原平市城区居民健身锻炼现状及对策研究

本文从原平市城区居民健身锻炼发展的现状入手,以原平市城区居民的体育健身意识、健身场所、媒体的宣传、社会体育指导员的情况、体育基础知识的掌握等调查为依据,找出影响原平市城区居民的健身锻炼的因素,提出可持续发展相应的对策,满足更多的健身者的需求。     

原平市农村体育现状及发展对策研究

农村地区因为存在差距，所以农民健身观念和意识不高，造成体育人口比例失调，体育设施严重不足与运动项目太单一，再加上原平市政府管理松散等因素的影响，使得原平市农村体育的发展日趋缓慢。因此，要改变这种状况，就必须采取这些措施：首先应该迅速发展农村的经济，尽量缩小城市和乡村地区之间差距：加大宣传体育的锻炼力度，以增强农民健身意识。其次农村体育与学校体育形成统一的整体，实现互相补充和互相促进；重视加强政府的领导，逐渐完善体育的法规和法制体系。最后加快农村体育资源的开发步伐，以促进农村体育发展。     

浅谈制约农村中学体育教学的因素及解决方法

本文首先分析了农村中学体育教学存在的主要问题和影响体育教育的几个因素,研究了农村中学的体育观念、场地器材、师资等一系列问题和解决问题的方法,最后提出了一些适合农村中学体育教学的方法和评价体系。     

民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革研究

文章运用文献研究法、专家咨询法、访谈法时民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革进行研究,研究认为少数民族地区中学实施<体育与健康课程标准>存在着物质条件匮乏、重视不足、缺乏地方性课程内容、师资队伍不规范等问题,并依据民族体育价值与特点,提出了少数民族地区中学体育教学改革发展对策.     

民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革研究

文章运用文献研究法、专家咨询法、访谈法对民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革进行研究，研究认为少数民族地区中学实施《体育与健康课程标准》存在着物质条件匮乏、重视不足、缺乏地方性课程内容、师资队伍不规范等问题，并依据民族体育价值与特点，提出了少数民族地区中学体育教学改革发展对策。     

中学体育多元化教学模式研究

在经济社会多方面因素的影响下，我国中学体育教学观念正在发生着前所未有的变化，立体化、多层次、高效益的教学要求正积极的影响着中学体育的发展前景。因此，针对传统的体育教学模式，构建新的教学体系，使学生在接受体育教育教学理论的同时，最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性，促进其人格得到健康完整的发展具有十分重要的现实意义。基于此，本文首先对中学体育教学的现状进行了分析，阐述了中学体育教育的基本要求，然后给出了集中典型的体育教学模式，最后讨论了支撑多元化教学应该注重的支撑要素。     

陕西省中学体育经费现状研究

为了解陕西省中学体育经费现状,采用问卷调查法、数理统计法对陕西省中学体育教师及学生有关体育经费的使用及感受进行调查。发现陕西省学校体育经费不足及严重不足占67.8%,且体育经费拨付和仪器装备极不平衡。许多学校不能配齐体育仪器和征订体育类刊物。并提出了增加体育经费的对策与建议。     

阳谷县中学体育场地器材现状调查与研究

体育场地器材是中学体育教育的基础,是开展体育教学的重要资源,对其情况的了解与掌握将有助于中学体育课程的改革.并且学校体育场地器材是进行学校体育教育教学、开展课余体育锻炼,体育训练和竞赛活动的基础条件.就阳谷县范围内的中学体育场地器材进行调查与统计,发现阳谷县平均水平低于国家标准,同时也低于山东省平均水平,且在城乡间也有多项指标存在显著性差异.各个中学的体育场地面积与国家标准相比偏低,并且还出现多种场地缺失的现象.     

伊川县中学体育教学现状调查及建议

中学体育是中学教育的重要组成部分,肩负着为社会培养全面发展人才的历史使命。本文采用文献资料法、问卷调查法,着重对伊川县部分中学体育教学现状进行调查分析,发现存在的普遍问题,针对这些问题提出发展对策和建议。     

浅谈中学体育教学中的创新教育

针对中学体育课程中常见的问题进行分析,并结合中学体育教育的必要性提出有对体育课程创新教育的观点和措施。     

忻州市民办中学学校体育调查研究

通过对忻州市14个县市的共59所民办中学中的28所学校进行调查研究.采用分层随机抽样的方法,对所调查的28所民办学校的师资力量、体育场地、器材设施建设情况、体育课重视程度、以及课外体育活动进行调查研究, 旨在了解忻州市民办中学的学校体育现状,寻找出现今民办中学体育教育存在的问题,并提出相应的发展对策.     

