探析高校教学秘书工作

高校教学秘书是高校教学管理中一个非常重要的环节,它有着其他工作不能替代的作用,论文详细介绍了教学秘书工作的重要作用,分析了教学秘书工作的现状及存在的一些问题,提出了一些积极的工作建议。     

高校教学秘书在教学管理中的协调功能

本文阐述了高校教学秘书协调工作的主要内容,分析了教学秘书协调工作的特点,探讨了做好教学秘书协调工作的方式和方法。     

谈教学秘书如何处理高校教学管理中的若干关系

高校教学秘书是代表学校在院系实施教学管理的前沿战士，是联系学校教务主管部门与教学院系之间、院系领导与师生之间的桥梁和纽带，肩负着具体执行教学管理规定与教学纪律，维护正常教学秩序，提高教学质量的重大责任。所以教学秘书要充分认识自己所从事工作的重要性，正确处理好教学管理中的若干关系。努力掌握现代教育管理理论，进一步增强岗位责任意识，提高职业素养和管理能力，创新教学管理方法，在日益复杂化、综合化和规范化的教学管理岗位上为学校的建设和发展作出新贡献。     

关于高校教学秘书工作的几点体会

高校教学秘书作为高等学校教学管理队伍中的重要一环,起到连接教学管理部门、院系部门和师生的纽带作用。阐述了教学秘书的工作职能,接着列举了其必备素质,最后结合笔者的工作体会,就如何做好教学秘书工作,给出了几点建议。     

论教学秘书与系级教学管理

重点阐述了我国高等院校系级教学管理中教学秘书的重要作用。并指出教学秘书要努力提高自身素质 ,以适应教学改革的新形式、新要求。     

论教学秘书在高校二级教学管理中的素质要求

教学管理工作是学校日常工作的主要内容,自然教学秘书也就是教学管理工作中最为核心的成分,是传达指令,沟通和联系全院相关工作的中心力量,也是沟通教学部和教学单位的媒介,更是保持师生关系的桥梁。教学工作的好坏和学院的教学质量有着密切的关系,所以,论文从教学秘书的层面,研究教学秘书所应具备的专业能力,并且阐述为了培养这些能力所要采取的积极有效的措施。     

浅析新兴民办高校中教务秘书在教学管理中的作用——以宿迁学院为例

高校中教务秘书工作是保障教学任务正常进行、教学目标顺利实现的必要条件。在常规的教学管理工作中,学生课堂教学、学习实践、日常考试、学生考勤、教师交流、教学任务计划、教师科研等都属于教务秘书的管理工作范畴。宿迁学院是我国高校教育体制改革的试点单位,与一般民办高校相比,它采用省市共建,八校联建的办学体制,在这种体制的运作下,教务秘书的工作也具有其独特的功能和作用,具体体现在教学辅助保障作用、联络沟通作用和领导决策的参谋作用等三个方面。教务秘书工作本着基本工作为核心的原则,还应该在教育培训、政策辅助等方面不断的完善其管理任务。     

对高校教务秘书工作的认识与思考

一个成功的高校不仅需要高素质的科研教学队伍,而且需要执行力强、高效有序的教学管理队伍。针对目前高校普遍存在的重教学轻管理的现状,文章讨论了教务秘书必须具备的素质,并分析了加强教务秘书队伍建设、规范教学管理的必要性。     

做好学院教学秘书工作刍议

高校二级学院教学管理事务繁杂,服务对象特殊。学院教学秘书要树立为教学和师生服务意识,不断提高自身素质,把握教学管理工作整体性,增强工作预见性,及时整理归档各类教学材料,为教学工作提供优质服务。     

对高校教学秘书队伍建设的思考

随着高等教育从精英教育向大众化教育迈进,高等教育办学规模和层次更加多元化,对高等学校的教学管理工作提出了更高更新的要求。教学秘书是高校教学管理队伍中的一支骨干力量,它是连接学校教务工作与院(系)教学工作的桥梁和纽带,教学秘书工作质量的高低,其素质、能力以及作用等对学校教学管理队伍的建设都会产生重要影响。本文从分析高校教学秘书角色的工作特性与职能入手,提出加强高校教学秘书队伍建设的相关措施。     

高校教务秘书整体素质与多元能力探析

新时期高校教学秘书不仅要具备优良的思想政治素质,而且还应该具备组织协调能力、语言及文字表达能力、信息处理能力、资料整合能力、辅助决策能力等多元能力.本文就教学秘书应该具备的素质与多元能力进行分析和探讨.     

普通高校体育部教学秘书工作浅析

体育部教学秘书工作具有服务性的工作性质和繁杂性、灵活性、协调性特点。做好体育部教学秘书工作,要有强烈的事业心、高度的工作责任感,提高服务思想,加强业务能力,掌握教学工作的规律,准确收集、归纳、整理资料,以保证教学管理工作顺利进行。     

新形势下高校教学秘书应具备的素质及能力

高校教学秘书素质高低直接影响教学管理工作的水平。当前,我国教学改革不断深化,90后成为在校本科生主体的新形势,对教学秘书人员的综合素质提出了更高的要求。提高教学秘书的素质必须从服务意识、创新意识、法治意识和政治信仰等多方面入手。     

高校教学管理改革

时代大环境的变化促使高校的人才培养目标做出调整,狠抓教学质量就必须对原来的教学管理进行改革,教学管理的核心内容是对教学活动和过程的管理,也包括与教学活动直接相关的全部管理活动,教学管理改革应针对这些方面的相关因素来进行.它包括师资管理改革;对学生及其学习行为的管理改革;对教学资源的管理改革;对教学过程教学效果的改革;教学管理制度和运行改革.     

试论高校教学系办公室在教学管理工作中的作用

随着教学改革的不断深化,高等院校教学系办公室的工作面临新的挑战和机遇。高校要正确认识教学系办公室工作在教学管理中的重要地位和核心作用,应及时分析存在的问题,通过不断加强这支队伍的建设,加大培训力度,调动工作的积极性因素,树立办公室工作人员的自信心,重视和支持教学系办公室工作,建设高素质教学管理队伍,使其更好地为高校教学管理等工作服务。     

对高校建立一支稳定的教学秘书队伍的认识

教学秘书是学校教务部门和院系领导的得力助手,是教学管理队伍中的骨干力量,教学秘书长期从事繁重的事务性工作,但是没有得到应有的重视,使得教学秘书产生强烈的失落感,教学秘书队伍呈现不稳定状态,因此,在一定程度上影响了高校的教学管理工作.因此,应从教学秘书工作特点入手,探讨如何建立一支稳定的高校教学秘书队伍.     

试论高校教学管理构成要素与教学管理体制制约因素

教学管理包含教学管理主体、教学管理客体、教学管理目标与教学管理手段四大基本要素。教学管理体制即教学管理活动的组织制度体系。教学管理的构成要素是制约高校教学管理体系的内在因素；高等教育宏观管理体制、经济管理体制、政治管理体制、观念文化则是影响高校管理体制的外在因素。     

论高校秘书教学工作如何服务于秘书队伍的建设

目前全国近700所高校开办有文秘类专业,每年毕业的秘书类专业的学生将近有7万人,深受中小企业的欢迎,就业形势良好。但如何将大学课堂中所应用的教学方法和秘书实际操作技能应用到企业的秘书队伍建设中,还需进一步探讨。     

高校教学秘书的工作职责和工作特点

随着高校教学改革的不断深化,教学管理工作对教学秘书的协调功能提出了新的、更高的要求。本文结合了自己的工作实践和体会,阐述了教学秘书的主要工作职责和工作特点。