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1.
高校建设学习型党组织的对策与思   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七屑四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,并作出了全面部署,提出了明确要求。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,基层学习型党组织建设的成败,直接决定着马克思主义学习型政党的建设能否落到实处。随着高等院校在人才培养、科学研究和社会服务等方面的作用越来越突出,高等教育已经成为我国经济发展的重点。高校党组织作为建设马克思主义学习型政党的重要组成部分和高等院校的领导核心,在加强学习型党组织的建设方面,必须作出深入的思考。  相似文献   

2.
党的十七届四中从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程全局出发,提出了“建设马克思主义学习型政党,提高全党政治水平”的重大战略任务,并把建设学习型党组织作为一项重要的基础工程.共产党员作为学习型党组织的主体,在构建学习型党组织中发挥着重大作用.因此,在构建高校学习型党组织中必须重视共产党员的作用,既要巩固发挥其主体作用,又要发挥其政治核心和先锋模范作用.  相似文献   

3.
<正>1990年,美国麻省理工学院彼得.圣吉以"系统动力学"为理论基础,提出了"学习型组织"的概念及一整套构建学习型组织的方法。此理论的提出使管理学界掀起了一场对现代企业的管理模式的热烈探讨。而党的十七届四中全会也指出:"必须按照科学理  相似文献   

4.
党的十七届四中全会从党和国家的全局高度提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。建设学习型政党,基础在各级党组织。高校党组织是党的基层组织的重要组成部分,高校只有把学习作为党组织建设的重要特征,作为提高治学办校能力的关键环节,作为组织活动的重要内容,才能准确把握发展的时代脉搏,融入学习的社会潮流,实现高校各项工作的跨越式发展。  相似文献   

5.
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的一项基础工程。建设高校学习型党组织,用先进的管理理论指导高校党的建设与管理的改革,充分利用自身优势,创新学习形式,拓宽学习渠道,对加强和改进高校党组织建设具有重要意义。  相似文献   

6.
创建学习型党组织是实现马克思主义学习型政党目标的重要组成部分,是发展中国高等教育事业的客观要求。在高校创建学习型党组织十分必要。高校应以先进的学习理念为引领,以创新的学习方式为基础,以科学合理的学习制度和考核机制为保障,创建学习型党组织。  相似文献   

7.
高校学习型党组织的建设,关乎高等院校各项事宜的开展,关乎建设社会主义现代化社会的进程,关乎到国家综合实力的提升。从构建学习型政党和学习型社会的角度来看,高校学习型党组织和学习型政党、学习型社会是有机统一的,其创建内容、形式、运行机制是学习型政党和社会在意识形态领域的具体表现。高校学习型党组织建设作为基层党建工作的一项重要组成部分,是提升高校软实力的重要途径。  相似文献   

8.
2009年9月召开的党十七届四中全会全面深入地研究了加强和改进党的建设的若干重大问题,提出建设马克思主义学习型政党的要求。我们党历来重视学习,但这次提出学习型政党建设仍然具有重大的理论和现实意义,需要我们深刻理解和认真思考,真正把这项建设作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。  相似文献   

9.
高校要更好承担地服务社会的重任,离不开党组织方向的指引和组织制度的保障。高校学习型党组织建设,有利于促进高校自身科学发展、巩固党的执政地位、国家又好又快的发展,但是目前还存在一些不足,需要高校师生思想上高度重视,自觉学习;教学相长,发挥优势;创新学习方法等加强高校学习型党组织建设。  相似文献   

10.
王越 《魅力中国》2011,(5):249-249
建设学习型党组织是党提出的一项重大而紧迫的战略任务,高校党组织作为党的组织体系的组成部分,应加强学习型基层党纽织建设,提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力。创建学习型党组织是提高高校党员素质的需要,是加强高校党组织建设的需要,是实现学校发展的需要。在创建学习型党组织的过程中,要确立学习新理念;强化学习主体,明确努力方向;营建浓厚的学习氛围;以团队建设为依托,搭建学习型党支部平台,确保创建工作取得实效。  相似文献   

11.
刘建文 《西部大开发》2010,(6):23-23,26
高校要充分认识构建学习型党组织的重要意义,在创先争优背景下准确把握学习的总体要求和主要原则,深刻领会学习的主要内容,立足实际,务求实效,努力构建高校学习型党组织。  相似文献   

12.
陈青 《魅力中国》2014,(22):188-188
高等学校作为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的培养基地,肩负着实现国家教育发展战略的重要使命,其功能的特殊性与思想创造的引领性,决定了高校学习型党组织建设的独特意义,在把握学习型党组织建设的一般规律的基础上针对高校改革发展的实际,以学习理念、学习内容、学习方法和学习制度为出发点,思考推动高校学习型党组织建设的有效路径。  相似文献   

13.
近年来我国高等院校发展迅速,但学习型基层党组织的建设却进展缓慢、成效甚微。在此背景下,基于教学科研业务工作特性的视角,分析高校学习型基层党组织的建设思路并提出建设途径。  相似文献   

14.
建设学习型党组织是贯彻落实党的十七届四中全会精神、加强马克思主义学习型政党的基础工程。面对这一重大命题和战略任务,笔者认为,建设学习型党组织必须从学习理念、形式、机制上狠下功夫:  相似文献   

15.
《宁波通讯》2011,(14):53-54
近年来,按照党中央提出的“建设马克思主义学习型政党,大力推进学习型党组织建设”要求,围绕“学习型组织的构建、智慧型员工的培养、分享型文化的培育”三方面,鄞州检验检疫局做出了积极的探索和实践,逐渐普及了学习型党组织建设的理念,逐步形成“崇尚学习共享多赢”的发展氛围。  相似文献   

16.
乔小芸 《发展》2010,(10):92-92
党的十七届四中全会,从时代、全局和战略的角度,把建设学习型政党放在首位,旗帜鲜明地提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。学习全会精神,认清形势、理清思路、加强学习型党组织建设,有这样几点认识。  相似文献   

17.
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务,鲜明地提到全党的面前。本文以开展创先争优活动,推进高校学习型党组织建设为契机,探索了高校学习型党组织建设的长效机制和制度模式。  相似文献   

18.
周永革 《发展》2010,(2):69-69
党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,特别强调要把各级党组织建设成为学习型党组织,把各级领导班子建设成学习型领导班子。高等学校建设学习型组织有极其特殊的意义,其中最重要的就是用党的最新理论成果和最前沿的科学知识武装干部和教师,造就大批学习型的领导干部和师资队伍,最终培养适应时代发展的创新型人才。  相似文献   

19.
加强学习型政党建设是保证党始终走在时代前列的决定性因素。建设马克思主义学习型政党,需要明确学习内涵,解决好学习理念、导向、动力等问题,把握好马克思主义学习型政党的基本特征,并解决好建设马克思主义学习型政党的当务之急,这样才能提高党员干部的学习能力,使党始终走在时代前列。  相似文献   

20.
刘阅  崔旦 《魅力中国》2014,(13):177-177
高校党组织是高校事业发展的领导核心,创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求。是履行和实现高校历史责任的必然要求。以大连某高校H学部为例,自2010年实施学部制改革以来,始终把创建学习型党组织作为党建工作的战略任务来抓,不断加强学习研究,克服新问题。探索新模式,在学习型党组织建设上向着更高目标迈进,取得了良好效果。  相似文献   

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