2012年全国会计院系排行榜

为给有志于会计专业的考生一个客观、公正的参考,并评估目前的会计人才教育状况,上海国家会计学院下属中国会计视野网站联合特许公认会计师公会(ACCA)、天职国际会计师事务所发布了2012年度最佳会计院系和最具潜力会计院系排行榜。现阶段,国内外的高校排行榜种类繁多,主要差异在于指标体系的设计。为避免这一问题,主办方参考了美国权威的USNews商学院会计专业排行、奥斯卡计票的规则,即选择特定投票人,并由知名会计师事务所的执业注册会计师发放、回收和统计,以确保公正。从4月底开始,主办方共发放了     

财经院校巡礼(一)

编者按:无论是国家之间,还是企业之间,竞争的根本其实在于人才的竞争.进入21世纪,在中国经济融入世界经济体系,赶超发达国家的过程中,我国的人才发展战略处于重要地位.作为我国财经科学研究基地、财经人才培养的摇篮,我国财经高等院校的教育理念,教师队伍、学科发展的历史和现状又是如何的呢?本刊编辑部根据教育部公布的2007年国家级重点学科及开设高校名单,整理了拥有国家一级重点学科和国家二级重点学科的财经高校,分期向读者概括介绍.     

会计分析的学科地位

会计分析是会计的三个基本环节之一。无论从理论研究的角度,还是从实务工作的角度看,会计分析在会计学专业和财务管理专业学科体系中都属于非常重要的组成部分。然而,由于多方面因素的影响,会计界对会计分析理论相关问题没有形成统一的认识。樊行健教授多年来一直从事会计分析理论的研无提出了“财务经济分析”概念和相关理论,出版了《财务经济分析论纲》、《财务经济分析国际比较研究》和《上市公司财务经济分析理论与实证》等系列专著,极大地丰富了会计分析相关理论,在学术界产生了良好反响。 本刊专此约请樊行健教授、张先治教授撰文介绍会计分析相关理论,以飨读者。     

会计学者齐聚首 海峡两岸话发展——2008年海峡两岸会计教育发展论坛隆重举行

为促进两岸会计学术发展,提升两岸会计研究及教育水平,2008年5月17日,2008海峡两岸大学会计教育发展论坛在中南财经政法大学隆重举行。论坛邀请了大陆高校中有会计学博士培养点的会计学院或会     

中国会计学会会计教育专业委员会2012年年会暨第五届会计学院院长(系主任)论坛征文启事

<正>为进一步推动高等院校会计学专业教育教学改革的深入发展,及时总结和交流取得的成功经验和有益做法,推动我国会计教育事业更好地发展,中国会计学会会计教育专业委员会将于2012年9月28—29日在郑州航空工业管理学院举办     

会计电算化应当融入会计基础教育——兼评会计学基础教材

我国著名会计学家杨纪琬先生曾经预言：“在IT环境下，会计学作为一门独立的学科将逐步向边缘学科转化。会计学作为管理学的分支，其内容将不断地扩大、延伸，其独立性相对地缩小，而更体现出它与其他经济管理学科相互依赖、相互渗透、相互支持、相互影响、相互制约的关系。”今天，会计学面临的挑战是，日益增长的信息需求及信息的多样性，已经完全超出了传统会计学界定的范畴，也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能。     

情景式会计游戏教学模式及其应用探讨

<正>会计作为一项重要的经济管理活动,在企业日常经营中发挥着巨大作用,因此,在各大高校及培训机构,除会计专业外,其他各经济、管理等学科或专业都开设有"会计学"等课程。在长期的会计教学中,出现了一些令人担忧的现象:一是学生入门难,对于老师来说,"初级会计学"、"会计学"等     

会计教育目标分层与我校会计学特色专业建设

一、高等会计教育发展历程 经济越发展,会计越重要。作为会计人才的主要培养渠道,高等会计教育也随着中国经济与社会的不断发展取得了巨大的进步。新中国成立之初,中国人民大学等学校就设立了会计学专业,培养了新中国第一批会计人才。在这之后的20多年时间内,     

中国会计学会会计教育专业委员会2011年年会暨第四届会计学院院长(系主任)论坛综述

由中国会计学会会计教育专业委员会主办、贵州财经学院承办的“中国会计学会会计教育专业委员会2011年年会暨第四届会计学院院长(系主任)论坛”于2011年9月24日至9月25日在贵州财经学院成功召开.来自全国61所高校的会计学院院长(系主任)和教师、科研机构的专家、政府机关、企业界、出版社、杂志社共156名代表出席了会议,其中,校长、院长及系主任达91人,教授占43％.此次会议的主题是会计学专业教育教学改革及人才培养目标与培养机制问题研究,此次会议共入选应征论文91篇. 会议开幕式由贵州财经学院会计学院院长董延安教授主持,贵州财经学院校长陈厚义教授致欢迎辞.中国会计学会秘书长刘光忠教授以《会计改革与高级会计人才培养》为题作了主题报告,他从为什么要培养高级会计人才、何谓高级会计人才和培养高级会计人才是我国会计教育工作者义不容辞的责任等方面作了主题报告,最后对我国高级会计人才队伍建设的主要任务提出了建议和要求.接着,东北财经大学刘永泽教授、南京财经大学王开田教授、广东商学院王华教授、南京审计学院尹平教授和贵州财经学院董延安教授分别为大会做主题报告.     

