论体育游戏在排球教学中的作用

体育游戏在排球教学中是不可缺少的、具有相当影响作用的教学手段和教学内容,同时也为学生能较快掌握排球技术,提高教学质量提供了一个可行的方法.教师应大胆加以运用.     

浅谈关于高职院校排球选项课教学内容改革

高职院校的排球教学是我国学校体育教学重要组成部分之一。近年来，随着体育课程改革的不断深入发展，高职院校的排球教学的发展也是日新月异。但不可否认，虽然高职院校排球教学的改革获得了很大成果，但是也有很多矛盾凸显出来，这些矛盾主要表现在体育教师的教学、学生的学习和学校的管理体制等方面，如教材内容和教学目标不够合理、教学方法与教学手段缺乏针对性、专业素质能力强的排球教师较为缺乏、学生兴趣较低等。为了能够促进排球运动在高职院校中正确有序的发展，并使其跟上现阶段体育课程改革的脚步，高职院校的排球教学也要适时作出改变。     

霍桑实验在高校公共体育教学中的应用研究——以排球教学为例

以美国著名的"霍桑实验"为依据,在高校公共体育排球教学中,试图分析和整理霍桑实验的结论原理,并且结合高校体育的教学实际情况,把霍桑实验中的基本理论用在排球教学中,分析和探究霍桑效应对于提高高校排球教学和训练的效果。结果显示:从社会人原理看待高校公共体育教学,避免单纯强调为掌握运动技术,注重学生的社会属性,关注学生的相关心理需求。采取积极的方法、手段,提高学生体育课的心理和社会满意感,提高学生课堂学习士气,从而激发学生求知欲望。霍桑实验对于高校公共排球课教学有着重要的借鉴意义。     

浅谈排球运动及在高校的开展

本文在系统分析介绍排球运动的功能、排球运动中的攻守平衡发展、排球运动科研方法和手段的变化等基础上,提出为了在高校大力开展排球运动,就要创造良好的校园氛围,激发大学生对排球运动的兴趣;要培养排球运动爱好者,带动高校排球运动的发展.     

高校排球教育现存问题浅析和建议

排球是高校最普及的运动之一，但是高校排球教学却因为教学方法，内容，考核制度等等方面的僵化和落后无法适应时代的需要。本文在培养学生终身体育精神的指导下，深入分析了高校排球教育在客观条件，教学方法，内容和考核制度中存在的问题，并针对这些问题提出了分层次教学，淡化技术规范，注重战术意识培养和过程评价考核体系等建议，以期望有助平改善当前高校排球教育现状。     

浅论青少年排球运动兴趣的培养

排球运动在青少年中的推广和普及，首先要从建立青少年学习排球运动的兴趣开始。一是要抓住青少年身体素质发展的“敏感期”，为青少年更好更快的学习和掌握排球基本技术动作创造条件；二是改进教学手段和方法，避免运动损伤，避免伤病给青少年留下心理阴影；三是促进练习队伍技战术水平的整体提高，增强青少年对排球运动的学习兴趣；四是建立良好的竞赛机制，通过比赛过程享受运动带来的成功喜悦或失败的遗憾等情绪体验。     

高校排球教学中如何培养学生排球意识

排球是既是体育项目也是人们娱乐消遣的一项娱乐活动。学生在进行排球技巧学习前应真正对排球进行了解。高校在对学生的排球技巧课程教学前要先进行学生排球意识的培养。本文首先对排球意识进行概念介绍,然后对排球意识进行分类解析．最后探讨培养学生排球意识的方法。     

注意规律在排球课堂教学场地器材设计中的运用

本文介绍了注意规律及其分类,阐述了在体育教学中运用注意规律的重要性,依据排球课堂教学场地器材的类型,提出了运用注意规律设计排球课堂教学场地器材的方法.指出要分别通过无意注意规律和有意注意规律设计排球课堂教学场地器材,以此提高学生的注意力,进而提高教学效果.     

注意规律在排球课堂教学场地器材设计中的运用

本文介绍了注意规律及其分类,阐述了在体育教学中运用注意规律的重要性,依据排球课堂教学场地器材的类型,提出了运用注意规律设计排球课堂教学场地器材的方法。指出要分别通过无意注意规律和有意注意规律设计排球课堂教学场地器材,以此提高学生的注意力,进而提高教学效果。     

现代信息技术环境下普通高校排球教学模式研究

大学生对排球运动的喜爱程度及参与性不高,极大影响着排球运动的普及与发展。本文主张将现代信息技术应用到排球教学中,利用多媒体、网络教学和专题学习网站等现代信息技术教育形式为学生营造一个轻松和生动活泼的学习氛围,提高学生对排球的兴趣,从而促进排球运动在高校中的普及与发展,使排球运动成为大学生终身体育健身的项目之一。     

对中小学排球正面双手垫球训练的研究

根据中小学生的年龄特性,提出了中小学生各个不同学习的阶段的特点和教学要求,制定不同的练习方法,让学生轻松、快乐地学习排球正面双手垫球,以期能够提高和激发学生学习的积极性和主动性,并让学生充分地掌握排球正面双手垫球的基本技术要求及灵活地将之运用于实践中的实战技能,进而提高整个排球教学的质量.     

