和发展生产力、提高综合国力的需要。     

生产力的新质态:信息生产力

不同阶段的社会生产力呈现出不同的质态,信息生产力是当今社会发展产生的新质态生产力。文章着重分析了这种新质态生产力的含义、系统构成、特征及动态发展过程中所具有的特性;并在一般生产力普遍性探讨的基础上,分析了作为信息生产力突出表现的电子商务生产力。     

生产力的质与量和先进生产力

生产力是质与量的统一体。生产力的量指的是生产效率的高低。生产力的质指的是生产力的发展是否有利于人的解放、自由和全面发展,是否符合人类社会发展方向。长期以来人们认为高效率的生产力就是先进生产力。这是对生产力的经济学意义上的理解,它不是生产力的全部内涵。这个认识有深远的理论根源和实践根源,它的正式形成以及对社会生产产生巨大作用,是在资本主义生产方式出现之后。高效率生产力只是先进生产力的必要条件而不是充分条件。先进生产力是高效率生产力和高质量生产力的统一。     

农业节水是现代生产力发展的要求

文章提出水资源是发展生产力十分重要的非生物资源,农业水资源短缺是21世纪中国农业生产面临的重大挑战,水资源的优化配置是中国先进生产力的发展要求,开展农业节水,提高水的利用率,发展高效用水农业,是解决未来农业水资源短缺的根本出路,是实现可持续发展的重大战略举措,是现代生产力发展的要求。     

生态生产力与我国现阶段的生产力发展

生态生产力作为一种先进的生产力形态,代表了当代生产力发展的基本方向。我国发展生态生产力既是落实科学发展观的现实要求,也是积极应对经济全球化的必然选择。我国发展生态生产力的目标指向是社会主义和谐社会的构建并最终实现自然(社会)与人的和谐发展。生态理念是发展生态生产力的理论先导,生态科技是发展生态生产力的物质基础,生态经济是发展生态生产力的具体模式,生态制度是发展生态生产力的现实保障。