非会计专业会计学课程教学改革研究

<正>一、前言会计作为一种专业计量和核算技术,是经济活动的一种普适性语言,再加上专业知识结构的完整性要求,使得会计学课程成为高等院校经济管理类非会计专业的必修课,这也反映了社会对复合型人才的需求。但出于各种原因,非会计专业会计学课程的教学效果并不理想,出现两种极端。一种是学生反映     

第七届全国高等院校会计实验和本科教学研讨会会议综述

为了更好地总结我国高等院校会计实验教学和本科教学的经验，进一步发挥会计实验在培养高素质人才中的作用，由中国商业会计学会大学部主办，哈尔滨商业大学会计学院承办的“第七届全国高等院校会计实验和本科教学研讨会”于2006年12月28—30日在冰城哈尔滨举行。     

中国会计学会会计基础理论专业委员会2013年学术研讨会征文启事

<正>中国会计学会会计基础理论专业委员会主办、哈尔滨商业大学会计学院承办的中国会计学会会计基础理论专业委员会2013年学术研讨会,将于2013年5月20日在哈尔滨举行,会期一天,现面向国内外会计理论界和实务界征集会议论文。应征论文将由本领域专家量化遴选,届时将根据遴选结果邀请论文作者参加本次研讨会。一、会议主题为征集更多高质量论文以提高研讨会质量,并多方面反映会计基础理论的进展,本次研讨会主题不做具体限制,但要     

关于税务会计在企业中应用的思考

<正>税务会计是以国家现行税法法规为准绳,运用会计学的理论与方法对企业涉税事项进行确认、计量、记录和报告的一门专业会计。在西方国家,会计学科的分支领域已形成管理会计、财务会计、税务会计三大分支,而我国长期实行的是财务会计与税务会计合一的会计制度。随着我国会计制度改革的深化,以及税法、税制的不断完善,税务会计和财务会计之间的差异越来越明显,因此将税务会计独立出来非常重要。     

中国会计学会第十三届会计信息化年会征文启事

<正>由中国会计学会会计信息化专业委员会主办、山东工商学院会计学院承办的"中国会计学会第十三届会计信息化年会(2014)",拟定于2014年6月21日至22日在美丽的滨海城市——山东烟台召开。现开始征文,并将根据应征论文评选结果,邀请优秀论文作者参加本次学术年会。     

浅谈建立和完善税务会计的必要性和建议

会计与税收是经济领域两个不同的分支,分别遵循不同的规则,规范不同的对象。在西方国家,会计学科的分支领域巳形成财务会计、管理会计和税务会计三大分支。在我国,长期以来实行的是财务会计与税务会计合一的会计制度,随着我国加入WTO、     

新中国会计教育内容体系发展探析

一、新中国会计教育内容体系发展解析会计教育作为我国专业技术教育体系的一个重要组成部分,在新中国60年发展历程中,经历了艰难曲折的发展过程。新中国建立初期,我国会计教育基础十分薄弱,     

繁荣会计理论研究 拓展对外学术交流

<正>在全国人民热烈庆祝党的十八大胜利召开的喜庆日子里,中国会计学界的有关专家学者相聚武汉,就"繁荣会计理论研究、彰显中国会计国际影响力"的议题进行交流和研讨,意义很大。十八大报告中提出"全面提高开放型经济水平",我的理解,这是顺应新的历史时期和经济发展新阶段的需要给我们提出的新要求。从外部环境来看,世界经济一体化,使得竞争范围扩大了,面对的情况复杂了,战略、方法、措施等都     

凝心聚力 踔厉奋发 谱写新时代会计学术事业灿烂华章——在中国会计学会第九次全国会员代表大会开幕式上的讲话

(2023年5月12日)各位代表,同志们:今天,中国会计学会召开第九次全国会员代表大会,谋划新时代新征程会计学术事业的目标任务和战略规划,这对推动会计改革与发展具有十分重要的意义。在此,我向大会的召开表示热烈的祝贺!向出席大会的各位代表,并通过你们向全国会计理论研究和实务工作者致以诚挚的问候!向长期关心、支持会计学术事业的有关单位和各界朋友们表示衷心的感谢!     

会计实践教学体系构建的思考

会计学是一门应用型的管理学科,在会计教学中,不仅要向学生传授会计理论与方法,更要培养学生应用会计理论与方法来解决实践问题的能力,这一点是由会计学科本身的性质与特点所决定的。组织学生到校外企业进行会计实习,是多数高等院校所采取的一种会计实践教学方法。     

发挥会计学会职能作用 着力培养高端会计人才 服务经济社会发展

<会计行业中长期人才发展规划>指出,未来十几年,是我国基本建成创新型国家、全面实现小康社会建设目标的重要时期,是我国会计行业发展的重大机遇期.要着眼于提高会计理论创新能力和会计审计标准制定国际话语权;要通过培育具有国际水准的会计理论高层次人才,促进我国会计理论和会计教育持续繁荣发展;要充分发挥各级行业协会、会计学会在培养各类会计人才队伍方面的重要作用,以高质量的服务凝聚会员、壮大队伍.