浅析高校排球教学的现状与改革

随着人们生活水平的提高,排球运动逐渐的走进人们的生活,从以往的竞技性向现在的多元化方向发展,排球是深受老百姓喜爱的运动项目之一。本人分析了目前我国高校排球课教学的现状,抓住了主要存在的问题之关键,并对如何开展好排球课教学提出了几条建议,力在推动排球运动在高校的发展。     

新时期高校体育教学评价的再认识

高校体育教学评价是实现科学管理体育教学的必要手段,也是提高教学质量的重要措施。本文探析了高校目前体育教学评价体系中存在的问题,论述了提高体育教学评价效果的措施,认为应更新评价理念,注意评价内容全面化、方法科学化和主体多样化。,     

浅析合作学习理论在排球教学中的应鹿

排球是一项集体的体育项目，绝大多数的集体项目都离不开同组成员之间的合作与配合，排球亦是如此，在实际的排球教学中，要想学好排球这项体育项目就必须学会合作与学习．因此合作学习理论在排球教学中的应用不仅是对学生合作意识的培养，同时也是学生整体技能的一种提高。本文就合作学习理论在排球教学中的应用提出自己的观点和看法。     

后排进攻在排球比赛中应用特点的研究

随着排球运动的飞速发展,后排进攻已经由一种被动的调整进攻手段演化成为由主攻手牵制,快球手掩护、后排游动攻击手进攻的主动攻击形式,以前排进攻为核心,后排进攻为牵制的立体进攻体系已经进入比较成熟与稳定的接点或时期.通过文献资料法、数理统计、比较分析法等研究方法,验证现代排球后排进攻的特点和应用.并建议加强后排进攻的训练,增加参与后排进攻的人数,增加后排进攻的战术配合及数量,努力提高我国的排球水平.对丰富我国排球技战术发展具有重要的作用和价值.     

浅析大学排球课中常见的运动损伤及预防

大学体育课是我国实施国民教育的重要组成部分，体育课作为在校体育训练的最后阶段，对终身体育思想的培养起着非常重要的作用。但在体育活动中频繁的运动损伤，正不断困扰着广大学生，本文通过采用文献法并结合多年的教学经验和排球教学中常见的运动损伤的特点，分析了大学排球课教学中出现的运动损伤及预防的有效途径，意在提高排球的教学质量，为防止运动损伤的发生，我将从大学排球课、运动损伤及预防等方面来分析阐述大学排球课中常见的运动损伤及预防。     

茌平县高级中学排球运动开展现状调研

本文在调查的基础上,分析了茌平县高中排球开展情况及影响排球运动开展的因素,提出了对策建议。要加强领导及相关部门的重视;加强教师的排球教学培训;加大资金投入或争取赞助;积极推广多种形式的排球运动。     

排球教学中教师如何激发学生的学习兴趣

在排球教学活动中，教师如何提高学生学习的主动性，这是教学活动中非常重要的因素，由于学生的学习兴趣直接影响学习的质量，学生的学习主动性与学生的学习动机有关，学习的动机是直接推动学生进行学习活动的一种内部动力，是学生对学习的一种需要，是社会和教育对学生的客观要求在学生头脑中的反映。在学生学习的动机中最现实最活跃的是学生的求知欲望。因而，在排球教学活动中激发学生的认识兴趣和求知欲望是重要的教学技巧，教学技巧的主体是教师。在排球教学中其中师生共同练习是激发学生学习兴趣的重要手段之一。     

初学排球垫球技术时的教学与训练

排球技术中垫球技术用途广、较易学，掌握了垫球技术就能进行简单的排球小比赛并体验排球的乐趣。但对于初学排球的学生来说，在学习排球垫球技术时难免会出现一些普遍易犯的错误，体育教师在教学中应运用恰当的方式使学生掌握正确的垫球技术，让学生充分体验排球的乐趣。     

高校乒乓球选项课教学改革初探

本文在分析高校乒乓球选项课教学现状的基础上,论述了乒乓球选项课教学教学模式、方法手段、软硬件和教学评价的改革问题,以期提高教学质量。