油气田工程质量监督闭环管理的实践与认识

石油天然气长庆工程质量监督站将闭环管理运用到工程质量监督管理过程中,落实闭环管理3个100%工作目标,提高工程质量监管实效,堵塞质量监督工作漏洞,使质量问题整改落到实处,确保工程建设本质安全。     

规范项目工程《质量监督通报》之浅析——西气东输“南京二条管线工程”质量监督的实践与探索

针对石油天然气产建工程和长输管道工程建设分散、点多、面广、线长的特点,就工程质量监督站如何履行政府质量监督职能、加强基层项目监督机构的建设、加强责任主体各方质量管理、促进工程质量提高进行了探讨。结合石油天然气长庆工程质量监督站冀宁监督项目部承担西气东输干线和后续支线项目工程,从规范《工程质量监督通报》的角度阐述了创新质量监督工作模式在西气东输“南京二条管线工程”质量监督实践中取得的监督效果。     

提高建筑工程质量的对策

建筑工程质量的优劣,有勘察设计、建筑材料、制品和设备的质量问题,从现状分析,施工质量更为突出,因此,首先对此制订对策,进行治理.一、强化政府对建筑工程的质量监督与社会化监理相结合目前,各市、县质量监督站,着重在工程开工前、施工中及竣工后把住资格审查、主体结构质量和单位工程质量等级核定,使工程质量得以控制.但由于工程项目多,质监站人员编制少等原因,政府对工程质量的监督无论监督的范围,还是监督的深度都满足不了要求.监理公司一般都具有和企业资质相应的专业监理人员,他们常驻施工现场,对施工的质量进行工序控制,对工程的施工质量监督起重要作用.但是,目前大多数质量监督站和监理公司在施工项目的质量监督上无联系.因此,需要加强二者密切结合,明确在施工项目质量监控各环节中各自的责任、权力及相应内业管理的责任.     

深圳市水务工程质量监督站

深圳市水务工程质量监督站前身为“深圳市水利水电基本建设工程质量监督站”,1992年10月成立。2003年6月市编办批准成立“深圳市水务工程质量监督站”,负责全市水务工程（包括配套、辅助、附属工程）的质量监督工作。     

强化内部质量管理,搞好工程质量监督

文章针对提高工程质量的大问题,提出如何搞好质量监督,加强质监站建设和严格监督程序,以及强化质监站在现场管理中质量监督的作用等措施。     

海上油气田开发项目建设工程质量监督研究

为解决海上油气田开发项目质量监管力量薄弱的问题,促进上中下游工程质量监督一体化建设,有效发挥质量监督职能,促进建设工程高质量发展,探索更加适用于海上油气田开发项目质量监督模式。通过建立基于质量评估的监督模式,重点在于识别所有质量管理实施过程中良好的质量行为、违规行为和不足行为,分享项目质量管理实施过程中的良好实践,同时形成质量管理经验教训知识库,为以后质量管理提升工作提供参考和依据。依据差别化监管原则建立差别化的工程质量监督评级体系,通过构建工程质量差别化监管系统,并针对不同类别的工程项目和不同的责任主体打造差别化的质量监管模式。基于质量评估和差别化的质量监管模式，使企业质监机构在海上油气田开发项目中,更有效地行使质量监督职能,更合理地分配质量监督资源,更好地提升质量监督效率和监督水平。基于质量评估和差别化监管模式的质量监督研究,可为质监机构开展海上油气田开发项目建设工程质量监督提供参考。     

工程质量监督需要规范化

我国工程质量监督工作近年来取得了显著的成绩.以胜利石油管理局工程质量监督站为例,从1987年成立至今,已发展成为1个中心站、15个分站,共149名检查监督人员,在胜利油区建立起专业配套、检测手段先进的工程质量监督检测网络.仅1991年至1995年接受委托监督的矿建工程就达1653个,建筑面积三百多万平方米,油建工程达百余项,造价数十亿元.监督工作的开展,为保证工程质量发挥了重要作用.但与此同时,也存在着一些困难和问题,困扰着工程质量监督工作的进一步发展和提高.     

从风电事故看质量监督体系建设

近期多发的风电事故提醒我们，风电项目建设要速度，更要保证质量。只有以政府为主导，借鉴国内外成功经验，建立完善的质量监督体系，加强产品质量监督和工程质量监督，才能促进风电产业的健康发展。     

新型项目管理模式下的工程质量监督方式探讨与实践

大型建设项目工程质量监督,一直是研究探讨的重要工作。以中贵联络线工程为例,阐述了在新型项目管理模式下的质量监督工作的新方法、新模式。结果表明,对待不同的项目管理模式,监督的方式就会有很大的区别,并为以后的监督工作积累了经验。     

工程质量监督通报编制的实践与认识

工程质量监督通报是工程质量监督机构履行监督职责的一种重要工具和手段,对规范各方责任主体质量行为,提升工程实体质量,总结监督工作,进一步提高工程质量监督管理水平具有重要的意义。从通报概念、特点、种类等方面入手,结合工程质量监督工作实际,就起草工程质量监督通报浅谈认识与体会。