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由于当今正处在信息化与数字化的时代,高职学校在计算机教学方面正面对着挑战,既要适应当今高科技发展的潮流又要满足社会的需要,所以在高职计算机教学中要进行教学方法的创新,既要注重对学生学习兴趣的激发,又要加强学生的信息意识与创新意识至关重要。 相似文献
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随着新课程改革的深入发展,培养学生的创新思维已经成为了高职计算机教学中重要目标.在高职计算机教学中培养学生的创新思维能力,不但能够实现计算机课程教学质量的提高,还可以实现对学生自主学习意识和能力的有效培养.笔者结合实践教学经验,在本文当中先分析了高职计算机教学培养学生创新思维能力的必要性,然后探讨了高职计算机培养学生创新思维能力的策略. 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(5)
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,更是新时代对人才的要求体现。因此在今后的高职院校市场营销专业教学中,就要重视实践教学,对实践教学体系进行创新,进而培养学生的创新实践意识与能力,促使学生全面发展。本文针对高职市场营销实践教学创新模式进行了详细分析。 相似文献
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为适应社会人才培养需求,高职院校的电子商务英语教学应注重培养学生的创新意识、创新能力,训练学生的电商英语实际应用能力,这也对当前的教学过程、教学实施条件等提出了更深层次的要求。 相似文献
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国家要创新,教育要创新,思想政治教学更应注重培养学生的创新精神、创新意识、创新能力.要培养学生的创新意识和创新能力,就要解放学生的思想.给学生广阔的时间和空间,让他们到大自然中、到社会中亲自去实践,去观察、去体验,去发现,去创造.教师更要转变教学观念,使学生长期被束缚的创新思维得以释放. 相似文献
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孙丽霞 《商业经济(哈尔滨)》2010,(8):120-123
当今社会的发展,归根到底是通过人才的竞争来实现的,所以,当今社会对人才素质的要求,反映的是时代发展的水平和特征。面对社会的需求,高职院校不仅要培养知识型、技能型人才,更要注重培养高职学生的时代意识,即竞争意识、主体意识、创新意识、责任意识、忧患意识、审美意识、法律意识和职业意识。 相似文献
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在高职院校的C语言程序设计教学中,根据高职教育的培养目标,适当调整教学内容,注重能力的培养,引导学生锻炼抽象思维能力。重视课后实践,强化学生解决实际问题的能力,对增强学生动手能力和创新意识的培养,对高职院校计算机课程的建设都将起到了良好的促进作用。 相似文献
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高职院校成本会计实践教学的探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
实践教学是高职院校实现人才培养目标的重要环节,它对提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力具有重要作用.但是,我国大部分高职院校的实践教学都存在较多问题.本文分析了高职院校目前成本会计实践教学的现状,并就其改革提几点建议. 相似文献
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教师需在物理教学中,改进教学观念、改革教学内容、改变教学手段,要培养学生树立创新意识。在课堂教学中培养学生的创新能力,在实验教学中提高学生创新能力,着力培养学生的创新能力,为社会培养大量的应用型人才。 相似文献
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创新来源于问题,质疑是创新学习的重要环节,只有当学习者能质疑、会质疑,才有创新的可能,因此,质疑是创新的基础。教师在教学实践中,要突出学生的主体性,充分调动学生主动探究学习的积极性,发挥其个性特长,要通过对问题情境的精心创设,让学生自主地提出问题。这既是新课程理念对教学的要求,也是培养创新人才的需要。在新课程改革、教学实践中,教师要着力关注、培养学生的“问题意识”。 相似文献
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高职包装设计课程实践教学是高职教育质量的一项重要工作环节,设定了包装设计课程建设实践教学目标,提出了对包装设计课程实践教学的几种途径,通过构建培养模式、任务驱动教学、工学结合等方法,打造创新特色,全面提高学生的实践动手能力和创新意识。 相似文献
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真正要在体育教学中能做到提升学生的技能水平和帮助学生建立良好的锻炼意识,这对于教师在教学中的引导和教会学生一定的学习方法上要做出一定的创新,本文是笔者在小学高段的体育教学实践中针对小学高段学生出现的一些问题,在小学高段中采用两人与多人同伴互助的学习方式,在教学中进行了一些实践研究和尝试。 相似文献
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为了培养满足社会发展人才的需要,越来越多的高职院校将财经素养教育融入到创新创业的教育实践中。创新创业是大学生就业的有效形式,高职院校应重视学生财经素养意识的提高与创新创业能力的提升。基于此,本文以广西工商职业技术学院在校大学生为研究对象,针对高职创新创业教育过程中存在问题,构建财经素养教育提升学生创新创业能力培养模式,并有针对性提出财经素养教育提升高职学生创新创业能力的策略。 相似文献
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一直以来,高职院校主要教育方向是培养学生的技术能力与实践能力。而培养学生的创新意识与创新能力往往被忽略。在当今职场,企业对就业人员的创造能力与创新意识的要求,不断的提高。尤其体现在动画专业的学生当中更为明显。因此,如何让高职院校动画专业的学生在达到技术能力与实践能力教学要求的同时还具备创新意识与创新能力,是高职院校动画专业从教者急需研完与探讨的。 相似文献