鄂东地区农村中学女生体育兴趣的现状调查与分析

对部东地区农村部分中学女生体育兴趣的现状作了调查分析,并对中学女生体育兴趣爱好的发展提出建议.     

农村中学学生体育兴趣的现状调查

本文主要通过文献资料法、问卷法、数据统计法对江西省吉安县农村中学学生的体育兴趣进行了分析,分别从学生的自身方面、学校方面的因素分析了吉安县高中生缺乏体育兴趣的原因,为探讨和改善农村中学学生缺乏体育兴趣的现状提供借鉴.     

浅析中学体育教学中田径兴趣的培养

在中学体育教学中,田径运用时教学中的重要内容之一。田径运动能够提高学生跑、跳、投的能力,并通过科学的运动量实现学生身体素质的提高、实现中学生生长发育与器官机能的提高。中学体育的田径教学属于锻炼的范畴,其主要目的是通过田径兴趣培养帮助学生养成良好的运动习惯。现从中学体育教学现状的分析入手,对中学生田径兴趣的培养进行了简要论述。     

在中学体育教学中开展拓展训练的可行性研究

拓展训练是一种新的教学模式,通过对拓展训练特点的研究,及其对中学体育课程发展带来的影响,从而掌握拓展训练在中学体育课程的发展走向。拓展训练进入中学体育课程有利于加快传统教育观念和教育模式的改革,使学生在集体中、在合作中、在解决问题的过程中提高社会适应能力、领悟做人的道理,通过亲身体验来培养学生的集体主义精神有重要意义。     

中学体育课教学探索——学习陶行知体育思想的启示

陶行知为我们留下丰富的体育思想文化,至今仍有学术价值和历史启示.本文联系陶行知体育思想的实践活动和理论意义,引用文献分析和数理统计的方法对中学某班体育课堂进行剖析,以期为改进中学体育教学提供有益的历史借鉴.     

自贡市中学生体育消费现状的调查与分析

采用问卷调查法,文献资料法,数理统计法等对自贡市四所中学的初中生的体育消费现状进行了调查与分析,结果发现四所中学的初中生虽然具有一定的体育消费意识,但体育消费观念不成熟,消费动机存在问题;男女生性别的不同导致了体育消费的差异,并提出应从学校、家庭、社会三方面来引导学生建立健康的科学体育消费观。     

上海市同济中学学生体育活动现状及影响因素的研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对上海市同济中学中学生参与体育活动有关情况进行了调查研究,并对影响中学生参加体育活动的主要因素进行了探讨.旨在更深入地了解影响学生现阶段参加体育活动的原因,为提高学生体育活动率提供参考办法和为体育与健康课程的深化改革提供参考依据.研究结果发现同济中学学生每天体育锻炼时间超过1小时的同学很少;有小部分同学不愿意参加学校体育活动;另外,同济中学的体育课程内容不太丰富,学生可选择的体育项目较少.影响他们参加体育活动的重要因素是学业紧张,场地器材不足、缺乏指导老师也是主要的影响因素.中学生在沉重的学习压力下体验不到体育锻炼所带来的益处,应引起社会的深切关注.     

中学体育教学培养学生创新能力的现状及对策研究

首先对中学体育教学培养学生创新能力的意义和可行性进行了分析总结,然后探讨研究了有关如何通过中学体育教学有效培养和提升学生创新能力的方法建议。     

农民家门口就业瞄准“小营生”

近日,山西省原平市南白乡神岗头村的农民刘富青与张继明来到新原乡南滩村,为该村村民乔玉宝挖渗井。原来,乔玉宝想安装一个太阳能洗澡池,但没有下水排放,所以便请来他们两人帮忙挖渗井。讲好连挖带砌,每增加一米深度给120元工资。原平市劳动就业局分管副局长申育青介绍，近年来，原平市有上千名农民在家门口就业瞄准了类似这样的“小营生”。