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近年来,职业教育发展逐渐成熟,作为高等教育的重要一环,职业院校的目标是培养高素质的技能型人才,但现阶段职业院校在专业技能教育取得成效的同时,学生的人文素质却普遍缺乏,尤其是理工科学生人文素质现状更令人堪忧.如何转变这一现状,将关系到学生的全面发展和高职院校的可持续发展. 相似文献
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高职教育是培养职业或行业所需要的技能型人才.目前,国内大多数高职教育为片面追求就业率,造成在教学过程中过重强调技能学习,而忽视人文精神观的培育.在此形势下,要培养合格的技术应用型人才,仅靠技能知识训练是不够的,需不断探索有效对策,加强人文精神知识的教育与培育力度,正确引导高职学生的人文精神观,提高高职学生的综合素质.本文以贵州某职业院校为例,浅析了高职学生人文精神观培育的重要性和必要性. 相似文献
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勤工助学是学生参与社会生产劳动而获得相应报酬和专业技能的教育活动,能够为学生缓解自身经济压力提供保障,同时促进学生身心健康发展,提升综合素质。在高职院校当中,应该加强对勤工助学的重视,为学生创造良好的勤工助学环境,使其通过自身努力而实现目标,提高人才培养的质量。本文将对职业院校勤工助学的特点进行分析,提出勤工助学在职业院校人才培养中应用的问题,探索勤工助学在职业院校人才培养中的有效运用策略,是高职人才培养有效途径。 相似文献
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高职院校语文教学问题与质量提升策略是在教材的职业教育特点不突出,忽视了培养学生语文技能的目标;教学方法不适应职业教育需要;职业院校学生对语文课不感兴趣,语文素养不高,以及是教师对语文教学缺乏创新意识,教学能力有待提高背景上提出的.其主要内容包括:进一步提高职业院校学生对学习语文重要性的认识;营造浓厚的语文教学氛围,增强学生对学习语文的自觉性;从实际出发,有针对性地开展语文教学;创新教学方法,提升语文教学效果. 相似文献
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在当前全面推行素质教育的教育体制中,作为培养技术人才的职业院校,应该把对学生的技能素质培养作为重中之重。在对职业院校学生技能素质内涵分析的基础上,讨论了当前职业院校开展技能素质培养过程中存在的问题,提出了相应对策。 相似文献
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职业院校大学生的心理素质现状既受到年龄特点的影响,同时也受到社会环境的影响,对职业院校大学生心理素质现状及培养路径进行探讨不仅有利于职业院校大学生综合素质的提高以及职业院校教育的发展,同时能够在推动职业院校人才培养质量提高的基础上促进社会发展。本文在对职业院校大学生心理素质现状做出简要分析与阐述的基础上,对职业院校大学生心理素质培养路径进行了研究。 相似文献
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文章根据党的十七大报告精神,阐述了社会主义核心价值体系的含义及其形成,分析了其科学内涵,结合职业院校实际,提出用社会主义核价值体系来建设和谐校园,是加强职业院校思想政治工作,培养应用型高职人才的需要。 相似文献
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职业院校语文教学应重视学生的全面发展,改革传统的语文教学模式,适当开设语文公选课和选修课,提高高职学生的人文素质。 相似文献
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中国儒家文化以其积极入世的态度,兼收并蓄的包容与开放精神成为中国传统文化的核心。儒家思想的核。是人文关怀,儒家人文思想的要点是教人如何做人。当前,我国高等教育.尤其是高职院校教育偏重科技素质培养的同时,忽视了对学生人文素养的培养。而且现实社会中的一些腐蚀价值观,对职业院校大学生的身心发展极为不利,这要求我们这类院校要引导学生汲取儒家文化精华,提高人文素质,利于他们的身心发展。 相似文献
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礼仪在古今中外的人际交往中都占有非常重要的作用,是一个人内在素养的外在表现,职业院校培养学生的礼仪素养能够提高学生的综合素质、道德品质、生存能力和社会的认可度,锻炼学生解决问题的能力,对于将来学生迈入社会具有重要的作用.本文分析了职业院校培养学生礼仪素养的重要性,探讨了培养学生礼仪素养的方法. 相似文献
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随着我国教育改革的不断深入,要求中高职院校在完善自身课程体系工作的同时,还必须重视中高职院校课程之间的内容衔接,保证学生可以顺利完成中高职院校的课程过度。尤其是旅游专业作为中高职院校中一门比较热门的专业,其包含的学生数量非常多,且在课程内容上联系得十分紧密。在教学实践中将中高职院校旅游专业课程体系进行衔接构建,将会对职业院校改革发展带来重要促进作用。本文对此进行了研究,提出了几点具体建议。 相似文献
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针对高职业院校中学生普遍存在的英语听说能力较差的现象,以"改进高职业院校英语听说课堂教学方法,开展好英语课外活动,培养兴趣调动学生学习积极性"等形式,构建高职业院校英语听说课堂教学模式。 相似文献
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