高职院校学生语言文字规范化应用现状和对策研究——以贵州轻工职业技术学院为例

语言文字是大学生人际沟通最重要的工具和信息载体,语言文字应用能力是大学生应该必备的基本能力之一,也是构成大学生综合素质的一个重要组成部分。因此,说普通话,写规范字,提高语言文字实际应用能力,是学校对在校学生进行素质教育的一项重要内容。以贵州轻工职业技术学院为例,分析该校学生语言文字规范化应用现状,存在的问题和原因,以期提出教学管理和学生管理中语言文字规范化的主要对策和措施。     

高职院校大学生诚信教育的现状分析——以广西工业职业技术学院为例

通过对广西工业职业技术学院大学生诚信教育现状进行调查,发现当前广西工业职业技术学院大学生对传统诚信观念认同度高,不同环境、不同层次的学生诚信表现各不相同,在学习和考试中的不诚信现象较普遍;信贷诚信受就业影响,承诺与兑现相脱节等问题,提出以学期为单位,分六个学期开展特色鲜明的诚信教育主题活动,以达到提高广西工业职业技术学院大学生诚信教育的目的。     

6S管理理论在三本宿舍中的应用——以南航金城学院为例

"6S管理"由日本企业的5S扩展而来,是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法。"6S管理"的基本内容和高校宿舍管理的要求是一致的,因此,在大学生宿舍管理中推行6S活动,对于加强大学生宿舍管理、保障大学生宿舍安全,也是行之有效的。在三本院校学生宿舍管理中引入6S管理方法,不仅可以强化学生的养成教育和日常管理,而且可以培养学生的职业意识和职业素质,实现学校的培养目标与企业需求、学生素养与员工素质之间的无缝对接。文章对南航金城学院学生宿舍管理的现状进行分析,并提出了推进和实施6S管理的基本方法。     

浅谈职业院校如何实施全面素质教育——以天津城市建设管理职业技术学院为例

素质教育是以全面提高人的素质为目的,以培训学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文根据天津城市建设管理职业技术学院的实施经验提出了若干切实可行的建议。     

依托学生专题研讨会开展大学生生命教育的研究——以唐山职业技术学院为例

本研究在大学生生命教育实施途径的研究现状基础上,分析学生专题研讨会的特点和优势,并将其应用于大学生生命教育。通过唐山职业技术学院分阶段、分步骤的开展,实践表明,依托学生专题研讨会开展大学生生命教育不仅有助于全面提高学生综合素质,而且创新了大学生生命教育途径和模式。     

职业技术学院人才培养不能重术轻道

随着经济社会的发展和高等教育改革,职业技术学院成为我国高等教育未来的重点发展方向。但是,职业技术学院在人才培养中存在着重术轻道的现象,影响了职业技术学院人才培养的质量。职业技术学院在人才培养中除了追求"稻粱谋"也要"道良谋"。     

基于区域产业集群文化的高职职业素质教育研究——以嘉兴职业技术学院为例

这些年来,各高职院校积极推行的办学模式,大多侧重于学生职业技能的培养,对高职职业素质教育的研究仍处于摸索阶段。然而,在高职教育的改革大潮中,依托区域产业集群文化构建高职职业素质的教育必将成为高职院校可持续发展的需要。本文以嘉兴职业技术学院为例,基于笔者多年的企业培训经验,针对当地特色产业集群明显的特点,探索区域产业集群文化融入高职职业素质教育的途径,从而提高学生就业的能力和质量。     

以模块教学法促进学生职业素质的提升

通过广泛调研、归纳总结，同时辅以实证研究，逐步探索和实践以模块化教学法来促进新时期大学生职业素质教育培养的新模式。面向学院全体学生，提出以“分模块实施、按项目推进”过程，注重三个“1：1”的全新教学组织形式，提高大学生的职业素质与能力。     

广西建设职业技术学院

<正>广西建设职业技术学院坐落于享有"中国绿城"之称的广西壮族自治区首府南宁市,归口广西壮族自治区住房和城乡建设厅管理,是自治区示范性高职院校。学院以"厚德、励学、敦行"为校训,努力践行"为每一位学生的成才积蓄力量,为每一位教职工的发展搭建平台,为广西建设事业的发展培育高端技能型人才"的办学理念,大力弘扬"敢为人先、追求卓越"的学院精神,不断     

广西工业职业技术学院学生体质健康测试结果分析及对策

文章通过对广西工业职业技术学院2004-2007级大学生体质健康6项指标进行测试统计和分析,从事实依据出发,找问题,提建议,使学生能了解自身的健康状况,达到正确引导学生锻炼身体、增强体质健康的目的.     

