共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高职院校在旅游管理专业中实行"工学结合",是培养旅游人才的必由之路,文章结合国内外职业院校"工学结合"的办学特点,探讨我国高职院校旅游专业"工学结合"的人才培养模式,这是符合高职教育人才培养的目标所在,这一教学模式的实行也将对旅游人才的培养具有重要的现实意义。 相似文献
2.
《商》2015,(10)
校企合作模式是我国高职院校较为普遍的办学模式,很多高职院校在这种办学模式下取得了相当大的成就。利用校企合作模式可以让教学的理论和实践得到很好的配合,让这些高职学院能够培养出更能符合现在这个市场对人才的要求。而市场营销专业是高职院校中相对比较重要的组成部分,并且为了适应当今市场的变化,以及为了培养出更加优秀的市场营销方面的人才,高职院校的市场营销专业教学非常有必要进行改革。除此之外,还要非常重视企业对人才的需求和整个高职院校发展的目标,要将两者紧密的结合起来。本文先分析了校企合作模式下的高职院校教学改革实施的意义,接着又对校企合作模式下的高职院校教学改革的策略进行了探讨。 相似文献
3.
本文通过对江西省社会经济发展现状,以及高职院校毕业生就业情况进行分析,指出地方高职院校是培养应用型专业技术人才和技能型管理人才的基地,是以服务地方社会需求为宗旨培养一走出校门就能直接服务于地方的技能人才的场所;它应以"毕业就业有优势、市场创业有能力、继续教育有基础、持续发展有空间"为衡量办学标准,满足日益发展的地方经济对人才发展的要求,只有这样,才能使二者协调快速的发展. 相似文献
4.
高职教育是我国高等教育事业不可或缺的有机组成部分,是对高等职业技术人才加以培养的一种教育,我国教育部门近年来颁布实施了一系列的措施,来推动高职教育的发展,在短短几年内使得高职教育的规模得以扩大。高职院校为了与高职教育事业的发展相适应,为了将自身在教育市场中的实力及竞争力提高,必须尽快提高办学质量、改善办学条件及扩大办学规模,因而所需投入的办学资金也随之不断增加。在学费及政府投入资金无法满足资金需求的基础上,高职院校向相关机构机构借款便逐渐的成为尤为普遍的一种现象,这便给高职院校带来了诸多的财务风险。本文针对我国高职教育的发展情况,深入的探析了高职院校的财务风险,并且提出了有效的防范对策,旨在推动高职院校的进一步发展。 相似文献
5.
《现代营销(创富信息版)》2020,(2)
在我国社会经济不断发展的大背景之下,近些年电子商务发展形势越来越好,市场上对于电子商务人才的需求越来越大。但是纵观目前我国高职院校对于电子商务专业的教学情况,高职院校不能为市场提供足量的电子商务人才,这就要求高职电子商务专业针对目前的教学进行改革,以下内容将通过任务导向探索高职电子商务专业的改革与实践。 相似文献
6.
本文以广东省中山市两所高职院校的校企合作模式为例,从区域特色、高职院校自身规模、政府支持程度、优势专业等方面了进行分析;为当前高职院校校企合作模式选择提供借鉴与参考,以期整体提高高职院校的办学水平和人才质量,形成高职品牌。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
差异化战略是企业之间竞争的一种战略,也是高职院校特色化办学的首选战略;特色专业是高职院校在办学实践中形成的具有鲜明办学特色和广泛社会影响力的品牌形象。高职院校的特色专业建设,应该依照差异化战略的要求,并在人才培养模式、专业建设思路、课程建设以及师资队伍建设等方面体现差异化。同时,差异化的高职特色专业建设也必须解决好特色培育、落实办学自主权和人才质量评价等问题。 相似文献
12.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(27)
随着经济的全球化发展,我国市场经济逐渐完善,电子商务是市场经济与高科技发展的衍生物,同时也刺激了物流业的高速发展。在市场经济发展过程中,企业对物流人才的需求量不断增大,这也促使诸多院校开设物流管理专业,以满足市场需要。目前我国高职物流管理教育发展速度较快,为满足培养物流人才的社会需求做出了积极贡献,但同时也出现了较多问题。本文将以高职物流教育为切入点,对我国高职物流教育中存在的问题进行分析,着重探讨加强高职物流教育的对策,通过借鉴和学习韩国高职物流教育模式,提升我国高职物流教育的有效性。 相似文献
13.
随着市场经济的全球化,企业对人才的需要增加,高职院校的逐渐扩招,办学规模扩大。然而,在办学质量、人才质量提高的情况下,高职院校在学生思想政治教育方面仍存在一些不足,影响高职教育的健康、持续发展,影响高职学生综合素质的提高。本文主要对高职院校学生思想政治教育存在的困境进行阐述,并提出有效的解决对策,促进高职教育的全面发展。 相似文献
14.
现代高职院校的办学理念是"以服务为宗旨,以就业为导向"。人才市场需求的不断变化要求高等职业院校的专业教育必须更新人才培养观念,把培养学生的专业技能放在极其重要的位置。高等职业院校应从专业学科发展出发,以服务企业人才需求为宗旨,以学生就业为导向,切实从专业学科本位向职业岗位和就业本位转变,实现教育与就业的对接,而"N+N"型校企合作创新模式就是贯彻这一办学方针的有效途径。 相似文献
15.
《中国市场》2016,(35)
随着社会主义市场经济的发展,我国社会对财经类专业人才的需求在不断上升。高职院校作为我国社会主义建设事业培养人才的重要阵地,财经类毕业人才素质的高低与学校的教育水平密不可分。财经类专业知识与现实生活联系密切,要求学生要具有较高的实践能力和创新能力。但是,当前我国高职院校财经类专业教学过于突出其理论教学,对实践教学的重视不够,学生缺乏将所学理论知识运用到实践的机会。同时,学校课程内容设置与学生日后的职业标准对接不合理,且学校严重缺乏"双师型"教师,学校不能够为学生创造完善的职业环境,这对培养具有综合素质的全方位人才是非常不利的。文章在对当前我国高职院校财经类专业教学中存在的问题进行分析的基础上,探析培养实践型、综合型财经人才的策略。 相似文献
16.
教育部〔2006〕16号文件的出台,为广大高职院校的发展提供了制度与纲领保证,高职院校迎来了难得的历史发展机遇。高职院校具有高等教育与职业教育的双重属性,而重点在于职业技能教育。高职院校专业设置应以就业为导向,在充分进行市场调研的基础上,针对区域经济发展的要求灵活调整和设置,要突出技能,重在应用。因此高职院校课程改革必须结合区域经济,以区域经济发展为着眼点,培养出符合区域经济发展要求的人才,服务区域经济发展。就以计算机相关专业为例,浅议如何结合区域经济进行高职院校课程改革。 相似文献
17.
实践性教学在高职教育教学体系中占有十分重要的地位。但目前许多高职院校的实践性教学不尽如人意,这将影响到高职教育人才的培养规格和质量。文章对高职院校经管类专业实践性教学提出了诸多思考。 相似文献
18.
随着高职教育办学规模的不断扩大,必须创新高职办学理念,以适应市场人才需求。文章认为探索高职教育的发展途径有两个关键点,一是创新符合院情的办学理念。二是以专业能力为本位提高综合素质,适应市场人才需求。 相似文献
19.