创新创业管理方法研究

大学生创业教育普遍存在"轻意识、重技能","轻实战、重理论"的情况。为此,广东纺织职业技术学院确定了"大学生创业体验街"项目,利用学院校道两边的空间,开展创业体验,按照"学生自主管理经营、指导老师监督"的模式,切实进行实战创业锻炼,为学生未来的创业活动奠定基础。     

广西工业职业技术学院学生体质健康测试结果分析及对策

文章通过对广西工业职业技术学院2004—2007级大学生体质健康6项指标进行测试统计和分析，从事实依据出发，找问题，提建议，使学生能了解自身的健康状况，达到正确引导学生锻炼身体、增强体质健康的目的。     

职业技术学院产学研一体化办学模式的实践探索

本文从大学生就业难的时代主题入手,分别从三个方面简要阐明了职业技术学院走产学研一体化办学模式的时代背景、理论意义和最终目标;并以辽河石油企业为例进一步阐述辽河油田职业技术学院走产学研一体化办学模式的主要途径和具体办法。     

高校社团文化对大学生成长的作用探究——以江苏信息职业技术学院为例

大学阶段是大学生成长的重要阶段和大学生成才的关键时期。大学教育就是要努力培养大学生成为适合社会发展需求的合格人才。高职院校学生的社团组织及其活动,在提高学生综合素质、促进学生成长成才等方面发挥着重要的教育功能,以社团活动为基础的高职院校社团文化己经成为影响大学生成长的重要因素。江苏信息职业技术学院作为江苏省示范型高职院校,在推进社团文化建设与学生成长成才过程中发挥着重要作用。     

独立学院大学生职业价值观调查--以南通大学杏林学院为例

职业观是个人对职业的根本观点，是个人的世界观、人生观、价值观在职业问题上的反映。不同层次的职业观，对个人的择业意向、从业态度、创业效果、转业行为起支配作用。本文主要采取开放性问卷与赋值问卷的方式，对南通大学杏林学院学生做调查，分析独立学院大学生职业观的发展特点。     

河北医科大学临床学院大学生幸福指数调查报告

本研究采用幸福指数测评工具《学生幸福指数问卷》,通过对120名大学生的随机抽样,考察了河北医科大学临床学院大学生的幸福指数。结果表明,河北医科大学临床学院大学生的幸福指数处于正常水平,其均值与石家庄市大学生幸福指数常模没有统计差异。幸福指数的性别比较发现,女生的幸福指数显著高于男生;并且河北医科大学临床学院女大学生的幸福指数均值也显著高于石家庄市女大学生的幸福指数常模。年级比较表明,大学一年级和二年级学生的幸福指数均值没有统计差异。本研究还给出了提升大学生幸福感的建议。     

工学结合人才培养模式下学生综合素质能力评价体系探析——以广州康大职业技术学院为例

大学生综合素质能力评价体系的构建与推行,是促进学生综合素质能力培养的关键。本文以广州康大职业技术学院为例,在分析现行大学生综合测评模式不足的基础上,探析了大学生综合素质能力评价体系构建的理念、原则、内容。     

宝鸡技术学院

宝鸡技术学院是陕西省人民政府批准成立，宝鸡市人民政府主办的一所以培养技师、高、中级技工为主的职业技术学院。学院坐落在中国西部工业重镇——宝鸡市，毗邻渭河公园，学习环境优美，学院占地面积150余亩，建筑面积62000平方米，教学楼、图书实验楼、礼堂、浴池、食堂、学生公寓楼等教学、生活设施齐全，可容同乡会6000名学生同时学习和住宿，     

论职业技术学院学生管理中的问题与对策

职业技术学院的学生管理有其特殊性。目前,职业技术学院的学生管理面临许多问题,主要由于生源素质下降;独生子女、单亲离异家庭学生增多,使工作难度加大;以及社会文化等方面引起的。同时,职业技术学院的学生管理也存在许多的不足,如教育管理观念存在误区,教育管理人员配备不合理,以及管理方法单一等,因此,应该引起学校管理者重视,笔者对此提出了相应的一些措施。     

大学生就业困惑调查及对策——以广西水利电力职业技术学院2007级毕业生为例

随着我国高校逐年扩招,大学生队伍的规模不断壮大,大学生的就业问题及由此导致的一系列行为问题越来越为社会所关注,并成为国家重视的热点问题。文章以广西水利电力职业技术学院电力工程系2007级各强电专业的学生为研究对象,采用问卷调查形式对大学生就业困惑问题进行调查。结果发现,学生在就业形势认识、就业能力认识、就业渠道认识、就业心理认识、就业准备和择业观的认识方面都不存在不足之处,其中,让学生最为困惑的是大学生就业困难的原因、职业定位、对第一份工作的态度、决定自身就业成败的原因,困惑程度分别为28%、35%、37%、39%。